教學工作總則

第一節(jié)  總則

1.“格物致知”。學習是教師的職業(yè)生命；是教師學養(yǎng)的醇厚,職業(yè)的成長,境界的提升的必由之路。
    2.提高法規(guī)政策水平，依法辦學，依法執(zhí)教。
    3.回歸教育的本質，遵循教育的規(guī)律，堅持素質教育的核心價值。
    4.誠則靈，靈則慧。堅持著、創(chuàng)造著、快樂著。
    5.提高自主意識，因勢利導，使各種因素朝者利好教學皈依和運動。營造和諧校園,文化校園。
                　　第二節(jié) 指導思想
　　6.“萬物并育而不相害，道并行而不悖”。我們應該謙虛地秉承“以人為本”“有教無類”，“因材施教”這一樸素的教育思想。面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
　　7.“質勝文則野，文勝質則史”。“厚德載物”。我們應給學生以法紀的關懷，道德的潤澤，人文的滋養(yǎng)。養(yǎng)成平等民主的意識，謙虛而自信的心態(tài)，開放、快樂、博愛的情懷。
　　8.“授人以漁”。
　　9.辦學基礎于管理，希望于經營。辦學既需要法治的規(guī)定性和條理性，又需要人治能動和融通；人治的文明，根據于學校的天空有一顆和平、坦蕩、中正之心。
　　10.平和地對待考試。學生的學業(yè)成績是評價教師工作的重要標準,不是唯一的標準。統(tǒng)考不是理想的選擇，是社會現實的普遍要求?？荚囀撬刭|教育的一個子項目。教育的成果包含了形而上和形而下的內容，永遠不可能有個一一量化的評價標準。
　　               第三節(jié)  教學行為
　　11.教導處，村小學的校長，必須自覺執(zhí)行課程方案，開設國家全部課程，靈活安排地方課程，適時安排校本課程，科學安排課程表。（師資困難的學科可并班上課）
　　12.學校每天上課七節(jié),第一節(jié)自習,二至六節(jié)為國家課程，第七節(jié)為地方課程或校本課程。每節(jié)課40分鐘。
　　13.教師體面的按時上下班。
　　14.教師必須按課表和課程標準教授全部課程。
　　15.教師必須用普通話教學。
　　16.倡導鼓勵教師充分利用實驗教學資源和網絡資源教學。
　　17.教師必須作好課前準備，帶教案進課堂。教案應體現教法和學法，有板書設計和作業(yè)安排。作文有指導和講評教案。
　　18.“教學有法，教無定法”。課堂教學要體現學生為主體,本著目的了然、知識準確，環(huán)節(jié)緊湊、形式多樣、效果良好為原則，發(fā)揮教師的主導性和創(chuàng)造性，教出風格，期待品質。
　　19.重申課堂“八不準”1）不準帶舊教案和無教案進課堂；2）不準遲到、早退、拖堂；3）不準在課堂吸煙，不準坐著上課；４）不準衣冠不整；５）不準體罰和變　相體罰學生；６）不準接打手機；７）不準帶小孩進課堂。
　　20.學生作業(yè)分為課內課外兩種。既要有統(tǒng)一要求，又要區(qū)別對待；既要有充分的練習量，又不至于加重學生的負擔。課堂作業(yè)要求在課內完成。
　　21.教師對學生的課堂作業(yè)要及時批閱，字跡力求工整，評語恰如其分，遙感反饋給學生的效果。
　　22.不得盲目布置大量重復性作業(yè),不得以作業(yè)作為懲罰學生的手段。
　　23.自習時間教師必須坐班。輔導學生的方式要靈活，既要輔導知識，輔導學法，又要適時調節(jié)學生的心理。不得利用休息時間集體補課。
　　24.堅持好課間操。
　　25.以校為單位,每學期一次開學典禮,每學年一次運動會(冬季),一次文娛匯演(六　一)。
　　26.提倡每學年以校為單位召開一次家長代表會,交通信息,融洽感情,校正方向,營造環(huán)境。
　　27.配合衛(wèi)生防疫部門搞好計劃免疫。
　　               第四節(jié)　教學研究
　　28.中心小學擬成立三個教研組：語文、數學、綜合科（兼微機操作與管理）
　　29.教研組在教導處的統(tǒng)一策劃組織下，有創(chuàng)意地開展本組的教研活動。
　　30.各校積極參加中心小學組織的教學研究活動。
　　31.各校結合實際，開展好本校的教研活動。
　　32.積極參與縣教研室組織的教研活動。
　　33.積極開展互相聽課，教師每學期不少于10節(jié)，教研組長不少于12節(jié)，中心小學的管理人員不少于15節(jié)。
　　34.鼓勵教師撰寫教學論文。
　　35.關心青年教師的成長，呼喚教育的大家。
　　               第五節(jié)   教學評價
　　36.積極推動多元評價。學生每學期學業(yè)成績的評定，以期末考試的成績?yōu)榛A，采用100分制（語文、數學。副課以等級評定。）；評語應體現愛的關注，情的融入，誠的交流，語句力求委婉而優(yōu)雅。
　　37.學生的成績單(冊)，必須經由校長或教導處審閱加蓋公章后方可發(fā)放。
　　38.每學期以民主的方式評出優(yōu)秀學生,以校為單位進行獎勵。
　　39.不得將學生的成績公開排位,不得張榜公布學生的學業(yè)成績。
　　40.學生的留級面控制在10%以內，其中要參考家長和學生的意愿。
　　41.每學期對教師的教案作業(yè)進行兩次集中檢查,并依據《關于教案時數的指導性指標》進行核算、總結、通報（表彰、處罰，每學期一次）。同時每次抽查一科地　方課程。
　　42.每學期組織期中抽考，期末統(tǒng)考（語文、數學）；每學年組織畢業(yè)考試。（獎勵方案由校委會確定）。
　　43.教育先進單位和優(yōu)秀教師的評定必須參考第41第42條。
　　第五節(jié)　附　　則
　　44.優(yōu)秀教案的評優(yōu)指標:優(yōu)秀語文教案2名,優(yōu)秀數學教案2名,優(yōu)秀語文作業(yè)批閱2名,優(yōu)秀數學作業(yè)批閱2名,優(yōu)秀作文批閱2名,綜合科共評2名,畢業(yè)班綜合起來評2名。每學期評選一次。