被打的同學(xué)后背有明顯的傷痕。

“當(dāng)時(shí)宿舍門口沖進(jìn)幾十名高二學(xué)生，對(duì)我進(jìn)行拳打腳踢，其中一名同學(xué)還掏出勺子猛地刺中我的手臂，沒想到，噩夢(mèng)并沒有結(jié)束，僅10分鐘后，十幾名高一同學(xué)也沖進(jìn)來，他們雙手吊在床架上，飛起雙腳對(duì)我瘋狂亂踹……”

這是本月12日中午，在南海某中學(xué)西樵分校發(fā)生的一幕校園暴力。目前正躺在醫(yī)院救治，身體已遍體鱗傷的傷者小林同學(xué)在回憶當(dāng)時(shí)情況時(shí)，仍然心有余悸。小林說，事情的原因是因?yàn)樽约寒?dāng)初拒絕為這些同學(xué)傳遞作弊紙條。

導(dǎo)火線：拒傳作弊紙條

雖然事情已經(jīng)過去數(shù)日，但躺在病床上的小林仍然滿臉驚恐之色，小林告訴記者，事情要追溯到7月5日那天。當(dāng)天下午在考?xì)v史試期間，同一試室的姓梁和姓邵兩名同學(xué)（同級(jí)不同班）就坐在小林的上下桌，當(dāng)時(shí)姓梁的同學(xué)要求小林幫他傳遞作弊紙條給前面的姓邵同學(xué)，但遭到小林義正詞嚴(yán)地拒絕，隨后兩人就惱羞成怒對(duì)小林進(jìn)行了一番恐嚇。

第一次被打：“舊冤家”報(bào)復(fù)

小林回憶，7月12日，期末考試的最后一天，考完下午的化學(xué)后就可以離?；丶?。中午1時(shí)36分左右，他正在6樓的宿舍收拾行李，就在這個(gè)時(shí)候，宿舍大門突然被打開，門外沖進(jìn)來四五個(gè)同學(xué)，再仔細(xì)一看，后面還有幾十個(gè)同學(xué)緊跟隨著。“就是他了！”為首的一名男子指著小林大喊，隨后揮起拳頭向他頭部擊打。

混亂中，一名身穿黑色上衣，個(gè)子矮小的同學(xué)，不知道從那里找來一把折斷了的勺子，猛地向小林的左手手臂刺去，小林當(dāng)時(shí)慘叫一聲，隨后手臂鮮血直流。“同宿舍的其他兩名舍友見狀，上來用身體擋住我，企圖保護(hù)我，但被他們拉開了。”小林說

為首的男子一邊打，一邊大喊：“初中時(shí)我可以打你，上高中我一樣可以打你。”小林才恍然大悟，原來帶頭打他的人就是在校念高二的胡某，在念初中時(shí)，他們?cè)羞^節(jié)，小林被胡某打過，后來還報(bào)了警。毆打大約進(jìn)行了六七分鐘后，高二學(xué)生胡某帶人揚(yáng)長(zhǎng)而去。

第二次被打：作弊生尋仇

胡某他們走后10分鐘左右，宿舍大門再次被撞開，小林沒想到，這時(shí)門外又沖進(jìn)來十幾個(gè)人，“為首那個(gè)就是當(dāng)時(shí)要我傳紙條的邵某，他沖進(jìn)來后，把我推倒在床上，然后雙手吊在上床的架子上飛起雙腳朝我胸口和腹部狂踹，一面踢，還一面叫喊‘我讓你竄！’(粵語，意為‘誰叫你這么囂張！’)”小林說。

被打后，小林拼命掙扎，并瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)掙脫包圍，往5樓跑去，但邵某等人還繼續(xù)追著他。跑到5樓走廊時(shí)，小林不慎被地面的積水滑倒，胡某他們趁機(jī)按住小林，又再對(duì)小林進(jìn)行拳打腳踢。

毆打過程正逢午休時(shí)間，大多老師都離校了。小林說，當(dāng)他拼命跑入5樓的一間空置宿舍時(shí)，正好碰到負(fù)責(zé)學(xué)校軍訓(xùn)的教官才得以脫險(xiǎn)。隨后，學(xué)校老師將其送往西樵醫(yī)院治療。

據(jù)小林的主治醫(yī)生告訴記者，小林的手臂傷口長(zhǎng)度達(dá)3厘米，其頭部，背部和腿部也多處受到擊打，據(jù)傷者反映，經(jīng)常發(fā)生頭暈頭痛，而且渾身肌肉酸痛。所以需要在醫(yī)院接受進(jìn)一步觀察，醫(yī)生還告訴記者，其實(shí)傷者更重要的是心理治療，因?yàn)楦鶕?jù)傷者的反應(yīng)，事件發(fā)生對(duì)其心理已經(jīng)造成極大影響。

班主任：

正聯(lián)系打人學(xué)生的家長(zhǎng)

小林的爸爸林先生在接受記者采訪時(shí)表示：“這種事情的發(fā)生簡(jiǎn)直是難以置信，希望學(xué)校正視校園暴力，為我兒子討回公道。”據(jù)悉，目前林先生已經(jīng)就兒子被同學(xué)暴打一事報(bào)警求助，記者采訪時(shí)看到警方為小林錄口供。

小林的班主任鄧?yán)蠋煾嬖V記者，由于參與這次打架的同學(xué)較多，有高一、高二的學(xué)生，涉及面廣，又已放暑假，所以調(diào)查需要時(shí)間，目前，學(xué)校正在與家長(zhǎng)聯(lián)系，把參與打架的學(xué)生召回學(xué)校協(xié)助調(diào)查，并表示等事情調(diào)查清楚后會(huì)盡快給小林的家長(zhǎng)一個(gè)答復(fù)。