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為什么學(xué)生的家長與老師不鼓勵(lì)學(xué)生就著自己的興趣與特長成長?為什么這位學(xué)生讀自己喜歡的書被理解為“不務(wù)正業(yè)”?為什么許多人在學(xué)齡前便被要求參加各種培訓(xùn)班,而且一輩子都在忙著考這考那?傳播學(xué)者感慨電視媒體大行其道已經(jīng)使人類失去了童年,其實(shí),那些畸形的、功利主義的教育,各種毫無價(jià)值的證書,不僅讓人類失去了童年、少年、青年,甚至可能是一生。我常在想,生命是何其短暫,有考證的時(shí)間,何不多給自己一個(gè)機(jī)會去創(chuàng)造?
曾經(jīng)在《哈佛家訓(xùn)》上看過一則讓兔子奔跑的寓言。小兔子是奔跑冠軍,可是不會游泳。有人認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn)。于是,小兔子的父母和老師就強(qiáng)制它去學(xué)游泳。結(jié)果兔子耗了大半生的時(shí)間也沒學(xué)會。兔子不僅很疑惑,而且非常痛苦,就差“想自殺”了。
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