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語文課上
— —回憶我的中學(xué)生活
學(xué)生時(shí)代有許多有趣的事，已過去許多年了，現(xiàn)在想起來
，還不自覺的笑起來。
1, 老師的訓(xùn)斥
（1），因?qū)W生上課嬉鬧，語文老師大發(fā)
雷霆，但不批評(píng)該學(xué)生，而是面對(duì)全體學(xué)生發(fā)火：“你本來
是人造革，卻硬裝皮（痞）子?！?/FONT>
注意：人造革，仿皮革制品，價(jià)格便宜。
（2），一學(xué)生在課堂上驕傲自大，好顯示自己，語文老師
訓(xùn)斥：“發(fā)光的不一定是金子，玻璃碴子在陽光的照射下也
閃閃發(fā)光?！?/FONT>
2，師讓學(xué)生舉舉例
課堂上老魁梧的例子，學(xué)生甲說：“電線桿子魁梧?！?/FONT>
學(xué)生乙說：“遼陽白塔魁梧?！保ㄟ|陽城內(nèi)白塔建于遼代，
巍峨雄偉）語文老師哈哈一笑：“我看你們家老母豬也魁梧?！?/FONT>
3，造句
語文老師讓學(xué)生造句：只有、才能。一學(xué)生曰：“只有
認(rèn)識(shí)人，才能走后門?！保ó?dāng)年走后門風(fēng)氣嚴(yán)重）
4，比喻與夸張
語文老師叫學(xué)生以身邊的例子說明比喻
和夸張，一被其家長(zhǎng)打的學(xué)生說到：“我爸爸伸出巨大的魔爪
打了我關(guān)鍵性一個(gè)耳刮子.
5. 詞語搭配
作文講評(píng)，一學(xué)生的一段范文被老師朗讀：“他睜著濃眉小眼
，邁著剛健有力的步伐，懶洋洋的走著?！?/FONT>
6解詞
欲解釋“一知半解”，老師叫一學(xué)生回答，該學(xué)生只說
了大概，老師笑曰：“同學(xué)們，這就叫一知半解?！?/FONT>
7，影評(píng)當(dāng)年放映革命影片《決裂》，學(xué)生進(jìn)行影片，
有的說：“這是無產(chǎn)階級(jí)教育路線的巨大勝利。”有的說：
“它敲響了資本主義教育的喪鐘?！薄?。
老師叫我發(fā)言，由于思想溜號(hào)，我張口結(jié)舌，無奈說：
“這部電影好?！薄昂迷谑裁吹胤?？”我情急之下，說了一
句：“演員裝的像?！睂W(xué)生哄然大笑。
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