英語發(fā)音規(guī)則1

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英語發(fā)音規(guī)則1

2010-03-11 21:04

按發(fā)音規(guī)則記
首先記清什么是開音節(jié)，什么閉音節(jié)。以不發(fā)音的e結尾的單詞是開音節(jié)；以元音結尾的單詞是絕對開音節(jié)。反之以輔音結尾的單詞是閉音節(jié)。元音在開音節(jié)單詞里面發(fā)它字母本身的音，在閉音節(jié)單詞里面也有它的發(fā)音規(guī)則。如：
name——map time——sit
[ei] [æ] [ai] [i]
my，why——many，sixty(y是半元音)等。
[ai] [i]
a在重讀音節(jié)中，ss前發(fā)[a：]的音。如：glass，class，classroom等。
2．按字母組合記
在記all這個單詞時，記住這個單詞字母組合發(fā)[?:l]的音。在記tall，wall，small，ball等單詞時，復習all，這樣馬上就能記住。
3．相同字母組合的單詞放在一起記
如：for，forty，horse，morning，sport等都有or字母組合，發(fā)[ ?：]的音。在記now[au]時，先復習cow，how，掌握字母組合的發(fā)音。
4．換一字母記
如：coat——goat。在記goat單詞時，先復習coat，只換一個字母，就能讀出來并且當時就能記住。又如：big——bag，in——on，man——map，map——cap等。
5．加一字母記
在記any時，復習an（不定冠詞），在an后面加一字母y，就是新學的單詞any。如an——any等。
6．去一字母記
在記back之前，復習black。去掉l就是新學的單詞back。如：black——back等。
7．合成詞放在一起記
在記classroom之前，先復習class和room，把這兩個單詞合在一起就是所要學的新單詞。如：class，room——classroom；to，day——today；home，work——homework等。
8．音同，字不同的單詞放在一起記
如：too——two，there——their，our——hour，
[tu:] [ð??] [au?]
right——write等。
[rait]
9．容易讀錯的單詞放在一起記
如：horse——house等。
[ ?：] [au]
10．反義詞放在一起記
如：open——close，long——short等。
11．相對的詞組放在一起記
如：go to school——go home，get up——go to bed等。
12．介詞放在一起記
如：in，on，of，at，to，for，near，beside，under，behind，in front of等。
1）時間前面用介詞at。如：at twelve，at ten fifteen等。
2）公共汽車站、火車站前面用介詞at。
如：at the bus stop，at the railway station等。
3）中午，夜晚等前面用介詞at。
如：at noon，at night，at home，at work，at school，at the factory，at the cinema，at once，at first，at last，at a street corner，at that time，at the foot of，at the end of，at the doctor’s，at the age of，at the Children’s Palace，at the gate等。
1）早上，下午，晚上，白天，周（星期），月，年，四季（春、夏、秋、冬）等前面用介詞in。
如：in the morning，in the aftetnoon，in the evening，in a day，in a week，in a month，in a year，in spring，in summer，in autumn，in winter等。又如：in the tree，in the street。但road前面用介詞on。如：on the road。
2）星期幾前面用介詞on。
如：on Sunday，on Monday——on Saturday等。
13．冠詞用途記
a，an表示數量有“—”，an用在元音前面。The是特指或說話人雙方都知道。如：a boy，an apple。The book is on the desk。
14．人名，地名，國名，周日，專有名詞第一字母大寫記。
如：Mike，Beijing，China，Monday，Young Pioneer等。
15．詞性歸性記
如：名詞，代詞，形容詞，動詞，介詞等。
如：book，bike，these，they，yellow，green，come，guess，in，behind等。
16．單詞分類記
如：1）學習用品：bag，pencil——box等。2）服裝鞋帽：cap，coat，shoe等。3）食物：cake，egg等。4）交通工具： bike，car，bus等。5）動物：sheep，horse，pig等。6）人物：people，girl，student等。7）人體部分： head，face，hair，hand等。
17．詞性變化記
如：work——worker，teach——teacher，drive——driver等。
18．W，h發(fā)音記
單詞中w，h在一起，一般w發(fā)音[w]。但h后面是元音字母“o”時，h發(fā)音[h]。如：what，white，why，where；who，whose等。
19．通過句型記
在背句型的過程中，把單詞記下
如：How many days are there in a week？通過背這個句型，記住week這個單詞。這樣句型背會了，單詞也記住了。
20．口語記
俗話說：拳不離手，曲不離口。英語要經常講，記下的單詞和句子，慣用語就不易忘。
如：May I come in？yes，come in.(Come in，please.)
May I close the window？Yes，do (please).
How are you？I’m all right(fine) ，thank you.
Excuse me. May I ask a question？
Yes. What is it？等。
只有經常講，上口，記下的句子不但忘不了，單詞也就記住了，而且當要用的時候就能脫口而出。
21．唱英語歌曲記
通過唱英語歌，不但記住了單詞和句子還提高了學習英語的興趣，提高了欣賞音樂的審美能力。

