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      大腦成長(zhǎng)五階段(一)

       powerwei 2009-05-05
      大腦成長(zhǎng)五階段(一)(2009-05-04 15:17:51)
      標(biāo)簽:神經(jīng)內(nèi)科 分類:生命科學(xué)

                       ——摘自《參考消息》

             大腦的變化比身體其他任何器官都要多,這些變化可簡(jiǎn)單劃分為五大階段,每個(gè)階段都深深影響著我們的能力和行為。所以,我們必須保證大腦在每個(gè)階段都處于最佳狀態(tài),并盡可能將最棒的大腦過(guò)渡到下一階段。

             大腦在我們一生中經(jīng)歷的變化比其他任何身體器官都要多,這些變化可以粗略劃分為五大階段,每一個(gè)階段都深深影響著我們的能力和行為。在這一過(guò)程中,我們并非局外人。所以,我們?cè)撊绾伪WC大腦在每一階段都處于最佳狀態(tài),并盡可能將最棒的大腦過(guò)渡至下一階段呢?本文將告訴你答案。

      1.孕期:打基礎(chǔ)

             在我們吸入第一口空氣之前,大腦就已經(jīng)誕生8個(gè)多月了。大腦在受孕后4周內(nèi)開(kāi)始發(fā)育。這時(shí),三層胚胎細(xì)胞中的一層發(fā)生卷曲,形成神經(jīng)管。一周后,神經(jīng)管的一端發(fā)生彎曲,發(fā)育成前腦、中腦、后腦的基本架構(gòu)。

      基因控制大腦發(fā)育

             從這點(diǎn)來(lái)講,大腦發(fā)育與分化主要由基因來(lái)控制。即便如此,在這一階段保持大腦最佳狀態(tài)的關(guān)鍵還是要盡可能保證良好的產(chǎn)前環(huán)境。這就要求孕婦在嬰兒發(fā)育的最初幾周里不能有壓力,保證良好的飲食,并且遠(yuǎn)離香煙、酒精、和其他毒素。臨近大腦發(fā)育的末期時(shí),胎兒開(kāi)始擁有傾聽(tīng)和記憶的能力,聲音與知覺(jué)就會(huì)開(kāi)始影響大腦。

             但在最初的半年里,大腦的發(fā)育只是在搭設(shè)基本架構(gòu):發(fā)育出神經(jīng)元和神經(jīng)連接,確保大腦每個(gè)區(qū)域都發(fā)育良好,發(fā)育位置正確。這一過(guò)程要耗費(fèi)能量,同時(shí)需要各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以合適的劑量發(fā)揮作用。事實(shí)上,如果你考慮一下需要完成的建筑工程量——千億個(gè)腦細(xì)胞和分布在10多個(gè)不同區(qū)域里的數(shù)百萬(wàn)個(gè)輔助細(xì)胞——就會(huì)覺(jué)得這著實(shí)是一項(xiàng)令人驚嘆的進(jìn)化工程。我們以知大腦在發(fā)育早期需要一種名叫“葉酸”的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。葉酸對(duì)神經(jīng)管閉合起到關(guān)鍵作用。葉酸不足會(huì)導(dǎo)致嬰兒出現(xiàn)脊柱裂(部分脊柱暴露體外)、無(wú)腦畸形(因大部分大腦未能發(fā)育導(dǎo)致的絕癥)等缺陷。有證據(jù)表明,缺乏維生素B12也會(huì)產(chǎn)生類似的后果。

             我們對(duì)其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在最初幾周內(nèi)的作用就沒(méi)有這么清楚了——這一方面是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏通常只是整體營(yíng)養(yǎng)不良或貧困的表現(xiàn)之一,可營(yíng)養(yǎng)不良與貧困牽扯到與整體健康狀況不佳或健康意識(shí)淡薄有關(guān)的各種復(fù)雜因素;另一方面的原因則是我們很難把早期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏于數(shù)月乃至數(shù)年后出現(xiàn)的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。

      營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩并非好事

             盡管如此,我們確實(shí)通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)了解到,營(yíng)養(yǎng)不良(尤其是缺乏蛋白質(zhì))會(huì)阻礙神經(jīng)元和神經(jīng)連接的發(fā)育。在神經(jīng)元從發(fā)育之初的位置移動(dòng)到最終位置的過(guò)程中,鐵和鋅的作用也是必要的。長(zhǎng)鏈多不飽和脂肪酸對(duì)突觸的發(fā)育和膜功能來(lái)說(shuō)同樣至關(guān)重要。

             然而,雖然良好的飲食和產(chǎn)前維生素通常足以滿足胎兒的大腦的早期需求,但是不良胎盤導(dǎo)致的營(yíng)養(yǎng)缺乏也會(huì)影響大腦發(fā)育。影響胎盤狀況的因素有孕婦高血壓、精神壓力和吸煙。營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩也不是好事情。比如糖尿病若控制不當(dāng),就可能導(dǎo)致大腦發(fā)育遭遇葡萄糖惡性過(guò)剩的狀況。

