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      高校老師科研起步必讀

       junleo 2010-05-09
      1、自然科學(xué)研究的一般過程
      一般過程是“五步走”,即立題(項(xiàng))→研究→成果→(應(yīng)用) →獲獎(jiǎng) (其中,“立題”是起步的關(guān)鍵)

      2、立題的層次:有三個(gè)層次。
      1)  基礎(chǔ)理論研究(高層次):自然現(xiàn)象、性質(zhì)、規(guī)律的研究。
      2)應(yīng)用基礎(chǔ)研究(較高層次):“三新”(新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品)研發(fā)。
      3)應(yīng)用研究(一般層次):國(guó)際或國(guó)內(nèi)“三新”的應(yīng)用研究。

      3、立題的渠道(課題來(lái)源與經(jīng)費(fèi)來(lái)源):有三種渠道。
      1)縱向課題:上級(jí)(國(guó)家、省、部)下達(dá)的基金項(xiàng)目,上級(jí)撥款。有三種。
      ①國(guó)家基金項(xiàng)目:如“國(guó)家自然科學(xué)基金”、“國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金”、“國(guó)家計(jì)劃攻關(guān)項(xiàng)目基金”②省、部基金項(xiàng)目:如“福建省基金”、“高教部基金”、“機(jī)械部基金”等。
      ③青年基金:<35歲的青年教師可申請(qǐng)。以上各種基金均含青年基金。
      2)橫向課題:廠、校間的“合同項(xiàng)目”,由廠方撥款。合同甲方是廠,乙方是校。
      3)自選課題:學(xué)?;騻€(gè)人自選,由學(xué)校“計(jì)劃內(nèi)科研經(jīng)費(fèi)”支持。

      4、成果的形式與等級(jí):4種形式。
      1)論文成果:成果等級(jí)沒有國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定,民間一般規(guī)定分4級(jí)。
      ①國(guó)際“三大索引”收錄的論文:即《SCI》—(科學(xué)引文索引)、《EI》—(美國(guó)工程索引)、《ISTP》—(科學(xué)技術(shù)會(huì)議論文索引)。注意:一、二級(jí)期刊要求英文題目、摘要、關(guān)鍵詞。(查詢依據(jù)—《中國(guó)科學(xué)院科學(xué)技術(shù)情報(bào)所檢錄報(bào)告》→下發(fā)至各校。)
      ②國(guó)內(nèi)“核心期刊”論文:國(guó)家無(wú)統(tǒng)一規(guī)定,一般可參照北京大學(xué)出版的《中文核心期刊要目一覽》;或各省自定。(一般含國(guó)家級(jí)各院、部級(jí)各院、重點(diǎn)大學(xué)的《學(xué)報(bào)》等。)
      ③國(guó)內(nèi)一般刊物論文:含一般大學(xué)《學(xué)報(bào)》、各省辦刊物、部級(jí)各所辦刊物等。
      ④學(xué)術(shù)會(huì)議《論文集》:國(guó)際、國(guó)內(nèi)各級(jí)(1~3級(jí))學(xué)會(huì)的年會(huì)《論文集》。

      2)鑒定成果:經(jīng)過技術(shù)鑒定的縱向、橫向、自選項(xiàng)目的技術(shù)成果。分4級(jí)。
      ①國(guó)際領(lǐng)先水平:經(jīng)權(quán)威情報(bào)部門“國(guó)際查新檢索”,并經(jīng)權(quán)威專家確認(rèn);
      ②國(guó)際先進(jìn)水平:經(jīng)權(quán)威情報(bào)部門“國(guó)際查新檢索”,并經(jīng)權(quán)威專家確認(rèn)。
      ③國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平:地方情報(bào)部門“國(guó)內(nèi)查新檢索”,并經(jīng)專家確認(rèn);國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。
      ④國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平:地方情報(bào)部門“國(guó)內(nèi)查新檢索”,并經(jīng)專家確認(rèn);國(guó)內(nèi)先進(jìn)行列。

