課程建設(shè)是高職高專教學(xué)基本建設(shè)中最具基礎(chǔ)性的核心工作，其水平、質(zhì)量 和成果是衡量學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志。為加強(qiáng)我校課程建設(shè)，建立校、市、省、國家四級精品課程體系，根據(jù)《教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》(教高[2003]1 號)和省市高校精品課程評選工作的有關(guān)文件精神。結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、精品課程建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)

指導(dǎo)思想：以教學(xué)思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，通過改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)和實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，從根本上保證課程建設(shè)在培養(yǎng)學(xué)生能力和綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮最重要的基礎(chǔ)性作用。力爭經(jīng)過一段時間的努力，通過扎實有效的工作，建設(shè)一批符合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)要求并適應(yīng)新的人才培養(yǎng)模式的系列課程和精品課程。

建設(shè)目標(biāo)：精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、 一流教學(xué)管理等特點的示范性課程。開展校級精品課程建設(shè)，是我校課程建設(shè)工作的重點和龍頭。我校要以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，整合前期教學(xué)改革和課程建設(shè)成果，加強(qiáng)科研與教學(xué)的緊密結(jié)合，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)制，加大教學(xué)過程中使用信息技術(shù)的力度，通過3—5 年的努力，建設(shè)20 門左右的校級精品課程，力爭 1-5 門左右能成為省級精品課程，1-2 門課程成為國家級精品課程。列入學(xué)校重點建設(shè)的示范性專業(yè)， 必須至少有1 門課程達(dá)到校級精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

二、精品課程建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

精品課程建設(shè)以教研室為基礎(chǔ)，組成校、系(部)兩級精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 校級精品課程建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)依托校教學(xué)工作指導(dǎo)委員會，主任由主管教學(xué)的副校長擔(dān)任，秘書長由教務(wù)處處長擔(dān)任，辦公室設(shè)在教務(wù)處。其職責(zé)是負(fù)責(zé)全校精品課程的布點、規(guī)劃、過程管理、驗收等工作。各系(部)成立精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由系(部)主任、教研室主任及有關(guān)教師組成，負(fù)責(zé)制定本系(部)精品課程的建設(shè)方案、經(jīng)費(fèi)使用方案、組織實施方案以及組織課程的評估與檢查工作等。

三、精品課程建設(shè)的基本程序

 （一）精品課程的建設(shè)內(nèi)容

 1．切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。精品課程要由學(xué)術(shù)造詣高、具有豐富授課和實踐經(jīng)驗、成 果顯著的教授或副教授負(fù)責(zé)，要通過精品課程建設(shè)逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好的教學(xué)梯隊。

2．重視教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。要準(zhǔn)確定位本門課程在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，正確處理本課程建設(shè)與系列課程改革的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革要適應(yīng)科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢。精品課程的內(nèi)容要體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和時代要求，及時反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科研成果，廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，體現(xiàn)新時期社會、政治、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求。

3．重視教材建設(shè)。精品課程應(yīng)選用優(yōu)秀教材，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課件，建成由文字教材、電子教材、網(wǎng)絡(luò)課件、試題庫實驗指導(dǎo)書、系列參考書和輔助教材等構(gòu)成的多元化教材。

4．注重使用現(xiàn)代化教學(xué)方法與手段。精品課程應(yīng)根據(jù)課程特點，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段組織教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)與管理的網(wǎng)絡(luò)化，相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題實驗指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)等要上網(wǎng)開放，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源共享。

5．重視和強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。精品課程要高度重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，大力開展實踐教學(xué)改革，開設(shè)綜合性、實際應(yīng)用性強(qiáng)的創(chuàng)新實踐項目，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參加實踐活動，不斷提高應(yīng)用能力和創(chuàng)新生能力。

6．注重培養(yǎng)課程特色。精品課程要在教學(xué)內(nèi)容、教材、教學(xué)方法與手段、實踐教學(xué)、考試模式等方面形成風(fēng)格和特色。

7．特別重視教學(xué)效果。精品課程應(yīng)具有自身的特色，教學(xué)效果應(yīng)特別好，并得到學(xué)生的公認(rèn)。

（二）精品課程的申報條件

1．申報的校級精品課程必須是：開設(shè)面廣、通用性強(qiáng)、具有示范意義的基礎(chǔ)課，專業(yè)基礎(chǔ)課或主干專業(yè)課，且連續(xù)開設(shè)三年以上。

