1、為什么建?
向課程要質(zhì)量,向名師要質(zhì)量;
實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享;
有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2、建什么?
課程、教師信息；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件；
課程訓(xùn)練與測試；師生交互；
教學(xué)素材庫；文獻(xiàn)資料庫等
3、怎么建？
明確目標(biāo) 組建梯隊(duì) 科學(xué)設(shè)計(jì) 分步實(shí)施 凝練特色
二
、精品課程建設(shè)
包含網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)
精品課程建設(shè)重點(diǎn):
¡ 教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)
¡ 教學(xué)體系建設(shè)（目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)）
¡ 教學(xué)內(nèi)容建設(shè)
¡ 立體化教材建設(shè)
¡ 實(shí)踐教學(xué)建設(shè)
精品課程網(wǎng)站
主頁內(nèi)容：
¡ 申報書、課程組、教學(xué)大綱、課程簡介、
¡ 網(wǎng)絡(luò)課件、教學(xué)與研究成果、教學(xué)效果、
¡ 網(wǎng)上教學(xué)資源等
課程目標(biāo)：
¡ 框架基本齊全
¡ 使用靈活、方便
¡ 效果好，受益面大
¡ 特色鮮明
2個實(shí)例：
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
硬件、軟件教學(xué)平臺
網(wǎng)絡(luò)課件（屏蔽）：教學(xué)與教務(wù)管理，測試與評價，雙向通訊；
網(wǎng)上課程資源管理系統(tǒng)：
試題庫、案例庫、文獻(xiàn)資料庫等。
網(wǎng)絡(luò)課件：設(shè)計(jì)原則
學(xué)習(xí)的個性化 、
學(xué)習(xí)內(nèi)容的多媒體化、
學(xué)習(xí)方式的交互性 、
學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開放性 、
重視反饋評價的設(shè)計(jì) 。
網(wǎng)絡(luò)課件：主要模塊
¡教學(xué)日歷、多媒體課件、教學(xué)錄像、
¡實(shí)驗(yàn)（項(xiàng)目、預(yù)約、虛擬實(shí)驗(yàn)室）
¡課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)習(xí)
¡例題與習(xí)題、自主測試、作業(yè)與答疑等
網(wǎng)絡(luò)課件：效果
¡界面色彩簡潔、明快
¡模塊設(shè)計(jì)簡單、實(shí)用
¡實(shí)現(xiàn)超鏈接
¡方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)
¡網(wǎng)上資源豐富
¡管理層面
¡條件：基礎(chǔ)
¡負(fù)責(zé)人：關(guān)鍵
¡內(nèi)容：核心
¡方法與手段：途徑
¡成果：水平
¡制度：保障
課程層面：
1、精品課程需體現(xiàn)學(xué)科特色 、課程特色；
2、精品課程需具備共享特征 ；
3、精品課程需要形式和內(nèi)涵的和諧交融；
形式精品；效果優(yōu)良
力求：
以科學(xué)、準(zhǔn)確、清晰的目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生；
以靈活的方法、先進(jìn)的技術(shù)手段吸引學(xué)生；
以科學(xué)、合理的考核檢驗(yàn)學(xué)生。
實(shí)現(xiàn)：精彩一堂課；精品一門課；
涌現(xiàn)一批學(xué)生心目中的“名”師
名師、名校功能：
¡知識傳授他，言傳身教教育他，人格魅力感染他
¡心中有名
¡長久難忘
¡人生楷模
學(xué)院應(yīng)做的工作：
¡加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)
¡搭建公共平臺
¡協(xié)調(diào)管理與技術(shù)維護(hù)方面事宜
¡強(qiáng)化與創(chuàng)新管理機(jī)制
學(xué)院目標(biāo)：
¡全方位推動教學(xué)改革
¡全面提高教學(xué)質(zhì)量（點(diǎn)、線、面）
¡全面提升教育教學(xué)管理水平