      3)專利成果:即準(zhǔn)備申請(qǐng)專利的成果。注意保密,不鑒定。

      4)專著、譯著成果:含高校通用教材。主、合、協(xié)、參編,>10萬(wàn)字。

      5、成果的獎(jiǎng)勵(lì)與等級(jí):獎(jiǎng)勵(lì)—榮譽(yù)證書(單位、個(gè)人),獎(jiǎng)金(個(gè)人)。共6種。
      1)  國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng):1~4等;         
      2)國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng):1~3等;           
      3)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng):1~3等;         
      4)省、部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng):1~3或1~4等。如:機(jī)械部、高教部等科技進(jìn)步獎(jiǎng)、中國(guó)汽車工業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、各省(市)科技進(jìn)步獎(jiǎng)等。

      申報(bào)科技進(jìn)步獎(jiǎng)的條件:必須應(yīng)用,并取得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。其中,“應(yīng)用情況”要求有加蓋單位公章的《用戶報(bào)告》;“經(jīng)濟(jì)效益”情況要求有加蓋使用單位財(cái)務(wù)專用章的證明材料。例如:80年代中期,天津市科技進(jìn)步獎(jiǎng);一等獎(jiǎng)年均效益>100萬(wàn)元,二等獎(jiǎng)>50萬(wàn)元,三等獎(jiǎng)>30萬(wàn)元。科技在進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)效益在成倍增長(zhǎng)。例如,到90年代中期,中國(guó)汽車工業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)的三等已要求>100萬(wàn)元,并設(shè)有四等獎(jiǎng);現(xiàn)在一等獎(jiǎng)的經(jīng)濟(jì)效益很大,如”大眾汽車的開發(fā)”。

      科技進(jìn)步獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書數(shù)量:有單位、個(gè)人兩種。參加單位每單位一份(大本);參加人,對(duì)不同獎(jiǎng)種頒發(fā)的人數(shù)不同,如中國(guó)汽車工業(yè)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),發(fā)5人;高教部科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)發(fā)7~9人。另外,等級(jí)越高,頒發(fā)的人數(shù)越多。

      (如:中汽一等獎(jiǎng)——“大眾”汽車開發(fā),肯定人數(shù)很多;又如雜交水稻大獎(jiǎng),人更多。)

      科技進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金,也在逐年增長(zhǎng)。如:80年代,省部級(jí)三等獎(jiǎng)不足1千元;90年代末,升至1萬(wàn)元。另外,按國(guó)家規(guī)定,獎(jiǎng)金不交所得稅;按學(xué)校規(guī)定,扣留7~10%??蒲谢?。

      5)優(yōu)秀教材獎(jiǎng):高教部設(shè)獎(jiǎng),1~3等;校設(shè)獎(jiǎng)1~2等。

      6)優(yōu)秀論文獎(jiǎng):校設(shè)獎(jiǎng),個(gè)人按論文水平(三大索引、核心刊物以上);系室按年人均論文數(shù)(首位——第二位)。

      7)其他校設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng):如到校經(jīng)費(fèi)數(shù)額大,技術(shù)推廣效益高……。各校不同規(guī)定。

      *6、科研的報(bào)酬與風(fēng)險(xiǎn)

      1)縱向課題的報(bào)酬與風(fēng)險(xiǎn)

