活動4.1 （30分鐘）
你認(rèn)為遠(yuǎn)程教育的本質(zhì)會給教學(xué)和學(xué)習(xí)帶來哪些問題，將你的思考結(jié)果填到“為什么需要整合”表格中，并上傳到個人文件夾的電子筆記中。
學(xué)習(xí)基更提出的教與學(xué)再度整合的理論以及教與學(xué)再度整合對遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的影響，體會教與學(xué)整合的必要性和重要性。

  活動4.2 （35分鐘）
根據(jù)你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)經(jīng)驗和對教與學(xué)整合情況的了解，思考如何解決教與學(xué)的整合問題，在教與學(xué)的再度整合表格中填寫你的意見，然后上傳到個人文件夾的電子筆記中。
學(xué)習(xí)教與學(xué)的再度整合的重點(diǎn)和難點(diǎn)、整合的策略和原則。

  活動4.3 （35分鐘）
案例分析：
閱讀教與學(xué)整合的案例材料“教與學(xué)整合實踐”，通過這些案例更形象的體會遠(yuǎn)程教育的整合問題。
目前，你已經(jīng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育教與學(xué)再度整合的理論，并且通過閱讀了解了一些遠(yuǎn)程教育實踐的情況，同時，作為一名遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者或者遠(yuǎn)程教育的工作人員，你也會有自己的體驗和經(jīng)歷。請你基于前面的案例，再結(jié)合理論和實踐談?wù)剬τ谶h(yuǎn)程教育教與學(xué)整合的想法。按“教與學(xué)整合實踐案例分析表”中的要求分析案例材料，并嘗試給出自己的意見。
閱讀案例材料的分析總結(jié)。

  活動4.4 （30分鐘）
通過觀看視頻V2-4-1 “遠(yuǎn)程教育教與學(xué)再度整合”理解遠(yuǎn)程教育教與學(xué)整合的理論和實踐現(xiàn)狀。

  選做活動
在課程blog“學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享“中交流：你所在（工作或?qū)W習(xí)）的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)是如何實現(xiàn)教與學(xué)的整合的，整合是否存在問題，你有什么想法或建議，也可以通過網(wǎng)上調(diào)研或訪談?wù){(diào)研了解其它遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)教與學(xué)整合的情況，跟大家分享。