蘇州第四中學(xué)是一所具有百年歷史的名校，曾經(jīng)培養(yǎng)過錢鐘書、張春蓮、錢鐘韓、劉元方、潘承洞等中國當(dāng)代文化科技名人。

　　2005年6月23日上午，就在這所著名的學(xué)校里發(fā)生了一起血案，兩名學(xué)生因瑣事發(fā)生不愉快，在教學(xué)大樓二樓廁所一學(xué)生將同班同學(xué)刺傷并自戕，被刺學(xué)生最終因?yàn)槭а^多導(dǎo)致死亡。

　　，時間由6月23日倒回到4月18日，一名高二學(xué)生在學(xué)校操場，被一位曾經(jīng)有過矛盾的同學(xué)刺中心臟，搶救無效死亡。短短兩個來月時間內(nèi)在同一校園內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起命案，在蘇州引起了強(qiáng)烈的社會反響。

　　家長：喪子之痛何時消

　　命案的發(fā)生不只給學(xué)校、以及教育部門帶來了很大的壓力，而壓力最大最悲痛的，莫過于孩子的家長。6月23日發(fā)生血案的家長不愿意往事重提，自從發(fā)生這起事情以后，孩子的母親曾多次住院，父親變得沉默寡言，原來的生意也被擱置一邊，再也找不到往日的歡聲笑語。而4月18日發(fā)生血案的家長，一提到孩子的離去就滿臉哀愁。孩子的父親稱，悲劇已經(jīng)過去半年，但仍覺得發(fā)生在眼前。孩子離去后，也已經(jīng)把家搬到了另外一個地方，因?yàn)樽≡谠瓉淼姆孔永锒梦锼既?，自己和孩子的母親無法承受這種精神壓力。他還稱，事情發(fā)生后，學(xué)校就此事和家長就賠款問題進(jìn)行協(xié)商，最終兩戶失去孩子的家庭分別拿到20多萬的國家賠償。“孩子都走了，留下的錢又有什么用呢？”兩戶家庭發(fā)出同樣的悲嘆。

　　發(fā)生意外凸現(xiàn)教育管理漏洞

　　孩子是走了，但從中凸現(xiàn)的教育問題依然迫在眉睫。這兩起命案發(fā)生后，相關(guān)部門也立即采取了措施，將原四中校長緊急撤換，這一做法是否真能從根本上解決教育漏洞這一問題？這兩起命案如果僅僅就事論事的話，那只是普通的刑事案件，但如果從宏觀的角度看，就凸顯出了家庭教育、學(xué)校教育、青少年心理危機(jī)干預(yù)等各個社會環(huán)節(jié)之間的脫節(jié)。蘇州科技大學(xué)一位教師認(rèn)為，學(xué)校教育，應(yīng)該是學(xué)生時期接受全面教育的主要場所，但學(xué)校由于升學(xué)以及其他因素的干擾，對學(xué)生的心態(tài)、心理往往會忽略，這是不對的，所以學(xué)校在做好教學(xué)工作的同時，也應(yīng)該將心理教育放在重要議事日程上。

　　他還表示，目前學(xué)校的法制教育存在一定的問題。首先，教育部門缺乏對學(xué)校法制教育重要性的認(rèn)識。這一點(diǎn)從現(xiàn)行教材的設(shè)置便可看出。在現(xiàn)行的教材中，只有初中二年級一門法律基礎(chǔ)課，而小學(xué)六年和其他階段的教學(xué)幾乎沒有任何法律課的設(shè)置，或者僅僅流于形式，半年上一次法制課。

　　其次，任課教師水平參差不齊，學(xué)生積極性不高?，F(xiàn)在的法律課教師多為帶班上來的政治教師，其中很多教師可能從來都沒有接觸過法律，自身的法律意識和教學(xué)方法便存在著一定的欠缺，導(dǎo)致很多教師只能照本宣科，進(jìn)行填鴨式教學(xué)，缺乏案例教學(xué)和課堂的靈活性，使法律課成了純粹的知識講授課，學(xué)生沒有任何積極性可言。

　　第三，法制教育僅僅局限于校園和課堂之內(nèi)。由于對法制課的重視程度和經(jīng)費(fèi)等原因，現(xiàn)在的法制教育僅僅局限在了校園之中和課堂之內(nèi)，很少有學(xué)校能把學(xué)生帶出去學(xué)習(xí)，或邀請其他單位參加，采取多種多樣的形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，只把教育局限在了45分鐘的課堂內(nèi)，造成學(xué)校教育和家庭教育、社會教育的脫節(jié)，不利于增強(qiáng)未成年人的法制觀念。

　　作為主管部門的蘇州市教育局，在慘案過后的今天，面對此事依然有所保留。教育局一負(fù)責(zé)人稱，事情發(fā)生后，教育部門高度重視，也將四中的（原）校長進(jìn)行調(diào)整，并積極配合家屬工作，將善后事宜妥善安置。在下半年的新學(xué)期，蘇州各中小學(xué)與法院等司法部門合作，請司法部門的相關(guān)人士擔(dān)任學(xué)校的法制校長，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育，并開展法制課，使學(xué)生懂得碰到什么困惑，都必須冷靜思考，用法律來解決可能造成的糾紛。此負(fù)責(zé)人還表示，媒體是起引導(dǎo)作用，應(yīng)該對主流的事情多進(jìn)行宣傳報道，四中這兩起案件已經(jīng)過去多時，沒必要再進(jìn)行報道，因?yàn)楝F(xiàn)在人們正將它逐漸淡忘，這個時候再將其“翻”出來，等于讓人們再“痛”一次。

