“5.12”地震過去整整一周了。5月19日，下午14點(diǎn)28分，我們?nèi)珗@小朋友準(zhǔn)時(shí)站在操場(chǎng)上，手拿小白花，右手系上綠絲帶，與全國(guó)人民一起，為在特大災(zāi)難中遇難的同胞默哀。

5月12日，下午14點(diǎn)25分，我照常來到教室準(zhǔn)備播放音樂叫小朋友起床，卻被一陣突如其來的震感打斷了，我們措手不及，“難道是地震嗎？”此時(shí)，大多數(shù)小朋友還在熟睡，一陣驚慌中接到指令：立刻叫孩子起床，到大操場(chǎng)躲避。我們立刻鎮(zhèn)定下來，為了不驚嚇孩子，迅速有序的組織他們穿衣服，我班14名幼兒安全的到達(dá)操場(chǎng)。孩子們看到操場(chǎng)上緊急的場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)還有其他班的小朋友顧不上穿好衣服在奔跑，聽到老師在不斷呼喊的聲音，我班孩子感到害怕了。 “地震”這個(gè)詞，第一次出現(xiàn)在他們的腦海里。有位小朋友就快要哭了：“老師，我想媽媽了，想回家……”我不斷的安撫著孩子們，告訴他們“別怕，有老師媽媽在！”此時(shí)，我們一邊照顧著孩子，一邊焦急的給家長(zhǎng)打電話，慶幸的是小靈通還可以打通座機(jī)。不一會(huì)兒，有些還沒來得及通知的家長(zhǎng)已在第一時(shí)間出現(xiàn)在幼兒園門口了……

“5.12”的情景，歷歷在目。每一個(gè)片段；每一張孩子稚嫩的小臉；每一位老師匆匆的身影，一直在我的腦海中閃現(xiàn)。真是讓我今生難忘啊！

當(dāng)我手拿著小白花，綠絲帶，我哽咽了。不知道該怎樣向只有3歲的孩子解釋，他們幼小的心靈也許出現(xiàn)了一絲絲裂痕，這個(gè)神奇復(fù)雜的大千世界，在他們眼中是那么的美好，純凈。但我應(yīng)該告訴他們這個(gè)世界又是不完美的，有災(zāi)難和痛苦存在。是啊，我們每個(gè)人的內(nèi)心都有最寶貴的一樣?xùn)|西：“愛”。聽到“加油中國(guó)，加油四川”從孩子們的口中喊出時(shí)，我的心被徹底的震動(dòng)了，我相信將來他們一定會(huì)懂得給予愛，堅(jiān)強(qiáng)與勇敢最終會(huì)從心底生出，伴隨著他們成長(zhǎng)。

這場(chǎng)災(zāi)難再次拉近了人與人的距離，觸及到了我們靈魂最深處的信念，讓愛熱烈的迸發(fā)了。是愛點(diǎn)燃了希望，照耀著微弱的生命之光！

我低聲的說：“今天我們要為在四川汶川地震中受難的人許愿，為那些失去爸爸、媽媽的小朋友祈禱。希望他們?cè)缛照业接H人，早點(diǎn)回家。這朵小白花是為他們而做的。只要我們默默許愿，告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。”孩子又問：“為什么要戴上綠絲帶呢？”我說：“綠色是生命的象征，希望災(zāi)區(qū)的人平安，健康。”孩子們小心翼翼的拿上小白花，度過了對(duì)他們來說很漫長(zhǎng)，很特殊的三分鐘。這三分鐘，載滿了所有苦難者的傷痛，載滿了我們無盡的哀傷，我們把深深的祝福傳達(dá)給遠(yuǎn)方的同胞，那些為生命而呼喚的人。

 默哀結(jié)束以后，孩子們靜靜的忘著我，我說：“請(qǐng)你們輕輕的摸一摸手上的綠絲帶，祝福災(zāi)區(qū)的小朋友能快快樂樂，早日回到學(xué)校。”我和老師們慢慢的取下孩子手上的綠絲帶，系在樹上。我在心里悄悄的念著：“感謝你們，愛的小天使。”樹枝上的綠絲帶隨風(fēng)輕搖，充滿著生機(jī)和希望，好像在說：“愿愛永遠(yuǎn)相隨……”

記住“5.12”，感謝一切，感謝愛，因?yàn)槲覀兪切疫\(yùn)的。

                                                                                                                           2008.5.20