2．課程建設(shè)的項目負(fù)責(zé)人必須具有副教授及以上職稱或者是學(xué)術(shù)帶頭人，并且是雙師素質(zhì)教師。

3．課程建設(shè)過程中能夠注重使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)、目錄等已經(jīng)上網(wǎng)或者經(jīng)過努力能夠達(dá)到上網(wǎng)條件。

 （三） 精品課程的申報程序

1．精品課程由各系（部）組織有關(guān)教研室進(jìn)行論證和申請；

2．每年3月底前，課程負(fù)責(zé)人填寫《校級精品課程建設(shè)申請書》，由各系（部）報至教務(wù)處；

3．教務(wù)處組織有關(guān)專家對各系（部）的課程建設(shè)申請進(jìn)行初審；

4．初審?fù)ㄟ^的課程，由課程負(fù)責(zé)人根據(jù)《校級精品課程建設(shè)申請書》和專家的評審意見提出課程建設(shè)規(guī)劃和具體實施方案，經(jīng)教務(wù)處審查后提交學(xué)校評審。

5．每年6月底前學(xué)校對初審后的課程建設(shè)申請進(jìn)行評審，確定當(dāng)年的校級課程建設(shè)項目。

(四)精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)

對已審定的精品課程給予一定的建設(shè)啟動經(jīng)費(fèi)，納入學(xué)校年度預(yù)算。精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要用于課程基本建設(shè)，可用于購置圖書資料、計算機(jī)輔助教學(xué)軟件、進(jìn)行CAI 課件開發(fā)、課程設(shè)計編寫、教材和教參資料建設(shè)、題庫建設(shè)、參加學(xué)術(shù)會議及組織課程檢查評估等有關(guān)開支。課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)所使用的范圍如下：

（1）項目研究所需的圖書資料、計算機(jī)配套設(shè)備、消耗材料等購置；

（2）項目研究必需的學(xué)術(shù)調(diào)查、考察和相關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動；

（3）項目研究成果的打印、復(fù)印、出版或發(fā)表；

（4）與項目研究直接有關(guān)的其它開支。

每門精品課程的建設(shè)，學(xué)校提供1萬元的經(jīng)費(fèi)支持。課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)按滾動式分階段下?lián)埽?jīng)學(xué)校審批確定為精品課程建設(shè)項目的課程，撥付建設(shè)經(jīng)費(fèi)的30%，經(jīng)中期驗收通過后撥付經(jīng)費(fèi)的40%，最終通過驗收后，撥付剩余經(jīng)費(fèi)。 精品課程驗收合格后并正常運(yùn)行1年后，根據(jù)運(yùn)行和維護(hù)情況，經(jīng)教務(wù)處審核，每年撥付精品課運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用2500元。精品課程使用年限應(yīng)在4年以上，課程負(fù)責(zé)人有責(zé)任保證該課程的整合、內(nèi)容更新和實訓(xùn)項目建設(shè)等。校級精品課被確定為省級精品課建設(shè)項目時，增撥建設(shè)經(jīng)費(fèi)2萬元。課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)由教務(wù)處和財務(wù)處共同管理，教務(wù)處負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)使用的審批。教育教學(xué)研究經(jīng)費(fèi)實行“?？顚Ｓ谩痹瓌t，不得用于與項目無關(guān)的開支。

（五）精品課程的過程管理

學(xué)校每學(xué)年度進(jìn)行一次校級精品課程建設(shè)的立項申報工作，各系(部)根據(jù)實際情況組 織本系(部)教師以課程組(至少應(yīng)包括 3名以上教師)為單位，如實填寫《景德鎮(zhèn)高等?？茖W(xué)校精品課程立項申報表》，經(jīng)系(部)初審后上報教務(wù)處審核，最后由校教學(xué)工作委員會組織專家評審確定校級精品課程的名單。每學(xué)年度立項申報的截止時間為當(dāng)年的5月30日。 精品課程的建設(shè)、完成周期一般為兩年。精品課程的日常工作采取課程建設(shè)負(fù)責(zé)人制，責(zé)任人負(fù)責(zé)制定和實施精品課程建設(shè)的規(guī)劃、運(yùn)作、自評等工作。精品課程的責(zé)任人應(yīng)根據(jù)《國家精品課程建設(shè)評審指標(biāo)體系》(征求意見稿)中各項評審標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系的要求制定實施計劃認(rèn)真組織實施。每學(xué)期末進(jìn)行自查， 向系(部)精品課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報并寫出書面材料，報學(xué)校教學(xué)工作委員會，書面材料報教務(wù)處一份備查。學(xué)校每學(xué)年結(jié)合教學(xué)檢查對精品課程進(jìn)行檢查，并召開精品課程建設(shè)會議，總結(jié)交流精品課程建設(shè)情況。執(zhí)行過程中，在學(xué)校條件允許的情況下，盡可能在人力、物力、財力上給予必要的支持。