22．通過單詞記音標，根據音標記單詞
正確掌握48個音標（元音20個，輔音28個）。掌握5個元音的發(fā)音規(guī)則。如：
[ei] [I:] [ai] [?u]
a— e— i(y)— o—
[æ] [e] [i] [?]
excuse
[(j)u:]—
u— blue
[?]
給一個單詞注音標的時候，首先判斷是開音節(jié)還是閉音節(jié)。然后在單詞里找元音。是開音節(jié)的，元音發(fā)它字母本身的音。是閉音節(jié)的，發(fā)它規(guī)定的音。（詞尾是e 的，e一般不發(fā)音。兩個e除外。如：see）。反之由音標寫單詞也是一樣，根據它的讀音規(guī)則寫出相應的單詞。不規(guī)則單詞除外。如：have[hæv，h ?v]。
1）開，閉音節(jié)：
plate——[pleit] [greid]——grade
thank——[θæηk] [bæg]——bag
bike——[baik] [?ain]——shine
fish——[fi?] [?ip]——ship etc.
2）字母組合按發(fā)音規(guī)則記。如：
tea ——[ti:] [mi:t]——meat
see ——[si:] [ni:d]——need
dear ——[di?] [ni?]——near
down——[daun] [nau]——now
horse——[h?:s] [??:t]——short
hair——[h??] [t???]——chair etc.
二、句型歸類，梳成辮子記。
中學英語分為兩大類：
1．“是”句（verb to be）：凡句子里有am，is，are，was，were的句子，簡稱為“是”句。Be going to和there be結構屬“是”句。
2．“動”句（verb to do）：謂語是行為動詞或實義動詞的句子，簡稱為“動”句。
3．句子分類
按句子用途分為四種：
1）陳述句；2）疑問句（①一般疑問句，②特殊疑問句即W，h句。因為這種疑問句開頭第一個字母是W或h。③選擇疑問句，④反意疑問句）；3）祈使句；4）感嘆句。
按句子結構分為三種：1）簡單句；2）并列句；3）復合句。
4．there be結構（包括some和any的用法）。
5．Have句（verb to have）：凡句子里出現have，has，had的句子，簡稱為have句。
6．Will句：凡句子里出現will，shall，would，should的句子，簡稱為will句。
7．情句：凡句子里出現情態(tài)動詞can，may，must等的句子，簡稱為情句等。
記句型先記基本句型?；揪湫陀涀×艘院螅商鎿Q單詞。反復練習，掌握了基本句型，后變成否定句，再變成一般疑問句，肯定、否定回答。最后變成復數形式的句子。再變?yōu)橐话阋蓡柧?#8230;…（變化同前）。進一步可劃線提問等。同學之間可隨時進行對話。造成氣氛，形成環(huán)境。自己也可用同樣的方法進行練習。對話和朗讀課文時帶上表情，語調。
三、語法編成口訣記
`1．There be結構（存在有）
“有句型，there be，有某物，在某地。”（表存在即存在有）如：There are some pens on the desk．變成一般疑問句?？谠E：“是調前，改大、號。”
Are there any pans on the desk？回答：Yes，there are (some)．No，there are’t(any)．注：are調在前面，a大寫，句號變問號。
Some用在肯定句，any用在疑問句或否定句里。
2．Have句（所屬有）
如：She has an English book。變成一般疑問句?？谠E：“have調前，改大、號。”
Has she an English book?；卮穑篩es，she has．No，she hasn’t．
注：美國英語按動句變如：Dose she have an English book？回答：Yes，she does．No，she doesn’t．
3．Will句
如：I will (shall) go to your school tomorrow afternoon．變成一般疑問句?？谠E“will調前，改大、號”。
Will you go (come) to our school tomerrow afternoon？
答：Yes，I will (shall)．No，I won’t (shan’t)．
4．情句
如：I can answer this question．變成一般疑問句?？谠E：“情調前，改大、號。”Can you answer this question？回答：Yes，I can. No，I can’t.
5.動句
如：I study English.變成一般疑問句，需用助動詞?？谠E：“do加前，改大、號。”
Do you study English？回答：Yes，I do. No，I don’t.又如：He studies English.變成一般疑問句?？谠E：“每遇到，三特殊，用does，不用do，加does，要注意，前面加，后面去。”
Does he study English？
回答：Yes，he does. No，he doesn’t.
注：三特殊即he，she，it。前面用助動詞does，后面studies還原去s。
用通俗的語言把基本語法編成口訣，象背乘法口訣那樣上口。掌握了語法，不至于將所學的單詞，詞組死搬硬套。按英語習慣進行練習，持之以恒，就能取得良好的效果。
學英語如蓋房，詞如磚，法如梁。語法通了，從中找出規(guī)律及習慣用法。反過來通過語法記單詞，記單詞中間學語法。相互記憶。語音，語調掌握了基本知識以后，通過廣播、電