      ①報(bào)酬:特點(diǎn)是學(xué)校與個(gè)人均有穩(wěn)定收入。但收入多少各校的規(guī)定稍有差別。

      a)學(xué)校的收入:經(jīng)費(fèi)到校,學(xué)校扣5~10%科研管理費(fèi)與校科研基金(以天津大學(xué)為例,全年到校經(jīng)費(fèi)在2000年為2.6億,設(shè)50%是縱向經(jīng)費(fèi)則為 1.3億;校定扣10%,可得到1300萬(wàn)管理費(fèi)和科研基金。其中,校留5%,撥課題所在院或所5%。又如,河北科技大學(xué),2000年到??偨?jīng)費(fèi)200多萬(wàn)比天津大學(xué)少100多倍,為了大力鼓勵(lì)教師爭(zhēng)取縱向項(xiàng)目,故學(xué)校只扣留5%。可見,規(guī)章制度也要按具體情況而定。)

      b)個(gè)人的報(bào)酬:各校也有不同,一般為10%左右。項(xiàng)目完成后兌現(xiàn),不納稅。(例如,天大一青年教師,2000年得到自然科學(xué)基金一項(xiàng)18.5萬(wàn)兩年完成,每年可得報(bào)酬9000元。)

      c)關(guān)于節(jié)余經(jīng)費(fèi):一般縱向項(xiàng)目主要鑒定“軟成果”——論文和技術(shù)報(bào)告;不要求“硬成果”—一設(shè)備或產(chǎn)品;因此,一般均有較多節(jié)余。(個(gè)人為例,可節(jié)余50%~70%)

      縱向節(jié)余經(jīng)費(fèi)不得作為報(bào)酬,但作為課題組的科研基金,歸課題組所有。節(jié)余經(jīng)費(fèi)的用途很大,一是可以支持自選項(xiàng)目,二是作為橫向項(xiàng)目虧損的風(fēng)險(xiǎn)金。三是支持研究生費(fèi)的不足。(個(gè)人為例,87年以前,節(jié)余約3萬(wàn)元,①提高了抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力:89年搞橫向虧損約1萬(wàn)元;補(bǔ)足經(jīng)費(fèi)后,順利完成;國(guó)內(nèi)領(lǐng)先,獲三等獎(jiǎng)。②達(dá)到碩士生導(dǎo)師條件:天津大學(xué)規(guī)定,“碩導(dǎo)”必須“個(gè)人帳本”上有“縱向節(jié)余”,因?yàn)檠芯可馁M(fèi)用不足,需導(dǎo)師補(bǔ)充;另外研究生的生活費(fèi)導(dǎo)師也要適當(dāng)補(bǔ)貼。一般情況下,第一位搞實(shí)驗(yàn)研究的碩士生,需約3000元,博士生約1萬(wàn)元。③改善了個(gè)人的科研條件,如買計(jì)算機(jī)。)

      ②風(fēng)險(xiǎn):

      a)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn):學(xué)校、個(gè)人經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)皆為“0”;全部風(fēng)險(xiǎn)由國(guó)家承擔(dān)。

      b)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn):驗(yàn)收鑒定不通過時(shí),對(duì)個(gè)人——不得再申請(qǐng)縱向課題,影響前途;對(duì)學(xué)?!煌▓?bào)披露,聲譽(yù)下降。

      2)橫向課題的報(bào)酬與風(fēng)險(xiǎn)

      ①報(bào)酬:各校自行規(guī)定。

      a)學(xué)校收入:分軟件費(fèi)與硬件費(fèi)兩種情況(∵硬件要外協(xié)加工,材料費(fèi)、加工費(fèi))

      a軟件費(fèi)(原理、工藝研究費(fèi)):重點(diǎn)院校一般扣留25%左右,其中,校、系基金各5%,管理費(fèi)5%,其余為水電費(fèi)(有的系為了鼓勵(lì)教師承擔(dān)橫向課題,將系基金返還給個(gè)人大部分)。一般院校為鼓勵(lì)教師,只扣留7~10%。

      b硬件費(fèi)(設(shè)備、模具研制):根據(jù)具體情況(如是否用學(xué)校設(shè)備加工……)扣留3~30%的管理費(fèi)。(建議:我校少扣,如:軟一扣7%,硬1~20%)

      b)個(gè)人報(bào)酬:

      a校定報(bào)酬:一般校暫留10%作個(gè)人酬金,項(xiàng)目完成后兌現(xiàn)(有的系返還系基金4%;共14%)

