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      網(wǎng)絡(luò)依賴的表現(xiàn)分級

       beibei766 2010-04-26

      按對網(wǎng)絡(luò)依賴的非理性程度的高低,可分為十個等級。正確認識上網(wǎng)的級別,能有效的幫助孩子戒除網(wǎng)癮。

      1.在正常的學(xué)習(xí)時段里,下意識的喜歡偶爾上上網(wǎng),但沒有產(chǎn)生明顯的自己或他人能覺察到的負面影響。

      2.不自覺的上網(wǎng)次數(shù)增多,或時間逐漸加長,甚或兼而有之,但感覺到對學(xué)習(xí)有所影響時,自己基本上還能控制得住。

      3.對上網(wǎng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣,自己開始有些失控了,雖然在家長,老師的提醒教育下,能夠有所改進,但對學(xué)習(xí)已經(jīng)造成了一些明顯的負面影響。

      4.開始依戀上網(wǎng),并對家長的注意和限制產(chǎn)生反感情緒,對老師的提醒和批評心懷抵觸和不滿,逐漸對學(xué)習(xí)失去興趣,但在外界的壓力下,沒有明顯的繼續(xù)惡化。

      5.有時瞞著家長和老師去上網(wǎng),為了躲避批評,開始以撒謊的方式為自己的上網(wǎng)行為作掩飾,開始喜歡泡吧,但在經(jīng)過嚴厲的批評和適當?shù)膸椭?,還能夠有所認識和暫時的收斂。

      6.一離開網(wǎng)吧或不上網(wǎng)就會感到煩躁不安,對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了明顯的依戀心態(tài)。開始厭學(xué),曠課,省飯錢去上網(wǎng)。在家里不愿意與父母溝通,在學(xué)校里欺騙老師。

      7.天天都要上網(wǎng),為上網(wǎng),時常和老師家長發(fā)生沖突;為獲得上網(wǎng)費用,在家里想法設(shè)法向父母要錢,騙錢。在外面以種種理由向他人借錢,公然地把學(xué)習(xí)不當回事。

      8.長時間曠課逃學(xué),在網(wǎng)吧里泡著徹夜不歸,生理和心理上都有不正常的表露,甚至出現(xiàn)暴力傾向,摔打毀壞東西,有時偷父母的錢。

      9.完全放棄學(xué)習(xí),對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強烈地依賴感。對父母基本上沒有感情,有的不惜傷害父母;在外面,強行向別人借錢要錢騙錢,甚至偷錢的行為表現(xiàn)。

      10.為了上網(wǎng),失去理性地走向犯罪道路。

      若發(fā)現(xiàn)孩子的非理性程度在5以下。就不要大驚小怪,正確引導(dǎo),加以矯正,應(yīng)該不會產(chǎn)生不良的后果。若發(fā)現(xiàn)在5以上,家長更不要大驚小怪,千萬不要采取激烈的高壓甚至暴力手段。必須先冷靜地分析孩子的情況,找出問題的癥結(jié)。父母之間不要相互指責(zé)埋怨,而應(yīng)通力合作,商量解決問題的對策,設(shè)法與孩子溝通:如感覺力不從心,可向?qū)W校或心理部門求助。但更重要的從自己身上發(fā)現(xiàn)需要改進的地方,針對問題加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),與學(xué)校及心理老師通力合作,用理性的疏導(dǎo)溝通方式,一步一步地解決問題。
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