華聰寧

   今年五月，我去儲老師任校長的南京青少年素質(zhì)教育學(xué)校學(xué)習(xí)。坐家鄉(xiāng)至南京的臥鋪大巴到南京已是凌晨。下了車，我便坐在車站門口的小攤喝碗豆?jié){。一則驅(qū)散長途奔波的困乏；二則給儲老師發(fā)個短信，告知我已到南京。

    坐了不到二十分鐘，抬頭一看，儲老師已站在我面前，我以為看錯了，畢竟是初次見面。但他確實是儲老師，因為他的暢銷書《從此不怕寫作文》封面上有他的照片。儲老師先開口了：“你是浙江來的華老師嗎？”我忙站起身，緊緊地與他握手。一股敬意油然而生，儲老師竟能憑感覺判斷出我是他要接的人，作者的觀察力就是不同凡響；儲老師身為全國作文暢銷書作者、知名教育家卻親自來接我這個默默無名的登門拜訪者。

    在儲老師親自辦的南京青少年素質(zhì)教育學(xué)校里學(xué)習(xí)，每節(jié)課的內(nèi)容儲老師先講一遍，我密密麻麻地記著筆記，然后我講一遍給儲老師聽。中午吃飯就在學(xué)校里吃，我是第一次去南京，儲老師的熱情好客讓我一嘗南京“咸水鴨”的風(fēng)味。晚飯出乎意料儲老師邀請我到他家吃，吃完飯，我又在儲老師的指點(diǎn)下把白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再講一遍。我終于明白一個人成功并不是偶然的，儲老師做事行動力強(qiáng)，工作態(tài)度一絲不茍。他那超強(qiáng)的親和力贏得了全國千千萬萬孩子們的愛戴。

    學(xué)習(xí)接近尾聲了，該是展示一下成果的時候，我斗膽提出讓我給他們學(xué)校的學(xué)生上一節(jié)課，來南京取經(jīng)的全國老師中還沒有這樣的先例，我簡直就是班門弄斧。儲老師略沉思了一下，很策略地對學(xué)生們介紹說有個浙江來的老師和同學(xué)們講幾句話。我知道這是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。一上講臺，我把從世界華人成功學(xué)第一人陳安之超級講師班學(xué)到的怎樣調(diào)動現(xiàn)場氣氛？怎樣一下子吸引聽眾眼球等等技巧都用上了。那節(jié)課上，我釋放了我全部的能量，這是我終身難忘的一堂課。從孩子們熱烈的掌聲中，我知道我的“班門弄斧”成功了。輪到去B班上課了，儲老師改為有請浙江的華聰寧老師為大家上一節(jié)課。課后儲老師即興出作文題目：《華老師印象》

   我是一介平民，默默無聞的一介草民，卻要去見世界級的人物陳安之；去拜訪全國著名作者儲晉老師；還去清華大學(xué)學(xué)習(xí)“全腦開發(fā)”。我覺得人的一生實在是匆匆太匆匆，如果人的一生沒有做一件值得自己自豪的事、值得自己終身回味的事——那就是白活了！