儲晉快樂作文大課堂

第一講     想怎么寫就怎么寫

儲  晉

       小朋友們，現(xiàn)在讓我給你們講一下快樂作文的第一個小秘方，那就是想怎么寫就怎么寫，不要讓你的思維被打斷。什么叫“想怎么寫就怎么寫”呢？是不是想到哪里就寫到哪里？漫無邊際地糊寫一通？不是的。它指的是人在寫作時的自由，不要被各種規(guī)矩束縛，什么內容啊、文體啊、格式啊、語言啊，你都可以盡情地自由發(fā)揮，放開膽子揮灑你的文字。這在國外叫做“自由式寫作”（free writing）。

       但自由式寫作是有前提的，那就是要養(yǎng)成良好的構思習慣。大家可以學習一下歐陽修的“三上（馬上、床上、廁上）屬（zhǚ）思法”和王勃的“打腹稿”構思法。就是在寫作之前，集中精力，全神貫注，快速構思。構思什么呢？當然是圍繞主題進行選材，搭好框架，腦子里或紙上形成一個小題綱，哪些內容放在哪里，哪里詳，哪里略，哪里不寫，有個大概的安排。還要醞釀一股氣，什么氣？就是“文氣”，它會讓你用你自己的語言，將所有內容一氣呵成。

       構思好了嗎？這時間可不能長，快速才是才氣的表現(xiàn)。要訓練自己在5-10分鐘內完成構思。構思結束，提起筆來，請你做好不停筆的準備。什么？不停筆，那中途內容想不想來怎么辦？請空著。字詞寫錯了怎么辦？請涂掉。詞語、標點想不起來怎么辦？請用漢語拼音和替代符暫且頂用一下。想喝水了怎么辦？請稍稍忍一忍。外面有打擾怎么辦？請不要理會。等等很多問題，都請你不要管它，反正一個勁兒地往下寫，往下寫，前進，前進，不達目標，決不停止?？傊?，無論遇到任何問題，就是不停筆，思路不被任何事情所干擾或打斷。

       只要你不停筆，所有內容都會出來的，這就是在高壓之下產生的奇跡，請相信自己。所有瑕疵，都不要影響我們一氣呵成，打掉這些攔路虎，回頭再收拾它們（重寫或修改）也不遲。關鍵是要把我們的速度提上去，注意力集中起來。

       我在課堂教學時，是用30分鐘課堂競賽來訓練這個秘方的。在寫作過程中，嚴格規(guī)定任何人不得停筆，要整整寫滿一頁，才能悄悄舉起手來，老師會走過去收上本子。寫作時發(fā)現(xiàn)錯別字就直接涂掉，不要用橡皮或涂改液等涂改，遇到不會寫的字，用漢語拼音代替，想不起來的好詞好句，就用大白話，想不起來的信息點、知識點、要素點就根據(jù)字數(shù)暫時空行，

實踐證明，只要你能夠全身心地投入到寫作活動中去，一切的擔心都是多余的。時間在一分一秒地過去，到了20分鐘左右，就不斷有人舉手交本子了，經(jīng)過老師快速審讀，將寫得又快又好的作者的名字一 一寫上黑板，分前六名、優(yōu)勝獎、口頭表揚等三個層次進行獎勵。一邊收本子和快速審讀，一邊張榜公布，30分鐘很快就到了。再一統(tǒng)計，50個人的班級，最多只有四五個人沒有完成，其他人都順利地交上了本子，多數(shù)人在甩著手，連喊手酸，喘著氣，大呼成功，看樣子他們確實緊張了一陣子。

現(xiàn)在讓我們以“我學會了             ”為題，開展一場這樣的競賽如何：

我也會嫁接果樹

江西婺源縣江灣中心小學六年級       劉超群

去年，我去姥姥家的路上，看見一位師傅正在一個小樹樁上插小樹技。我早想把家里的幾棵梨樹、粟樹和李樹接上好種，于是，在師傅的旁邊蹲下看。

“大伯，你能教我一手嗎？”

“嫁接的關鍵是插枝要削平，接的時候讓外皮相連。就這樣。”

我認真聽大伯的每句話，仔細看他的每個動作。

“接好后，用準備好的黃泥圍緊，然后用薄膜纏起來。”