      b節(jié)余報(bào)酬:70~80為個(gè)人獎(jiǎng)金,10%為個(gè)人發(fā)展基金,10~20%為校系管理費(fèi)。

      ②風(fēng)險(xiǎn):橫向項(xiàng)目有兩種情況,其風(fēng)險(xiǎn)程度大不相同。

      a)軟件合同:新設(shè)備設(shè)計(jì)合同、新工藝研究合同等。其特點(diǎn)是經(jīng)費(fèi)少,且一次付清。這種項(xiàng)目是教師的專長(zhǎng),也是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的特長(zhǎng)(沒有生產(chǎn)任務(wù)限制),一般都能順利鑒定;并且,經(jīng)費(fèi)大部分能節(jié)余。因此,軟件合同對(duì)學(xué)校和個(gè)人一般沒有風(fēng)險(xiǎn)。

      特別應(yīng)指出,目前“新設(shè)備設(shè)計(jì)”項(xiàng)目,工廠不再簽合同,而歡迎“交鑰匙”合同——即“新設(shè)備研制”合同。設(shè)備驗(yàn)收后,一按電鈕就應(yīng)試生產(chǎn)。

      b)硬件合同:新設(shè)備研制、新裝備研制、新模具研制、新儀器研制等。

      a個(gè)人風(fēng)險(xiǎn):主要是經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn),即“科研費(fèi)虧損”。原因主要是:

      (1)合同費(fèi)用預(yù)算失誤;(例:88年,“雙向擠鐓自動(dòng)液壓機(jī)研制”項(xiàng)目,虧約1萬(wàn)元。)

      (2)制造返工風(fēng)險(xiǎn);(例:98年“劈頭倒角自動(dòng)機(jī)研制”項(xiàng)目,自動(dòng)送料系統(tǒng)重新研制。)

      (3)保修一年風(fēng)險(xiǎn);(例:國(guó)產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)可靠性差,一般均需返修2~3次,差旅費(fèi)多。)

      (4)廠方扣留30%風(fēng)險(xiǎn)金風(fēng)險(xiǎn);廠方經(jīng)費(fèi)一般分三次支付,合同生效付首批,圖紙會(huì)審付第二批,鑒定并終驗(yàn)收后付清風(fēng)險(xiǎn)金。為此,必須有個(gè)人墊款。但是,有的廠不付最后一批款,造成個(gè)人損失。(注意:不要和不景氣的廠簽合同!)

      b學(xué)校風(fēng)險(xiǎn):學(xué)校是合同的法人,因此要承擔(dān)全部風(fēng)險(xiǎn)。有4種情況:

      (1)鑒定驗(yàn)收合格:學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)力“0”;(絕大多數(shù)項(xiàng)目屬此種情況。)

      (2)甲方(廠方)中止合同:風(fēng)險(xiǎn)為“0”不退經(jīng)費(fèi);(極少的情況。)

      (3)鑒定驗(yàn)收不合格:按合同條款,由??蒲薪?jīng)費(fèi)賠償廠方損失。例:合同約定“風(fēng)險(xiǎn)由乙方承擔(dān)”,則學(xué)校返還甲方全部已付經(jīng)費(fèi);若合同約定“風(fēng)險(xiǎn)由雙方共同承擔(dān)”,則學(xué)校返還甲方已付經(jīng)費(fèi)的一半。(天津大學(xué)曾有此例。)

      (4)乙方(校方)中止合同:學(xué)校應(yīng)返還甲方已付經(jīng)費(fèi)。(如承擔(dān)人因病等。)

      3)自選課題的報(bào)酬與風(fēng)險(xiǎn)

      ①學(xué)校:支出經(jīng)費(fèi)——獲高水平論文——提高學(xué)校聲譽(yù)(人均論文數(shù)是聲譽(yù)指標(biāo))。

      ②個(gè)人:風(fēng)險(xiǎn)為“0”,實(shí)驗(yàn)費(fèi)、差旅費(fèi)、論文費(fèi)(幾百~2000元/篇)全部由學(xué)校支持。

