那么，怎么讀書才是最有效的呢？一句話，邊閱讀邊發(fā)表。這不是我的發(fā)明，這是史蒂芬柯維教給我的，在這里，我也把這個(gè)理念分享給各位?？戮S說，你讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》不是一味埋頭哭讀，而是要邊閱讀邊發(fā)表，所謂邊閱讀邊發(fā)表有兩層意思，一是一邊閱讀，一邊撰寫心得體會(huì)，或者受某些段落的啟發(fā)，自己組織專業(yè)文章，拿去發(fā)表，與別人分享；一是在4個(gè)小時(shí)之內(nèi)，將你所學(xué)到的東西與別人分享。

柯維沒有進(jìn)一步展開講這個(gè)話題，但僅僅“邊閱讀邊發(fā)表”這短短的幾個(gè)字就足夠啟發(fā)我們思考了。對(duì)于柯維的觀點(diǎn)，我是這樣理解的，我們?cè)谧x書的時(shí)候，要想真正學(xué)到著者的思想、觀點(diǎn)和方法，就要學(xué)會(huì)擴(kuò)展他們的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)述他們的思想，通過不斷地延伸著者的思想和觀點(diǎn)，我們逐步把著者的思想轉(zhuǎn)化成為我們自己的東西，成為我們知識(shí)結(jié)構(gòu)的一部分，并逐步形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以此建立自己的知識(shí)體系和思想體系；另外，通過與別人分享，進(jìn)一步加深自己對(duì)著者思想的理解，通過與對(duì)話者的碰狀，理清自己的模糊認(rèn)識(shí)，我想這對(duì)于我們的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

其實(shí)，在接觸這個(gè)理念之前，我也有一套自己的笨辦法，就是抄書，自己準(zhǔn)備了很多筆記本，把一些書或文章中的精彩觀點(diǎn)和段落，摘錄下來(lái)，日積月累，也積攢厚厚的一摞讀書筆記，沒事的時(shí)候翻翻，也會(huì)有一點(diǎn)成就感。但這種成就感不持久，短暫的滿足之后，就會(huì)有一種莫名的失落，就會(huì)想，我抄來(lái)抄去，雖然是學(xué)了不少東西，記住了很多精彩的觀點(diǎn)，但這些東西畢竟不是自己的東西，而且自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)很零散，工作的時(shí)候仍然經(jīng)常感到力不從心。

鑒于這種情況，我開始自己嘗試寫一點(diǎn)東西，先是在論壇發(fā)貼，與網(wǎng)友交流，然后寫一些短文發(fā)表在一些社區(qū)和論壇，恰恰在這個(gè)時(shí)候，我接觸到了柯維關(guān)于讀書的觀點(diǎn)，他的話激發(fā)了我的寫作熱情，并且一直激勵(lì)著我寫到現(xiàn)在。

邊閱讀邊發(fā)表的好處在于幫助你更好地理解你所學(xué)的知識(shí)，通過閱讀，寫體會(huì)，寫專業(yè)文章，使你不斷擴(kuò)大知識(shí)范圍，完善你的知識(shí)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建你的知識(shí)體系，使你掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，成為專業(yè)人士。

現(xiàn)在回頭盤點(diǎn)一下自己的寫作歷程，收獲是頗豐的，截止到2008年2月，我已經(jīng)在全國(guó)80幾家雜志和報(bào)紙發(fā)表文章200多篇，最新的文章有2008年2月《培訓(xùn)》雜志的“績(jī)效管理‘3+1’對(duì)話模式”，2008年2月《理財(cái)》雜志的“如何成功實(shí)施KPI管理”，2008年2月《新智囊》雜志的“績(jī)效面談不是批斗會(huì)，不是辯論場(chǎng)”；2008年2月《銷售與管理》雜志的“如何進(jìn)行高效的績(jī)效面談”；2008年2月《光彩》雜志的“警惕職位壟斷”；已經(jīng)在包括世界經(jīng)理人、中人網(wǎng)、中國(guó)管理傳播網(wǎng)等知名專業(yè)網(wǎng)站在內(nèi)的幾十家網(wǎng)站建立了專欄，這些網(wǎng)站也成為筆者和讀者交流的平臺(tái)。

最令筆者欣慰的是，筆者的心血結(jié)晶《績(jī)效魔方：一個(gè)HR眼中的績(jī)效管理》已經(jīng)由北京工業(yè)大學(xué)于2008年1月出版發(fā)行，現(xiàn)在已經(jīng)在全國(guó)各地新華書店上架銷售。這是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)起點(diǎn)。所謂結(jié)束，是指筆者對(duì)績(jī)效管理這個(gè)專題的研究可以暫時(shí)告一段落，進(jìn)入另外新的課題研究，包括勝任力、企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理，以后筆者將在這些方面繼續(xù)“邊閱讀邊發(fā)表”，為讀者奉獻(xiàn)自己的專業(yè)思考。

在這期間，筆者也獲得了網(wǎng)友和讀者的大力支持，比如有位網(wǎng)友從網(wǎng)上讀了我的文章：《白領(lǐng)，請(qǐng)善待你的白紙》之后，給我寫郵件說：“趙先生，讀了你的文章我深受啟發(fā)，這篇文章能在工作中幫到我，謝謝你”；有網(wǎng)友讀了我專欄的系列的文章評(píng)論說：“在績(jī)效管理說法眾多的時(shí)代，讀了趙老師的文章，可以少走許多彎路”；還有網(wǎng)友經(jīng)常就企業(yè)績(jī)效管理或個(gè)人職業(yè)發(fā)展中存在的問題，與筆者進(jìn)行交流。

這些溫暖的語(yǔ)言和真誠(chéng)的交流也形成了筆者繼續(xù)保持寫作熱情的原動(dòng)力，于是，我決定，繼續(xù)堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持寫作，把“邊閱讀邊發(fā)表”堅(jiān)持到底。