例如愛學校。我們?yōu)槭裁匆獝蹖W校？需要學校給我提供了盡可能好的教育作為理由。
學校提供了嗎？

我的感覺是，正在努力。

可是從另一個方面講，是不是我們沒有成才，就要全怨學校呢？

我說一下我的親身經(jīng)歷。

1997年，我以高考541分（外語類考生，筆試成績在當?shù)嘏琶谝唬^文科重點線11分）
的成績，被北京語言文化大學（北京語言大學前身）退檔。理由是檔案有疑問。因為我選
擇了服從師范類分配，被沒有填報的湖北師范學院（二類院校）錄取。

可以說，我是相當沮喪的。進校后，對學校各方面的條件是相當失望的。包括軍訓，我對
軍訓充滿了期待，可是最后居然連槍都沒摸上，更別說打靶。我對圖書館也很失望，因為
藏書太少。

第一個學年，我就是在這種失落與沮喪中度過的。

到了第二學年，我覺得不能這樣。我開始積極參加社會活動，包括加入文學社和大學生社
會調(diào)查與實踐中心，競選班干部。

在班上，我從宣傳委員干到班長，后來兩次競選學生會未獲成功。我當班長也比較失敗。
因為我為人太耿直，在評定獎學金時，堅持按照新的學生手冊上載明的規(guī)定操作，而沒有
聽前任班長“靈活處理”的勸告。新規(guī)定有兩個傾向：1、只是考試成績好，不參加社會活
動的，很難獲得獎學金；2、參加輔修（類似于華工的雙學位）的可以獲得較多加分。

結(jié)果，評選初步結(jié)果出來后，果然在班上引起軒然大波。有一個考試成績排名靠前的看到
我的排名在第三名，陰陽怪氣地對我表示祝賀，然后扭頭而去。班委的一個成員在評定時
沒有發(fā)表意見，可是后來也在背后說三道四。甚至有人偷偷把評選結(jié)果撕掉了，但卻沒有
人承認。

我得罪了全班。我向班主任表示要辭職。我是和團支書一起去的，我當場流下了眼淚。

后來重選了班長。新班長帶領(lǐng)新班委搞出的方案，無非把我的名字往后排了一名（不影響
獎學金等次）。他比我聰明得多，對喜歡叫的同學，就提一點；對班上事情默不作聲的同
學，就壓一點。然后沒有嚴格按照新規(guī)則操作。他是我一手扶持起來的。以前我以為他老
實，后來我知道了，老實不老實，不能光看臉。

在大學生社會調(diào)查與實踐中心，我從一般的調(diào)查員，干到第一負責人，并在團代會上被選
為團委委員，被任命為團委社會調(diào)查與實踐部部長。后來在團委、學生會干的這一批人，
成了最好的朋友，最鐵的哥們，直到如今，相信也會延續(xù)到以后。當中發(fā)展得最好的，已
經(jīng)是某省團委某部部長。我是干得比較差的。

大學畢業(yè)，我以全年級排名第三的成績，以及豐富的社會活動經(jīng)歷，到就業(yè)市場無往不利
。拿到的offer接近10個。但我一直沒有簽約。最后被系里推薦到黃石市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局，
差點成為公務(wù)員。

但是，看到周圍人開始準備考研，我也動念了。我不服輸?shù)膫€性，讓我雖然不知道考研時
為了什么，但還是毫不猶豫地加入了考研大軍。

但是我復習時很痛苦，一看書就想睡覺。因為準備時間不足，在填報學校和專業(yè)的時候，
著實犯了難。我不想再學文科，但是考理工科又非常困難，于是我就想盡量填報偏自然科
學的文科。

于是我選擇了華工的語言學專業(yè)，方向是計算語言學方向。

最終，我順利接到了復試通知。走的時候，技術(shù)監(jiān)督局的領(lǐng)導還對我說，你要想好，以后
成為公務(wù)員的路會越來越窄?？墒俏疫€是選擇了離開。

可是，當我滿懷期待的來到華工，我又失望了。我發(fā)現(xiàn)，這里的所謂計算語言學，根本不
是我想象中的自然語言處理的那種計算語言學，而是計算機輔助漢語史研究。

于是可想而知，我的研究生時代是在郁悶中度過的。我根本沒有怎么去做研究，大量的時
間都花在了網(wǎng)上，經(jīng)常通宵上網(wǎng)，在BBS上漫步目的地晃蕩。

后來，我在BBS上從一般水手，成長為版主，最后又被增選為站長。

到了研三，我又決心考博，考北大計算語言所的博士，成為真正的工科生。但是，由于我
前期做的工作太少，碩士論文面臨極大困難。最終被迫放棄了考試。這成為我遺憾終身的
一個選擇。

畢業(yè)的時候，我的就業(yè)行情大打折扣。這在我選擇讀研之初就已經(jīng)料到。在2001年的暑假
，我在家里的廚房里對我正在灶臺上忙乎的媽媽說，我想重新找工作。媽媽大罵我傻，說
人家想讀考不上，你考上了還想咋的？

最后，通過多方努力，我拿到兩三個offer，其中最有意向的是兩個：1、去廣西某高校從
事語言信息處理的教學工作；2、留校成為機關(guān)職員。最后，我選擇了后者。也就是說，我
今生如果不辭職重新?lián)駱I(yè)，我將很難再成為真正的講臺上的教師。前不久，在BBS的Labor
版，某青年教師因此瞧不起我。當時我跟另一個熟悉的青年教師說她的收入比我老高了，
這個瞧不起我的青年教師說，跟你比那就慘了，那就不存在腦體倒掛了。你瞧，那家伙估
計也就是剛剛博士畢業(yè)沒幾年，就開始看輕畢業(yè)五六年的碩士了。機關(guān)職員受歧視啊。

我以前的一個老師前不久給我打電話，聽說我在機關(guān)工作也批評我：你真是傻啊，這么油
菜花的一個人，為什么要去搞行政呢？你瞧我，要不是通過考試考出來（從我本科學校教
務(wù)處處長的位置考到江西某高校副校長的位置），行政的路就斷了！

但他聽說我回不了頭了，要從事教學科研，只能重新?lián)駱I(yè)，又勸我不要這樣做。他說，華
中科技大學，多好的學校?。?br>
好，現(xiàn)在回首往事，華中科技大學有沒有給我盡可能好的教育呢？我覺得是給了的。當時
我要是能坐得住冷板凳，踏踏實實做學問，現(xiàn)在肯定已經(jīng)是北大計算語言所畢業(yè)的軟件專
業(yè)博士了。我今天只能做行政，怪得了學校嗎？

另外，我是陰差陽錯進入湖北師范學院的。湖北師范學院給了我盡可能好的教育嗎？我認
為是給了的。學校十分強調(diào)三字一話等師范生基本素質(zhì)的培養(yǎng)，即毛筆字、鋼筆字、粉筆
字和普通話，這讓我今天還覺得深受其益。雖然那里曾經(jīng)是我的傷心地，班上同學全拋棄
了我，畢業(yè)時都未能給我的畢業(yè)紀念冊上留言（我自己也沒有拿出來，也沒有人主動索要
過去寫）。我追了幾年的團支書最后還是選擇了別人?？晌椰F(xiàn)在回想起來，還是感激這所
學校對我的培養(yǎng)，感激那里的老師對我的教育。

所以，無論我走到哪里，無論我今后站在怎樣一個位置，我都將為我曾經(jīng)是一名湖師人而
驕傲，為我是一名HUST人而自豪！我愛她們！
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