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《靜下心來(lái)教書 潛下心來(lái)育人》 《一節(jié)閱讀課》美國(guó)教師講《灰姑娘》 二、班主任老師要有完善的人格魅力 皮革馬利翁效應(yīng) 蘇格拉底“每個(gè)人的身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)光…… 每個(gè)人的身上都隱藏著原子能，但只有很少的人能夠點(diǎn)燃它；每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦，只是很少有人開采它；每個(gè)人的身后都沉睡著一個(gè)神通廣大的巨人，可是很少有人喚醒它。耶穌、釋迦摩尼和默罕默德成為萬(wàn)民崇拜的圣明，這是精神能量的發(fā)揮；孔子思想成為中國(guó)民族數(shù)千年來(lái)的精神支柱，這是道德能量的發(fā)揮；比爾蓋茨用小小的窗口，獲得了疆域遠(yuǎn)大于成吉思汗的帝國(guó)，這是智能的發(fā)揮；泰森用自己的一雙鐵拳打出了世界拳王，這是體能的發(fā)揮?！度c(diǎn)人生》 老師掌握著生殺大權(quán) 我們?cè)诎嘀魅蔚墓ぷ髦校@種陽(yáng)光的味道是不可少的。她體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是責(zé)任心，二是愛心。有了責(zé)任心，就會(huì)用心去做事。 全國(guó)勞動(dòng)模范李素麗說過：認(rèn)真做事只能把事做對(duì)，用心做事才能把事做好。 習(xí)慣代替不了偶然。 三、教師應(yīng)該具備的知識(shí) 1、本體性知識(shí)——教師特定的學(xué)科知識(shí) 一是對(duì)學(xué)科的有一定的深度和廣度；二是既懂得本學(xué)科的歷史，又掌握該學(xué)科的新進(jìn)展；三是與本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)。 看好你的第一扇窗 第一眼看到的不一定是事情的真相。 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性支招 教師需要看一些管理書籍《另眼看管理》 心理期待值過高，反而會(huì)導(dǎo)致失敗。心理暗示要積極。 2、文化知識(shí)——博采眾長(zhǎng)自成一家 在學(xué)校里，淵博的豐富的文化知識(shí)，不僅能擴(kuò)展學(xué)生的精神世界，而且能激發(fā)他們的求知欲。我們認(rèn)為，學(xué)生的全面發(fā)展，在一定程度上取決與教師文化知識(shí)的廣泛性和深刻性。當(dāng)然，教師的文化知識(shí)修養(yǎng)具有很大的個(gè)體差異，因此，我們主張每一個(gè)教師都要發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)。 3、實(shí)踐知識(shí)——機(jī)智豐富的個(gè)體存在 教師的實(shí)踐知識(shí)更具體地說是教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的更新。教師的教學(xué)具有明顯的情境性。只有針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的情景有分寸地進(jìn)行工作，才能表現(xiàn)出教師的教育教學(xué)機(jī)智來(lái)。在這些情景中教師所采用的知識(shí)來(lái)自個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐，具有明顯的經(jīng)驗(yàn)型。而且，實(shí)踐知識(shí)受一個(gè)人經(jīng)歷的影響，這些經(jīng)歷包括個(gè)人的打算與目的記憶人生經(jīng)驗(yàn)的累積效應(yīng)。所以這種知識(shí)的表達(dá)包含著豐富的細(xì)節(jié)，并以個(gè)體的語(yǔ)言而存在。顯然，關(guān)于教學(xué)的傳統(tǒng)研究常把教學(xué)看成是一種程式化的過程，忽視了實(shí)踐知識(shí)與教師的個(gè)人打算，于是它限制了研究成果的運(yùn)用。 4、條件性知識(shí)——成功教學(xué)的金鑰匙 教師的條件只是是指教師所具有的教育學(xué)與心理學(xué)知識(shí)，這種只是是廣大教師所普遍缺乏的，也是我們?cè)诮谈膶?shí)驗(yàn)中所特別強(qiáng)調(diào)的。條件性知識(shí)是每個(gè)教師成功教學(xué)的重要保障，我們把教師的條件性知識(shí)具體化為三個(gè)方面，即學(xué)生身心發(fā)展的知識(shí)，教與學(xué)的知識(shí)和學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的知識(shí)。 四、班主任要具備的能力 觀察能力 識(shí)別能力 談話能力 在組織能力 管理能力 協(xié)調(diào)能力 家訪能力 指揮學(xué)生能力 自我控制能力 創(chuàng)造能力 總結(jié)工作能力 《如果》-----送給孩子的小詩(shī) 我甘愿一個(gè)人去品嘗孤獨(dú)，一個(gè)人去體會(huì)牽掛 因?yàn)闋繏焓且环N享受，牽掛也是幸福的 做好媽媽最在乎的，是孩子的長(zhǎng)大 人生格言：吃所喜 穿所好 一任秉性 為的是：心底坦然 付其勞 奉其酬 兩袖清風(fēng) 精彩結(jié)尾：人生就是一本書，自己寫來(lái)大家讀。 有的章節(jié)很精彩，有的段落卻模糊。 陰晴圓缺常有事，還有臉笑心在哭。 不說什么無(wú)怨無(wú)悔，不說什么十分滿足。 只知道人生來(lái)世就一回，怎能做那多姿的盆景樹。 回首漫漫來(lái)時(shí)路，腳印各個(gè)好清楚。 |
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