愛(ài)心論：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育（愛(ài)是一種教育過(guò)程 ） 
學(xué)生論：給孩子一個(gè)金色的童年：對(duì)學(xué)生的八字方針“激勵(lì)、賞識(shí)、參與、 期待”；沒(méi)有興趣就沒(méi)有教育。
課堂論：手執(zhí)“金鑰匙”，開(kāi)啟智慧之門(mén)
德育論：寓德于教，文道統(tǒng)一
方法論：讓學(xué)生做學(xué)生的主人（授人一魚(yú)，僅供一飯之需；教人一漁，則終生受用無(wú)窮）
實(shí)踐論：在無(wú)限廣闊的天地間放飛夢(mèng)想
素質(zhì)論：教在今天，想在明天
教師論：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。
苦樂(lè)論：在奉獻(xiàn)中獲得幸福。