             幸運(yùn)的是,大腦具備一套龐大的安全體系,發(fā)育出的神經(jīng)元是其最終需要的兩倍。即便如此,有些傷害也還存在。比如,即便嬰兒從出生開(kāi)始補(bǔ)充鐵元素,胎兒鐵缺乏癥也能影響大腦功能達(dá)3年之久。

             至于有毒物質(zhì),值得欣慰的是胎兒受到很好的保護(hù),不容易受到外部世界乃至母親自身的影響。胎盤是一道具有高度篩選功能的屏障,包含了許多外排蛋白,能夠防止孕婦血液中的有害物質(zhì)進(jìn)入胎兒體內(nèi)。

      毒副作用不可忽視

             但胎盤也不是一道完美無(wú)缺的屏障,汞、尼古丁、酒精等有毒物質(zhì)可以勉強(qiáng)通過(guò)胎盤的篩選。后果取決于有毒物質(zhì)的劑量和胎兒的遭受侵襲的時(shí)機(jī),但科學(xué)家在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),尼古丁確實(shí)會(huì)影響神經(jīng)遞質(zhì)的功能,汞則與小腦和某些皮層的細(xì)胞死亡有關(guān)。我們已知酒精可以殺死神經(jīng)元,改變某些神經(jīng)遞質(zhì)的活動(dòng),雖然我們尚不清楚多少劑量的酒精會(huì)引發(fā)胎兒酒精綜合癥那樣的身體和認(rèn)知缺陷,或造成更加細(xì)微的傷害。

             某些有毒物質(zhì)不需要通過(guò)滲透胎盤就能起到作用。比如香煙就能減少流經(jīng)胎兒的血液量,使其喪失氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。我們尚不清楚香煙究竟是如何影響人類胎兒大腦的,但有跡象顯示,假如子宮內(nèi)的胎兒曾經(jīng)暴露在香煙環(huán)境中,則在其成長(zhǎng)為青少年后,胼胝體和負(fù)責(zé)社會(huì)行為的眶額皮層會(huì)相對(duì)較小。較小的眶額皮層與女性在10來(lái)歲時(shí)缺乏“關(guān)愛(ài)行為”有關(guān),這就表明吸煙可能導(dǎo)致后代后代出現(xiàn)行為問(wèn)題。但最近也有研究表明,曾在胎兒期暴露于香煙環(huán)境中的青少年與其他沒(méi)有類似遭遇的同齡人在總體上不存在差異。

             壓力同樣可能是有害的。在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,暴露在母體壓力激素下的幼崽會(huì)出現(xiàn)焦慮行為和多動(dòng)癥狀況。英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院最近公布的一份對(duì)7000多名母親和嬰兒的進(jìn)行的縱向研究稱,多達(dá)15%的注意力缺陷多動(dòng)癥病例可歸因于母體的壓力。

             但如果你正在閱讀本文,但愿你能相對(duì)輕松地逃過(guò)生命頭9個(gè)月的災(zāi)難,或者說(shuō)任何問(wèn)題在父母的呵護(hù)和良好的教育下得到了彌補(bǔ)。在下一階段,年輕的大腦開(kāi)始學(xué)習(xí)和記事,這就意味著我們第一次有機(jī)會(huì)真正使用這個(gè)奇妙的器官。
       
      大腦成長(zhǎng)五階段(二)(2009-05-04 17:06:42)
      標(biāo)簽:神經(jīng)內(nèi)科 分類:生命科學(xué)

      2.童年:多吸收

             童年時(shí)期的大腦比今后任何時(shí)期更具活力和可變性。就在我們探索周圍世界的時(shí)候,大腦正在繼續(xù)發(fā)育,以驚人的速度形成和打破神經(jīng)連接。這么說(shuō)也許令人驚訝:學(xué)習(xí)、記憶和語(yǔ)言活動(dòng)從我們出生前就開(kāi)始了。

      產(chǎn)前大腦發(fā)育最關(guān)鍵

             在產(chǎn)前階段,每分鐘有多達(dá)25萬(wàn)個(gè)新細(xì)胞在形成,于是每秒鐘結(jié)成180萬(wàn)個(gè)新連接——雖然約半數(shù)細(xì)胞后來(lái)會(huì)萎縮消失,只有在使用過(guò)程中得到強(qiáng)化的細(xì)胞才會(huì)留存下來(lái)。從出生起,小孩兒會(huì)在10年多里迅速發(fā)育成長(zhǎng),這期間的每一次經(jīng)歷都影響到其成人后的樣子。那么,父母該怎樣做才能最大限度的挖掘孩子頭腦的潛力呢?