完了，大伯還告訴我，嫁接的時間最好是這個十月。俗話說“十月小陽春，棒槌也能生根”。

第二天，我?guī)霞舻丁㈢牭?、鋸子，還有薄膜和泥土，來到菜園。早聽媽媽說左角上的那棵李樹種不好，我想就拿這棵樹做實驗。當拿起鋸準備據(jù)的時候，忽然想起大伯的話，要先把接枝剪好，要不小樹樁的汁會干了的，影響接苗成活。我知道王大爺家那棵李果大肉脆，便選了一個枝。一切動作都嚴格按照大伯說的做。雖是深秋，可我卻累出了汗。

回到家里，我把一切告訴了媽媽。媽媽說要是接不活，爸爸會罵我的。

那以后，我隔三岔五地菜園，看看新枝發(fā)芽了沒有。

“傻孩子，不到明年開春怎么會見芽呢？媽媽常笑我太心急了。”

好不容易熬到了今年開學，這時候，接上去的枝的葉柄處好像有點隆起。這是不是孕育著新芽？我好激動，但又不知道是不是真的。我跑去叫來爸爸，他看了后，拍著我的肩膀說：“小子，還真讓你接活了。”我高興得跳了起來。

爸爸問了我嫁接過程后，告訴我說，要想接的果樹早掛果，就選兩年枝。在爸爸的指點上，我又認識了一年枝、兩年枝和老枝。原來爸爸知道嫁接，可就是不愛動手。

上星期的一個早上，我又去菜園。哇！李枝終于露出了一絲細嫩的芽尖。那時我心里別說有多激動了。中午我邀了幾位朋友來看，一起分享成功的喜悅。

不管什么事，只要認真去學，努力去做，總會有收獲。這是我嫁接果樹后最大的感受。

指導老師：曹錦鐘

我學會了彈琴

廣東省中山市光后中心小學五年級   鄭嘉敏

我終于學會了彈鋼琴。

記得以前，我非常羨慕一些會彈鋼琴的人。今天，我終于克服了重重的困難，也能彈奏出一首首動人的歌曲了。

記得開始學的時候，我覺得彈鋼琴真的很難，又要學五線譜，又要學節(jié)拍、指法……我有些后悔了。但我又想，如果不學的話，不就浪費了爸爸媽媽的血汗錢和許許多多寶貴的時間了嗎？想到這里，我又用心地學了，并下定決心：一定要學好，以后做一個有用的人。

可是，當我越想學好時，卻越彈不好，我覺得學鋼琴真得很難。我的五線譜學得又不好，常常被老師、爸爸和媽媽責罵，我的信心又沒有了。媽媽看了我垂頭喪氣的樣子安慰我說：“做事不能半途而廢，如果每人都半途而廢，那么世界就不會生氣勃勃，而是死氣沉沉了。”我聽了是懂非懂地點點頭……

到了快要考試時，我終于學會了所有曲子，但考試時我還是非常緊張。過了幾月，證書發(fā)下來了，我居然考了一個“優(yōu)秀”。我高興得一蹦三尺高。爸爸、媽媽、老師也為我高興，而且再也沒有責罵我了。但是，隨著年紀的增長，我考的級數(shù)也一年比一年高了，我學的知識也一年比一年難。我多么渴望時間能再長一點，我就可以多一分信心……

至今，我已經(jīng)是11歲的五年級學生了，經(jīng)過自己的不懈努力，我已經(jīng)考完廣東省社會藝術考級委員會的七級，而且成績很好，都是“優(yōu)秀”。我希望自己將來可以考上音樂學校，完成我十級的愿望，成為一名真正的“音樂老師”。

簡評：鋼琴的學習確實不易。小作者在文中就多次寫出了自己在學習過程中矛盾的心理歷程。文中沒有刻板地告訴我們道理，面是寓理于文中，讓讀者從文中體會、感悟！

薦評教師：林志均

潛 泳

青島市南區(qū)實驗小學   六年級   顧凱莉

春節(jié)期間，我隨爸媽到海南度假，特別難忘的是第一次獲得了潛泳海底的經(jīng)歷。那感覺真是棒極了。

此前，我只是從電視上看到潛水員在水下活動的鏡頭，感到很神奇。以后每次在海里游泳的時候，我總喜歡模仿潛水員在水中潛泳嬉戲，但都是在淺水里活動，從來沒有遇到個頭超過巴掌大的魚，也沒有看到真正的海底世界。

