公選面試考生要有三“準(zhǔn)備”

人們常說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。做任何事都要做好充分的準(zhǔn)備，公選面試也是一樣。一個(gè)應(yīng)試考生要想取得較好的面試成績(jī)，在面試前必須做好三件事：

一、要了解面試工作程序。這個(gè)程序包括考生進(jìn)場(chǎng)程序、考生編組程序、考生現(xiàn)場(chǎng)抽簽程序、考生場(chǎng)外等待程序、考場(chǎng)考生答題程序、考官評(píng)分程序、記統(tǒng)分程序等等，作為一名應(yīng)試考生，這些程序在考前都是應(yīng)當(dāng)了解的。不然，都有可能因慌亂或一時(shí)的誤會(huì)影響考生對(duì)面試的態(tài)度、心理，最終影響考生面試的成績(jī)。一般情況下，面試考生進(jìn)場(chǎng)都是可采用封閉法。即考生當(dāng)天早晨進(jìn)入面試考場(chǎng)后，除了允許帶入的身份證、準(zhǔn)考證等外，其他非面試所需要的東西一律不準(zhǔn)帶入考場(chǎng)，尤其是手機(jī)等通訊工具。其目的就是體現(xiàn)公正性；面試考生的編組主要是采用同一職位法。即報(bào)考同一單位、同一職位的考生由同一考場(chǎng)的考官進(jìn)行面試評(píng)分。其目的是讓評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，達(dá)到比較高的公平性；面試考生的抽簽主要是采用同一組法。、、、、、、

二、要有較好的心理準(zhǔn)備。這個(gè)心理準(zhǔn)備包括恐懼心理、煩躁心理、緊張心理、應(yīng)付心理和失望心理等等。首先是恐懼心理。就是在面試前，考生在不知道如何去面試的情況下，生怕面試不能取得較為理想的成績(jī)而影響總成績(jī)被淘汰。有的考生感到自己辛辛苦苦、迫于家長(zhǎng)等多方壓力，好不容易過(guò)了筆試關(guān)，特別是筆試分?jǐn)?shù)為第一的考生，多數(shù)擔(dān)心面試成績(jī)不好，前功盡棄，太吃虧了。因此，有的家長(zhǎng)也好，考生也好，總想如何能夠走捷徑。于是千方百計(jì)托關(guān)系、找考官、打招呼。有的家長(zhǎng)錯(cuò)誤地認(rèn)為，現(xiàn)代的社會(huì)就是關(guān)系社會(huì)，只要找到關(guān)系，沒(méi)有辦不成的事。其實(shí)，這是家長(zhǎng)對(duì)面試這個(gè)公平、公正的程序一種誤讀和誤解。其次是煩躁心理。就是考生在考場(chǎng)外等待的時(shí)候，總感到時(shí)間過(guò)的太慢，尤其是抽簽確定序號(hào)在下午的考生，幾個(gè)小時(shí)甚至近十個(gè)小時(shí)的等待，更是難以等待，心中不是想著如何答題，而是如何打發(fā)時(shí)間。特別是中餐過(guò)后，有的還感到困意難耐，心理煩躁不安。第三是緊張心理。、、、、

三、熟悉面試題本類型。這是做好面試的重要環(huán)節(jié)。通常情況下，面試題本都是標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)化面試試題。從最近幾年面試的題本來(lái)看，大致有以下幾種類型：一是關(guān)于會(huì)議組織或活動(dòng)的安排等問(wèn)題。二是辨析性問(wèn)題。通常給考生兩種觀點(diǎn)，三是對(duì)當(dāng)前敏感的社會(huì)性問(wèn)題認(rèn)識(shí)或看法。。四是情景模擬性問(wèn)題。五是“兩難”情況處理問(wèn)題。。六是工作和時(shí)間上的矛盾問(wèn)題。七是規(guī)定體裁類型的題目。八是智能型的開(kāi)放性思維問(wèn)題。這類題目近年也是頻繁出現(xiàn)，往往越出越活。過(guò)去多見(jiàn)于圖形、數(shù)字，近年結(jié)合運(yùn)動(dòng)規(guī)則、事物聯(lián)系，讓考生充分發(fā)揮自己的想像力。題目越出越精。九是突發(fā)性事件處理的問(wèn)題。。十是認(rèn)知性問(wèn)題。如：“你是如何看待一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的？”“你是如何理解成功者的成功之道的？”等等。都是考生綜合能力和綜合素質(zhì)的反映。