　　現(xiàn)任蘇州第四中學(xué)的董校長也表示，四中是一所有著百年歷史的學(xué)校，出了這兩起事件確實(shí)很使人震驚，分量也相當(dāng)重，作為校長，肩上的擔(dān)子和壓力不輕，因?yàn)楝F(xiàn)在四中的一切舉動大家都在關(guān)注著。對于過去的事情，董校長表示不愿意再重提，因?yàn)楫吘惯@不是一件值得人炫耀的事情。而對自己上任以來所做的事情，他聲稱，改革以及一系列具體措施肯定是有的，而且也正在做，雖然四中出了事情，但相信在四中全體教職員工的努力下，四中一定能重塑新的形象。

　　有關(guān)教育專家指出，近年來青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)的70％以上，出現(xiàn)上述命案既說明，目前我們學(xué)校法制安全教育仍有改善的空間，也暴露了家庭教育的缺失，社會各界也應(yīng)共同努力為青少年健康成長創(chuàng)造潔凈的環(huán)境。

　　從69天兩起命案說起（采訪手記）

　　短短69天內(nèi)，蘇州市第四中學(xué)———坐落在蘇州古城區(qū)內(nèi)、閶門桃花塢大街西首的一所普通中學(xué)，居然接連發(fā)生兩死一傷的兩起慘案，著實(shí)令人震驚。

　　在網(wǎng)上搜索可以找到蘇州市第四中學(xué)的網(wǎng)站，內(nèi)容顯得比較簡單，但介紹詞還是頗具分量的，如“是一所具有百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)蘇城歷史名校，前身系蘇州私立桃塢中學(xué)，創(chuàng)辦于1902”，還聲稱“文化昆侖錢鐘書、中科院院士張春蓮、錢鐘韓、劉元方、潘承洞都在這里度過他們的中學(xué)時代”，不用說，僅僅錢鐘書這個名字，就足夠這個學(xué)校自豪好一陣了。

　　可惜，讓蘇州第四中學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)上大出風(fēng)頭的不是百年名校的悠久歷史，也不是文化昆侖的巨大影響，而是前后兩個月左右接連發(fā)生的兩起命案。先回顧一下事情的經(jīng)過：今年4月13日，該校高二年級的小馬（文中人名均為化名）和一名同班同學(xué)發(fā)生矛盾并打了一架，幾天后，在雙方的談判講和過程中，小馬用彈簧刀將對方邀請來化解此事的另一位學(xué)生捅死；6月23日，該校的高一學(xué)生小明就在教學(xué)樓二樓的廁所內(nèi)，將一名同班同學(xué)捅死，其原因據(jù)同班同學(xué)透露，很可能和說不清、道不明的微妙早戀有關(guān)。

　　兩起命案，一起和青少年江湖習(xí)氣有關(guān)，一起與青少年感情糾葛有關(guān)，都可以說是典型的青少年暴力犯罪問題。由此，記者更想起去年9月，轟動一時的蘇城“野蠻女生團(tuán)伙搶劫案”，5名花季少女以打耳光、剪頭發(fā)等方式，對一被害人實(shí)施了侮辱、搶劫。5名少女中，年齡最小的還未滿16歲，有一名還是在校女中學(xué)生，另幾名也僅是才初中畢業(yè)。慘案已經(jīng)發(fā)生，關(guān)鍵的是社會應(yīng)該如何面對。很遺憾，當(dāng)慘案發(fā)生的時候，蘇州的有關(guān)部門不是向社會各界通報此事并盡快拿出解決方案，而是遮著掩著，盡力隱瞞、消解此事，這在記者的報道中就可以清晰地看出。例如，四中校方領(lǐng)導(dǎo)作為案件的直接關(guān)聯(lián)者，理應(yīng)對此事作出合理的解釋，但在記者的一再追問下，不是緘口不言，就是以“警方正在調(diào)查”為由拒絕。再如，作為四中主管部門的市教育局，對記者的采訪更是諱莫如深，極不情愿接受記者的采訪，并希望記者能夠低調(diào)處理。

　　教育問題是舉國關(guān)注的一個重要話題，教育之痛也是國民熱論不已的一個重要話題，諸如殘殺4名同學(xué)的馬加爵事件、成都16歲女生因中考不理想而跳樓自殺、捉襟見肘的教育經(jīng)費(fèi)投入等等，在很多時候，很多教育之痛的根源在于體制問題。蘇州這兩起命案說明蘇州和全國一樣，同樣存在著令人擔(dān)心和困惑的教育之痛，這其實(shí)并沒有掩飾的必要，更何況，社會已經(jīng)進(jìn)入信息時代，網(wǎng)絡(luò)傳媒的飛速發(fā)展，使得信息的傳播再無任何邊界和阻礙，來自權(quán)力部門的諱莫如深只能讓自己處于愈來愈被動的地步。

　?。T丹霞）