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      合同法教學日歷

       gzdoujj 2010-05-03

      課程中文名稱

       

      合同法(分則)

       

      課程英文全稱

       

      Contract  Law

       

      授課教師姓名

      ∕職稱

       

      余立力

       

      實驗技術(shù)人員∕職稱

       

       

       

      課程性質(zhì)

       

      選修

       

      學分

       

      3

       

      授課方式

       

       

       

      考試方式

       

      結(jié)合學生發(fā)言情況、書面材料撰寫情況,綜合評定成績

       

      教材

       

      合同法疑難案例研究》,王利明主編

       

      出版社

       

      中國人民大學出版社1997年版

       

      授課年級

       

       

       

      授課專業(yè)

       

      法學專業(yè)

       

      人數(shù)

       

       

       

      課程學時

       

      54

       

      實驗

      學時

       

      8

       

      周次

       

      日期

       

      授課內(nèi)容

       

      第一周

       

       

       

      合同的談判與文本草擬內(nèi)容簡介

       

      第二周

       

       

       

      教師給出虛擬的談判環(huán)境和背景資料;將同學們分成若干小組,以抽簽方式?jīng)Q定談判對手

       

      第三周

       

       

       

      教師引導各小組查找資料,特別是注意對通用合同示范文本的揚棄利用;雙方在一定時間內(nèi)完成合同文本的草擬和簽署

       

      第四周

       

       

       

      結(jié)合合同解釋方法,在教師引導下集體分析和討論合同最后文本,確定其得失

       

      第五周

       

       

       

      對談判中涉及到的相關(guān)材料的法律意義集體討論,并分析其與最后文本的關(guān)系

       

      第六周

       

       

       

      學生進一步修改合同文本

       

      第七周

       

       

       

      委托合同與行紀合同內(nèi)容簡介

       

      第八周

       

       

       

      由教師選取典型案例并加工為較為簡潔的事實陳述材料散發(fā)同學;在給定課堂時間內(nèi),在教師的引導下,由學生概括案件主要法律爭點

       

      第九周

       

       

       

      由學生發(fā)言就上述爭點展開討論并記錄;教師做最后總結(jié)

       

      第十周

       

       

       

      學生結(jié)合課上的討論和教師的總結(jié),撰寫案例分析報告

       

      第十一周

       

       

       

      買賣合同中的當事人權(quán)利義務內(nèi)容簡介

       

      第十二周

       

       

       

      由教師到法院選取典型案件卷宗,保留全部有關(guān)案件事實的證據(jù)材料并下發(fā)學生

       

      第十三周

       

       

       

      學生分析卷宗證據(jù)材料,抽取其中有價值的法律事實,理清事實經(jīng)過

       

      第十四周

       

       

       

      在給定課堂時間內(nèi),在教師的引導下,由學生討論案件事實,概括案件主要法律爭點

       

      第十五周

       

       

       

      由學生發(fā)言就上述爭點展開討論并記錄,并正確把握其中蘊含的法律關(guān)系

       

      第十六周

       

       

       

      學生分組分別扮演案件當事人及司法機關(guān)角色,并站在各自立場準備相應法律文書

       

      第十七周

       

       

       

      組織模擬法庭活動

       

      第十八周

       

       

       

      學生以組為單位撰寫全案分析報告

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