英語發(fā)音規(guī)則2

2010-01-28 11:19

音節(jié)和非重讀音節(jié)

　　這里所說的音節(jié)的分類不是指從音節(jié)的數量上去分類，而是指從音節(jié)的性質上來分類。按性質分音節(jié)可以分為重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)兩大類。重讀音節(jié)是指在單詞中重讀的音節(jié)、非重讀音節(jié)是指在單詞中不重讀的音節(jié)。

重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)

　　A、重讀開音節(jié)

　　重讀開音節(jié)有如下二個特征：

　　1.以一個讀音的元音字母結尾，且該元音字母前只有一個輔音字母。以這種方式構成的開音節(jié)稱為絕對開音節(jié)。

　　2.以一個元音字母加一個輔音字母(r除外)再加一個不讀音的e為結尾的單詞。以這種方式構成的音節(jié)稱為相對開音節(jié)。

重讀開音節(jié)的種類及特征記憶歌訣

重讀開音節(jié)　

構型分兩類　

詞尾做區(qū)別　

絕對和相對　

(1)絕對開音節(jié)

絕對開音節(jié)　

特點最突出　

結尾是元音　

元前是個輔　

輔元兩相依　

再無別字母　

　　　　　　　　　例詞：ha he me hi no so go

(2)相對開音節(jié)　

結尾是個元音e　

e不讀音要注意　

e前有輔r除外　

輔音元音數量一

　　注：1.相對開音節(jié)詞尾結構是：

　　一個元音字母+一個輔音+一個不發(fā)音的元音字母e

　　2.這里所說的r除外是指排除字母r，因為r能同其它元音字母組成r音節(jié)。要是r音節(jié)，就談不到開音節(jié)了。

　　例詞：

　　grate/rt,rt,reit/ adj.偉大的

　　name/nm,nm,neim/ n.名字

　　be/bi,bi:,bi:/ v.是

　　bike/bak,bak,baik/ n.自行車

　　note/nt,nt,nt/ n.筆記

　　student/studnt,stju:dnt,stju:dnt/ n.學生

　　注：student一詞stu這個音節(jié)為重讀開音節(jié)，字母u在英音中和國際音標中都讀/ju:/，唯美音讀作/u/

B、重讀閉音節(jié)

　　所謂重讀閉音節(jié)就是一個以一個元音字母加一個或幾個輔音字母(r除外)結尾的音節(jié)。

重讀閉音節(jié)記憶歌訣

重讀閉音節(jié)