在海南三亞的海灘上，我穿上美國進口的潛泳衣，接受潛水速成培訓。短短幾分鐘我便熟練掌握了潛水的要領。

我懷著極其興奮的心情，乘船上海浮碼頭，在教練的幫助下，我的腰間掛上鉛墜，戴上潛水鏡，背上氧氣瓶，很快通過水下呼吸的考試。于是，在教練的陪護下，我順利潛入海底。這里是祖國的南海，游起來也不免有些自豪感。海水呈淡藍綠色，海底五顏六色的珊瑚礁盡收眼底，還有色彩斑斕的鮮類成群結隊穿梭在我的周圍，我仿佛鉆進了一個巨大的魚缸，所不同的是，魚兒一點也不躲避我，好像把我當成了它們的同類。我就像海洋科學家一樣，親切觸摸眼前的活珊瑚和死珊瑚，許多調皮的小魚游近我的潛水鏡，好像在跟我打招呼，歡迎我來到它們的水世界。順著珊瑚，我漸漸向深海游去，光線越來越暗，海底的珊瑚礁也不如淺水區(qū)的漂亮了，越往深海游溫度越低，水壓特別大，使我的耳朵有疼痛的感覺。遇到這事兒，我有絕招：把鼻子捏住，把呼吸用的出氣孔堵住，一鼓氣，只聽“咕”的一聲，我的耳朵就不疼了。我繼續(xù)往深水游去。這時的水世界，黑乎乎的一片，就像好探險家在巖洞里探險那樣，有點興奮，有點恐懼。太黑了，這時我的恐懼早已大于一切，我耐不住害怕，只好快速的返回淺水區(qū)。

我真幸運！一到淺水里，就碰見了爸爸、媽媽，于是，我們即興拍了二十多張水下照片。最后戀戀不舍地游到岸邊。

這次的經(jīng)歷，在我的腦海中刻下了深深的烙印，我確信，我一生都不會忘記的。

       指導老師：于緩東

滑沙

湖南湘潭市湘鋼三校六年級       曹牧宇

指導教師       余漢華

暑假，我和媽媽跟旅游團乘飛機到新疆旅游。第一次去大西北的我，更是興奮不已。

到新疆的第三天，我們來到鳴沙山。先要穿過沙丘到月芽泉，我們全副武裝，戴了太陽帽、涂了防曬油、帶了太陽鏡，這些物品都派上了用場，因為這里炙熱無比，若沒有它們，我一定會被曬成黑人的。穿越四個沙丘后，我驚住了，在鳴沙山中央，居然有一股月芽形的清泉！月芽泉周圍樹木繚繞，花繁葉茂，水面波光粼粼，猶如一位姑娘亮晶晶的眸子。月芽泉旁邊不時有一只只駱駝走過，在沙漠上留下一個個圓圓的腳印，左一搖右一擺的，背上的駝峰也搖搖晃晃，有趣極了。

在月芽休息了一陣，我們繼續(xù)向鳴沙山滑沙處出發(fā)。放眼望去是一望無垠的黃沙，像遍地灑滿了金子，一座座沙丘又像一座座堡壘。走了20來分鐘，終于來到了滑沙的地方。這里滑沙十元一次，你若愿意自己背滑板上去就不收費。我搶先一步跨上沙山的長梯。梯子共有157米高，我越往上爬，越覺得兩腿發(fā)軟，渾身發(fā)抖，好不容易走了上去。管理人員告訴我注意事項后，我坐上滑板，唰，滑了起來。我先是一陣興奮，可速度越來越快，我緊張極了，不一會兒，就傳來我的尖叫，我高喊：“救命啊，救……”一個命字沒出口，嘴里我吃了好多沙子。“呸呸呸”。我吐出沙子，乖乖地閉緊嘴巴。到了，我高興得一蹦三尺高。可我還想玩，畢竟在別處是玩不到的呀！于是我背起沉重的滑板，向沙山頂攀登。才走幾步，我累得受不了了，坐焉，但我想：不行，我要加油。于是我又開始往上走，豆大的汗珠滾焉，我依然沒有停，我一直念“堅持，堅持……”終于到了，我坐著滑板滑下去，這次我不怕了，只覺得興奮和刺激，剛才的辛苦我全忘了，哼著歌兒下去了。我聽見游客們在表揚我，說我真勇敢，我美滋滋的，一下翻了個跟頭，摔了個嘴啃沙，大家都笑了，我也跟著笑了起來。

太陽慢慢落山了，我們離開了鳴沙山，還不時回頭看看，仿佛在回味著無比的喜悅。