      7、科研與教學(xué)相結(jié)合問題

      1)高等院校的兩項(xiàng)中心任務(wù):“教學(xué)建設(shè)”與“學(xué)科建設(shè)”。教學(xué)必須與科研相結(jié)合。

      2)  結(jié)合方式:

      ①研究生培養(yǎng),必須與導(dǎo)師科研項(xiàng)目相結(jié)合;

      ②本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)與硬件項(xiàng)目相結(jié)合:如新設(shè)備、新模具……

      ③本科生畢業(yè)論文與軟件項(xiàng)目相結(jié)合:如新工藝、新原理……

      8、職稱晉升對(duì)成果的要求(個(gè)人意見,僅供參考)

      要求三項(xiàng)條件:教學(xué)工作量+外語(yǔ)水平+“學(xué)術(shù)水平”

      重點(diǎn)是——“學(xué)術(shù)水平”

      1)學(xué)術(shù)水平的主要標(biāo)志——“論文”,任現(xiàn)職>5年。例:

      ①重點(diǎn)院校:副高——>2篇一般刊物(第一作者) +>2篇一般刊物(第二、三作者);

      正高——>2篇核心刊物(第一) +>2篇一般刊物(第一) +>2名碩士生。

      ②一般院校:副高——>2篇一般刊物(第一、二) +>2篇其他刊物(任意)或論文集;

      正高——>2篇一般刊物(第一) +>2篇一般刊物(第二)。

      2)論文的替代成果:依次為專著(主編)——專著(參編>10萬(wàn)字)——獲獎(jiǎng)技術(shù)成果(第一)——獲獎(jiǎng)技術(shù)成果(第二、三)——鑒定技術(shù)成果…

      3)關(guān)于“特批”:任現(xiàn)職<5年者。

      ①博士生:>1~3年,滿足副高條件者可晉升副高職。

      ②有高水平論文或論文數(shù)量很多者:講師→副高;副高→正高。

      ③受高水平獎(jiǎng)勵(lì)者:講師→副高;副高→正高。

      ④承接重大“縱向課題”者:講師→副高;副高→正高。

      ⑤承接到大額經(jīng)費(fèi)的“橫向項(xiàng)目”者:講師→副高;副高→正高。

      二、立題起步篇

        1、自選項(xiàng)目的立題:特點(diǎn)是項(xiàng)目小,難度低,無(wú)風(fēng)險(xiǎn),收效快;成果一般是論文。

        1)自選項(xiàng)目的層次

      ①校管重點(diǎn)項(xiàng)目:學(xué)校根據(jù)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃選定的有一定學(xué)術(shù)水平的項(xiàng)目;(*建議向基礎(chǔ)課傾斜)

      ②系管面上項(xiàng)目:各系選定的由各課題組或個(gè)人申報(bào)的項(xiàng)目。

      2)學(xué)校“計(jì)劃內(nèi)科研經(jīng)費(fèi)”的分配方法:分3塊。

      如本校計(jì)劃內(nèi)總經(jīng)費(fèi)1200萬(wàn)/年;若計(jì)劃內(nèi)科研經(jīng)費(fèi)為5%≈50萬(wàn)/年

      ①??蒲谢穑河靡灾С中9苤攸c(diǎn)項(xiàng)目。一項(xiàng)一本,專款專用。(本一帳本)

      ②面上費(fèi)用:用以支持面上項(xiàng)目。一系一本,統(tǒng)一使用。

      ③科研管理費(fèi):校管??萍记閳?bào)費(fèi)、科技活動(dòng)費(fèi)等。

      3)自選項(xiàng)目的申報(bào)程序 (4步)

