古箏教案（一）

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)古箏，知道它的歷史，了解古箏各部分名稱

           2、認(rèn)識(shí)民族樂器的基本音階，能初步會(huì)唱五聲音階

           3、了解古箏的音域、定弦

           4、古箏的彈奏姿勢和基本手型

教學(xué)重點(diǎn)：古箏的彈奏姿勢和基本手型

教學(xué)難點(diǎn)：古箏的音域和定弦

教學(xué)過程 ：（一）組織教學(xué)

     1、師生問好

     2、教師彈奏古箏名曲《漁舟唱晚》，把學(xué)生帶入古箏課堂

        向?qū)W生提問：聽了《漁舟唱晚》，覺得古箏的音色和別的樂器相比較有什么特別之處？學(xué)生回答

                        （今天就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下古箏吧?。?/p>

（二）認(rèn)識(shí)古箏

    1、講古箏的歷史，為什么叫古箏

    2、介紹古箏的各個(gè)部分

（三）音樂的音高

    1、在黑板上寫出音樂的七個(gè)基本音級(jí)1234567，分別唱什么呀？do re mi fa sol la si

    2、讓小朋友跟著老師一起唱一唱這七個(gè)基本音級(jí) ，然后告知古箏是五聲音階，在現(xiàn)有古箏定弦上是沒有4、7兩個(gè)音的。

    3、 學(xué)唱，認(rèn)識(shí)五聲音階

（四）了解古箏的音域、定弦

    1、首先讓小朋友自己數(shù)一數(shù)古箏一共有多少根弦（數(shù)出來以后對(duì)小朋友進(jìn)行表揚(yáng)和肯定）

    2、講解古箏的定弦

    弦序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
    音高 D3 B2 A2 #f2 E2 D2 b1 a1 #f1 e1 d1 b a #f e d B A #F E D
    簡譜 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1 6 5 3 2 1

    分組  倍高音區(qū)  高音區(qū)  中音區(qū)  低音區(qū)  倍低音區(qū)

    這一部分的知識(shí)內(nèi)容比較枯燥，可以讓學(xué)生來考老師，然后比一比，看誰音聽得準(zhǔn)，看誰弦找得快

（五）古箏的彈奏姿勢和手型

    1、講解正確的姿勢和手型，舉例說明容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤姿勢

    2、學(xué)生模仿練習(xí)

   因古箏的彈奏姿勢和手型是學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)，如果開始不注意養(yǎng)成錯(cuò)誤的習(xí)慣，將對(duì)以后的學(xué)習(xí)造成很大的影響，所以把這一學(xué)習(xí)點(diǎn)作為本節(jié)課甚至以后教學(xué)過程中的重點(diǎn).

布置作業(yè)：聽唱五聲音階，熟悉古箏的弦位，練習(xí)正確的坐姿和手型

課堂小結(jié)：本節(jié)課因?yàn)槭菍W(xué)生的第一節(jié)課，所以內(nèi)容不能太多，以學(xué)生欣賞為主。