相貌長的帥

詞尾元加輔

r要排在外

　　例詞：

　　bad/bd,bd,bd/ adj.壞的

　　bed/bd,bed,bed/ n.床

　　hit/ht,ht,hit/ v.打擊

　　lot/lt,lt,lt/ n.許多，很多

　　bus/bs/ n.公共汽車

非重讀音節(jié)

1.非重讀音節(jié)的含義及特點

　　所謂非重讀音節(jié)就是在單詞中不重讀的音節(jié)。非重讀音節(jié)在一個單詞中可能有一個，也可能有二個或兩個以上。非重讀音節(jié)是伴隨重讀開音節(jié)或重讀閉音節(jié)出現的。不管它們在開頭音節(jié)、結尾音節(jié)還是在中間音節(jié)，非重讀音節(jié)本身無開音節(jié)和閉音節(jié)之說，因此，我們都沒必要，也不可能依照開音節(jié)和閉音節(jié)的構成規(guī)律去找它們的讀音。

2.非重讀音節(jié)的位置

　　初學者往往一時弄不清什么是重讀音節(jié)，什么是非重讀音節(jié)。倘若再加上重讀開音節(jié)和重讀閉音節(jié)的概念就容易更糊涂了。其實道理很簡單：一個音節(jié)的單詞只有一個重音，沒有兩個重音。所以，沒有非重讀之說，只有兩個以上的音節(jié)才有一個是重讀音節(jié)，一個是非重讀音節(jié)。非重讀音節(jié)只有到兩個以上的音節(jié)中去找。

成節(jié)音和成音節(jié)

　　在英式英語中，有這樣一種現象：在一個單詞的結尾音節(jié)中，如果無發(fā)音的元音字母或有元音字母也不讀音，而由其前面的l、m、n的讀音/l/ /m/ /n/來充當元音，那么/l/ /m/ /n/就叫成節(jié)音。由/l/、/m/、/n/加一個輔音構成的音節(jié)就叫成音節(jié)。如：seven/sevn/七，結尾的音節(jié)是由字母ven三個字母構成的，而e不發(fā)音，由n的讀音/n/和v的讀音/v/構成/vn/音節(jié)這個音節(jié)就是成音節(jié)。

記憶成音節(jié)和成節(jié)音的歌訣

詞尾有時無元音　　

/l/ /m/和/n/當元音

他們構成成音節(jié)　　

/l/ /m/ /n/叫成節(jié)音

　　例詞：以英式英語（第一個注音）和以國際音標注音為準的英語（第二個注音）為例

　　table/tbl(英式),teibl/ n.桌子

　　people/pi:pl,pi:pl/ n.人；人民

　　pencil/penslpensl/ n.鉛筆

　　lesson/lesn,lesn/ n.課

　　listen/lsn,lisn/ v.聽

　　pupil/pju:pl,pju:pl/ n.學生；(尤指)小學生

　　注：美式英語在上述單詞結尾的音節(jié)中，在/l/ /n/前都加了//,即/b/,/pl/,/sn/,/sn/,/pl/，故成音節(jié)之說更適應英式英語。

r音節(jié)

　　由字母r同一個或兩個其它元音字母組成的音節(jié)稱為r音節(jié)。r與不同的元音字母組合在一起有不同的讀音。

重讀符號的位置

重讀多落一音節(jié)

它節(jié)多為泊來貨

一個音節(jié)不點符

多音節(jié)出次重符

　　例詞

　　1.night/nait,nait,nait/ n.夜；夜間，該詞只有一個音節(jié)，故不點重讀符號。

　　2.nenu/mnyu,neiju:/ n.菜單，該詞有兩個音節(jié)，重讀音節(jié)落在第一個音節(jié)上，這是多數英語單詞讀音時遵從的規(guī)律。

　　3.discuss/disks,disks,disks/ vt.討論，英語中許多單詞的重音后移至第二個音節(jié)，討論一詞就是其一。

　　4.grandfather/'gr鎛d,fɑ:餣/ n.祖父，外祖父一詞有兩個重音符號，稱為等重音。這是由兩個詞合成在一起帶來的，原grand和father都有重音。合在一起后重音都得保留下來了。這樣的詞我們見到的不多。可一起記的有grandmother/'gr鎛d,m岎Y/，grandparent/'gr鎛dpeYrYnt/