             產(chǎn)前后的經(jīng)歷雖然很重要,而且可能對(duì)大腦正常發(fā)育的影響最為關(guān)鍵??茖W(xué)家在實(shí)驗(yàn)中可以最早在受孕約22-24周時(shí)觀察到胎兒的學(xué)習(xí)行為。屆時(shí),胎兒會(huì)對(duì)聲音或觸摸做出反應(yīng),但會(huì)無(wú)視反復(fù)出現(xiàn)的鄉(xiāng)土刺激——這種簡(jiǎn)單的記憶方式被稱為“習(xí)慣化”。從大約32周起,胎兒就表現(xiàn)出接收條件反射的能力——一種更為復(fù)雜的記憶方式,表示可以通過(guò)學(xué)習(xí)把一種隨意性刺激看作成是另一件事情將要發(fā)生的信號(hào)。事實(shí)證明,胎兒對(duì)特定音樂(lè)和母親聲音、氣味的記憶在受孕30周后形成,并延續(xù)到出生后。

             語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也是從產(chǎn)前開(kāi)始的,相對(duì)于外語(yǔ),新生兒的聽(tīng)到母語(yǔ)時(shí)吸奶更有勁,雖然他在3歲前確實(shí)會(huì)對(duì)任何語(yǔ)言都做出反應(yīng)。即便如此,雖然對(duì)著7-9個(gè)月大的胎兒說(shuō)話能幫助他們辨識(shí)你的聲音,但尚無(wú)直接證據(jù)表明,暴露在多種語(yǔ)言環(huán)境中會(huì)影響今后的語(yǔ)言能力。影響語(yǔ)言能力發(fā)展的重要因素,是父母在孩子出生后與之交談時(shí)間的長(zhǎng)短、父母詞匯的復(fù)雜性和他們吸引孩子注意力的程度。

      胎教是否有道理

             同樣的是,有些出售“產(chǎn)前教育”的公司希望家長(zhǎng)信賴,確實(shí)可以對(duì)孩子實(shí)施胎教。然而并沒(méi)有直接證據(jù)顯示,這樣的教育策略能給孩子一個(gè)搶先起跑的機(jī)會(huì)。其實(shí),胎兒的環(huán)境之所以僅僅提供有限的感官體驗(yàn)是有合理原因的。過(guò)多的刺激(如果孕婦吸食某些毒品就會(huì)發(fā)生此類情況)實(shí)際上會(huì)殺死新生的腦細(xì)胞。

             令人吃驚的是,嬰兒出生后,其大腦功能幾乎沒(méi)有發(fā)生什么變化。雖然對(duì)觸摸很敏感的體感皮層在嬰兒出生前就活躍起來(lái),但要在經(jīng)過(guò)2-3個(gè)月后,這一皮層才會(huì)進(jìn)行其他活動(dòng),并最終控制隨意動(dòng)作、推理、知覺(jué)等活動(dòng)。額葉在嬰兒半歲到1歲之間開(kāi)始活躍起來(lái),引起情感、依戀、計(jì)劃性、短期記憶、和注意力的發(fā)育。頂葉和額葉的各部分在嬰兒1歲半前后聯(lián)系更為緊密,自我意識(shí)就出現(xiàn)了。到3-4歲時(shí),嬰兒就能覺(jué)察到其他人也有其獨(dú)立的想法。

             這段童年期的生活經(jīng)歷能夠塑造我們的精神狀況。忽視或嚴(yán)厲的教育有可能永久性改變大腦。例如,假如在童年遭到母親遺棄或者遭遇重大創(chuàng)傷,今后對(duì)壓力狀況的精神反應(yīng)就會(huì)受到影響,他就有可能更容易受到抑郁或焦慮的困擾。

      “莫扎特效應(yīng)”

             那么,該如何充分利用大腦生命中這段嬌弱但富有潛力的時(shí)期呢?對(duì)父母來(lái)說(shuō),好消息是沒(méi)有理由讓你的孩子停止玩樂(lè),轉(zhuǎn)而開(kāi)始工作。有研究表明,讓孩子倍感呵護(hù)的環(huán)境與一對(duì)一的游戲時(shí)間(比如玩躲貓貓、搭積木、唱兒歌、玩拼裝玩具)完全可以幫助孩子提高智商,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)畢生的興趣。

             有人說(shuō),欣賞莫扎特的音樂(lè)能夠提高人的空間感和學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)老鼠走迷宮的本領(lǐng)。這種“莫扎特效應(yīng)”催生了無(wú)數(shù)產(chǎn)前和童年學(xué)習(xí)項(xiàng)目,但批評(píng)它的科學(xué)家與支持他的人一樣多。這與在童年學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器是兩回事。后者可以對(duì)大腦產(chǎn)生長(zhǎng)期影響。有人認(rèn)為,演奏樂(lè)器能夠提高人的空間、數(shù)學(xué)、和推理能力。

             到6歲時(shí),大腦重量達(dá)到成年重量的95%,能量消耗也達(dá)到峰值。到這個(gè)時(shí)候,孩子們開(kāi)始運(yùn)用邏輯,開(kāi)始付出信任,開(kāi)始理解自己的思維過(guò)程。他們的大腦繼續(xù)發(fā)育,繼續(xù)在他們體驗(yàn)世界的進(jìn)程中形成和打破神經(jīng)連接,直到(大腦灰質(zhì)分別在男女14和11歲時(shí)達(dá)到最大體積后)青春期不期而至,然后大腦又開(kāi)始了翻天覆地的變化。

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