[重大發(fā)現(xiàn)]猶太人成功之謎

眾所周知，猶太人是世界上最聰明、最智慧的民族。其人口僅為1200萬(wàn)左右，只占世界總?cè)丝诘?%。但是在世界政治、藝術(shù)、科學(xué)和思想各領(lǐng)域，十個(gè)領(lǐng)導(dǎo)性的人物中就有一個(gè)是猶太人或猶太后裔。僅以諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為例，迄今為止，三百多名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中猶太人就有一百多位，2004年十名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中有三名猶太人。猶太人每千人發(fā)表的科學(xué)論文數(shù)量為109篇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界其他民族，高居世界第一。

各種數(shù)據(jù)表明，全世界最有錢(qián)的企業(yè)家中猶太人占近一半，福布斯美國(guó)富豪榜前40名中有18名是猶太人，美國(guó)名牌大學(xué)中1/5的教授是猶太人，猶太人幾乎在所有的領(lǐng)域都取得了令人矚目并改變世界的成就。
愛(ài)因斯坦、馬克思、弗洛伊德、海涅、蕭邦、門(mén)德?tīng)査伞⒆縿e林、比爾蓋茨、格林斯潘、索羅斯、摩根、洛克菲勒、尤伯羅斯、迪斯尼、華納兄弟、畢加索等都是猶太人，猶太偉人在各個(gè)領(lǐng)域都不勝枚舉。

他們成功的奧秘何在？歸根結(jié)底是因?yàn)楠q太人特殊的教育體系，即自幼就開(kāi)始實(shí)施的一套成功的教育模式。我們把這個(gè)教育模式概括為猶太人“教子三寶”：一是熟讀經(jīng)典。猶太人從小就培養(yǎng)孩子誦讀乃至背誦經(jīng)典的好習(xí)慣，而且已成為世代不變的教育法則，他們認(rèn)為在孩子很小的時(shí)候就要給他們灌輸代表了民族最高智慧的經(jīng)典，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)。許多猶太孩子從兩三歲就開(kāi)始背誦經(jīng)典。世界首富比爾蓋茨也是猶太人的后裔，七歲的時(shí)候就能熟背3萬(wàn)多字的《圣經(jīng)》馬太福音，其字?jǐn)?shù)相當(dāng)于六本《老子》字?jǐn)?shù)的總和，并且在后來(lái)的生活中深受其啟發(fā)。二是保護(hù)孩子的創(chuàng)造力。猶太人認(rèn)為，創(chuàng)造力是人一生中最重要的能力，這種創(chuàng)造力自幼就應(yīng)得到精心的呵護(hù)，家長(zhǎng)應(yīng)不斷對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)與鼓勵(lì)。三是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。猶太人認(rèn)為，好習(xí)慣必須從幼小就開(kāi)始培養(yǎng)。

在上述的猶太人教子三寶中，熟讀經(jīng)典被列為首當(dāng)其沖的教育內(nèi)容，因?yàn)樗麄冎澜?jīng)典是智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，任何教育只有深深的扎根于本民族的優(yōu)秀文化中才能顯現(xiàn)出生機(jī)與活力。事實(shí)上，這也是猶太人為什么數(shù)百年來(lái)散居世界各地而不被其他民族所同化的重要因素，只有讓孩子的成長(zhǎng)扎根于高度智慧的文化，即經(jīng)典教育，才能從中獲得能供給孩子一生能量及智慧的活水源頭。