（袁仁超摘，有刪改）

1、制定規(guī)則。與學(xué)生一起制定至少5條以上課堂規(guī)則，督促學(xué)生執(zhí)行。

2、介紹自己。向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹你的經(jīng)歷，分享你以往的喜樂。

3、記住學(xué)生名字。盡快認(rèn)出學(xué)生，叫得出每個(gè)人的名字。

4、激發(fā)好奇心。營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生的好奇心得到盡情的展現(xiàn)，對(duì)突出學(xué)生給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。

5、慢節(jié)奏授課。放慢節(jié)奏，自己可以從容調(diào)整，也可使每個(gè)學(xué)生跟上步伐，體驗(yàn)成功。

6、設(shè)法讓家長(zhǎng)參與。設(shè)想多種方法鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)。

7、與每位家長(zhǎng)通電話。新學(xué)期內(nèi)盡快與每位學(xué)生家長(zhǎng)通電話，建立聯(lián)系方式，記錄“溝通日志”。

8、確立班級(jí)目標(biāo)。你須和本班同學(xué)一起確定本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)，這樣師生可朝著同一方向共同努力。

9、樹立積極形象。在同學(xué)中始終保持積極、熱情、樂觀、向上、充滿活力的形象。

10、樹立本班精神氣質(zhì)。確立本班學(xué)生引以為豪的獨(dú)特精神氣質(zhì)，保持并發(fā)揚(yáng)下去。

11、布置課堂。以一種獨(dú)特的裝飾使課堂成為吸引學(xué)生注意力的地方。

12、做好每日記錄。觀察、反思教學(xué)活動(dòng)。

13、對(duì)特殊兒童的特殊對(duì)待。承認(rèn)差異，關(guān)注弱者，揚(yáng)長(zhǎng)教育。

14、確立有效的管理制度。盡快組建班干部，并與任課教師一起制定班級(jí)管理制度，培養(yǎng)班級(jí)自治，以對(duì)課室形成有效的日常管理。

15、樹立自豪感。為你和你學(xué)生的成績(jī)感到自豪，增強(qiáng)自信心。

16、運(yùn)用想象力。想象你是學(xué)校做得最好的，而且將越來越好。

17、保持公正。尊重學(xué)生，盡量以公正、公平的方式處理每一件事。

18、不隱匿自己的成績(jī)。理直氣壯地向校方及教育批評(píng)者宣傳你和同事取得的成績(jī)。

19、學(xué)會(huì)放松。記住你已竭盡所能做得最好了，你是這兒的唯一，你該放松自己的精神。

20、始終保持幽默感。幽默感是教學(xué)活動(dòng)中必不可少的要素。