 （六）精品課程的驗收

精品課程每學(xué)年度驗收一次，驗收時間為每年的六月。凡經(jīng)過建設(shè)，認(rèn)為已基本達(dá)到 條件的精品課程，按下列程序驗收。

l、責(zé)任人填寫《景德鎮(zhèn)高等專科學(xué)校精品課程驗收表》上交教務(wù)處，并向?qū)W校提出驗收申請，驗收申請截止時間為當(dāng)年的5月30日。

2、責(zé)任人將有關(guān)該門課程的課程設(shè)計、授課教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等提供給校網(wǎng)絡(luò)中心，并保證其在我校網(wǎng)站“精品課程建設(shè)”欄目正常開通運(yùn)轉(zhuǎn)，參評的課程還必須提供主講教師50分鐘的現(xiàn)場教學(xué)錄像，同時鼓勵將課件或全程授課錄像上網(wǎng)參評，精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)參照 《國家精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)版本1．10》 (征求意見稿)。

3、課程建設(shè)工作小組要根據(jù)《國家精品課程評審指標(biāo)體系》(征求意見稿)，如實進(jìn)行自評，撰寫自評報告與自評總結(jié)，提供所需數(shù)據(jù)和材料，并將自評結(jié)果和自評報告送教務(wù)處。

4、學(xué)校組織驗收。精品課程驗收由系（部）向教務(wù)處提出申請，教務(wù)處組織驗收。

① 教務(wù)處應(yīng)當(dāng)對精品課程建設(shè)工作進(jìn)行中期檢查。在項目主要工作完成 50%—60%時，課程負(fù) 責(zé)人認(rèn)真填寫“課程建設(shè)工作年度自查報告書”一式三份報教務(wù)處；教務(wù)處組織 2—3 名專家對課程建設(shè)項目進(jìn)行中期檢查，并提出評審意見；檢查通過后學(xué)校撥付配套經(jīng)費(fèi)，對建設(shè)效果較差，要求其限期改進(jìn)，直至取消建設(shè)項目。

②精品課程的評選按網(wǎng)上初評、會議終審的方式進(jìn)行。在課程自評的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織專家對課程自評結(jié)果和自評報告進(jìn)行初審，參照《國家精品課程評審指標(biāo)體系》(征求意見稿)對各項指標(biāo)進(jìn)行考核，逐次打分，評定出該課程的總分?jǐn)?shù)，寫出評定結(jié)論，提交學(xué)校教學(xué)工作委員會討論。各課程建設(shè)項目在規(guī)定進(jìn)度內(nèi)必須認(rèn)真執(zhí)行，保證規(guī)劃所定目標(biāo)如期完成，建設(shè)期滿后由學(xué)校組織專家和有關(guān)業(yè)務(wù)部門對精品課程建設(shè)項目進(jìn)行驗收。

③被驗收的課程還應(yīng)當(dāng)做好以下準(zhǔn)備工作：A、課程教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)書、參考文獻(xiàn)目錄等教學(xué)資源已上網(wǎng)。B、提供教學(xué)效果評 價材料（系部舉證材料，在網(wǎng)上提供不少于50分鐘的現(xiàn)場教學(xué)，網(wǎng)上提供學(xué)生評價材料）C、提供課程上網(wǎng)的網(wǎng)址（包括進(jìn)入密碼） 5、校教學(xué)工作委員會對專家組的評定結(jié)論與評定等級進(jìn)行審定。驗收分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，對合格以上者發(fā)給證書。

 四、精品課程的獎勵

對被評為校級優(yōu)秀、合格的精品課程給予獎勵，對優(yōu)秀精品課程的負(fù)責(zé)人、任課教師可通報全校嘉獎，并作為晉升職稱的依據(jù)。對校級優(yōu)秀精品課程優(yōu)先推薦參加江西省高校精品課程和全國高校精品課程的評選。省級精品課程獎勵 2 萬元，國家級精品課程獎勵5萬元。 教務(wù)處對校級精品課程的使用加強(qiáng)監(jiān)督，對建成后使用不好，內(nèi)容更新不及時，實訓(xùn)項目陳舊的課程，對課程負(fù)責(zé)人提出處理意見，并按年扣罰課程維護(hù)費(fèi) 2000—3000 元。

五、本方案自發(fā)文之日起施行，未盡事宜將另行規(guī)定，具體解釋權(quán)歸教務(wù)處。