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來(lái)自: 學(xué)海泛舟 > 《教育》
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一池春水一城花
一池春水一城花?!捌?,主要指館藏圖書(shū)向班級(jí)圖書(shū)角的漂流,學(xué)生家藏圖書(shū)向班級(jí)漂流,學(xué)校藏書(shū)向家庭漂流。三個(gè)“漂流”,打通了教師吸引學(xué)生,學(xué)生影響家庭的社會(huì)共育的通道?!爸v”,搭建三個(gè)平臺(tái)...
方清平戲說(shuō)《解手》太逗了!
基礎(chǔ)立于此日 夢(mèng)想始于足下 ——記江蘇省淮安小學(xué)特色辦學(xué)
在校園中隨處可見(jiàn)淮安歷史文化的印記——廣場(chǎng)地面有代表淮安水文化的“兩河一湖”浮雕、淮安著名景點(diǎn)分布浮雕、名人故居分布浮雕、淮安...
孟山中心小學(xué)校園文化集錦
孟山中心小學(xué)校園文化集錦。學(xué)校工作目標(biāo):工作爭(zhēng)第一, 特色創(chuàng)第一。生活能力 自理能力。學(xué)習(xí)能力 克挫能力。合作能力 協(xié)調(diào)能力。學(xué)校工作的具體目標(biāo)(小"三十")校園&q...
三年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃,工作方案大全
三年級(jí)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃,工作方案大全 養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣,把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一...
文化:經(jīng)典對(duì)聯(lián)集錦,一起來(lái)學(xué)習(xí)
文化:經(jīng)典對(duì)聯(lián)集錦,一起來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)經(jīng)典對(duì)聯(lián),承優(yōu)秀文化,對(duì)聯(lián)是中華文化一大精粹,值得我們每個(gè)人研究學(xué)習(xí),繼承弘揚(yáng)。今天小編挑選...
文化:經(jīng)典對(duì)聯(lián)集錦
文化:經(jīng)典對(duì)聯(lián)集錦。
一流學(xué)校建設(shè)的基本理念與主要內(nèi)容
一流學(xué)校建設(shè)的基本理念。一方面學(xué)校校園建設(shè)有自身的特點(diǎn),環(huán)境對(duì)人的影響不同于課堂教學(xué),因此,要以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式來(lái)建設(shè)校園,要十分講究學(xué)校校園建設(shè)的藝術(shù)性,以校園之美,促進(jìn)學(xué)生德智體諸...
校長(zhǎng)怎樣才能調(diào)動(dòng)教師的工作積極性?
然而,現(xiàn)在的校長(zhǎng)管理下,很多學(xué)校卻依然以考試成績(jī)考核教師為主,扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)應(yīng)試教育,動(dòng)不動(dòng)就要求教師們提前進(jìn)教師管理學(xué)生,延...
微信掃碼,在手機(jī)上查看選中內(nèi)容