      ①課題組提出申請(qǐng)報(bào)告(一式4份):含以下內(nèi)容。(個(gè)人意見,僅供參考)

      a)查新報(bào)告:明確“創(chuàng)新點(diǎn)”,否則不批;

      b)可行性報(bào)告:研究方法,實(shí)驗(yàn)條件,技術(shù)關(guān)鍵問題的解決措施;

      c)經(jīng)費(fèi)預(yù)算報(bào)告:儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi),差旅費(fèi),資料費(fèi),論文版面費(fèi),鑒定費(fèi)等;

      d)計(jì)劃任務(wù)書:按學(xué)期計(jì)劃;

      e)成果提供形式:論文及數(shù)量,鑒定及水平;

      f)人員組成名單:如有合作單位,應(yīng)包括合作單位參研人員名單。

      ②教研室初審:教研室主任簽字;

      ③系審批:系科研主任簽字后,加蓋系公章;

      ④面上項(xiàng)目交科研處備案;重點(diǎn)項(xiàng)目交科研處,經(jīng)“學(xué)術(shù)委員會(huì)”審定后,立題。

      4)自選項(xiàng)目立題前的準(zhǔn)備:兩項(xiàng)建議。

      ①查新:在所教課程的范圍內(nèi)查找“創(chuàng)新點(diǎn)”→建立“個(gè)人課題庫(kù)”。查兩方面。

      a)資料查新:建議查閱本學(xué)科的近年出版的各種《國(guó)外××譯文集》。原因是:第一,《譯文集》中的論文都是報(bào)導(dǎo)各先進(jìn)國(guó)家的先進(jìn)技術(shù),是世界先進(jìn)水平的技術(shù)。國(guó)內(nèi)大部分尚未開發(fā),可以做為國(guó)內(nèi)的科研課題;第二,《譯文集》中刊載的論文,是經(jīng)過我國(guó)權(quán)威性情報(bào)機(jī)構(gòu)精心挑選出來(lái)的(機(jī)械工業(yè)的《譯文集》多數(shù)是機(jī)械工業(yè)部情報(bào)所編譯)。因此,大部分課題是目前我國(guó)需要研究而尚未研究的課題,大部分可以作為自選項(xiàng)目或橫向項(xiàng)目的課題。第三,這些論文的原文是英、日、德、意、俄文,已譯成中文,查閱極為方便。(很少有人會(huì)5種外語(yǔ))

      以本人擔(dān)任的《鍛造工藝學(xué)》學(xué)科(二級(jí)學(xué)科)為例,有關(guān)譯文集有《國(guó)外大鍛件譯文集》、《國(guó)外齒輪少無(wú)切削加工譯文集》等。

      以《國(guó)外齒輪少無(wú)切削加工技術(shù)譯文集》為例,其中報(bào)導(dǎo)了各先進(jìn)國(guó)家有關(guān)圓柱齒輪、圓錐齒輪、花鍵的各種先進(jìn)成形技術(shù)。

      查閱《譯文集》,既省時(shí)間,信息又準(zhǔn)確。據(jù)此,建立“個(gè)人題庫(kù)”。

      (例:83年,自選“外花鍵開式冷擠壓”項(xiàng)目爭(zhēng)取到86年機(jī)械部基金)

      b)工廠查新:兩項(xiàng)建議。

      a調(diào)查引進(jìn)技術(shù)的消化情況:消化引進(jìn)技術(shù),就是科研課題。

      例:“冷擠壓技術(shù)”,60年代中期即引進(jìn)國(guó)內(nèi),由上海交大阮雪喻院士率先在全國(guó)推廣。經(jīng)過全國(guó)10多年的消化,仍與國(guó)際先進(jìn)水平有很大差距,主要是凸模壽命問題。79年,我們選定“冷擠壓凸模的應(yīng)力集中分析與結(jié)構(gòu)參數(shù)的選定”課題,進(jìn)行有限元分析。僅用幾個(gè)月即發(fā)表論文。

      b調(diào)查技改項(xiàng)目情況:各廠均有技改基金,約為年產(chǎn)值的1~3%。技改項(xiàng)目如有“創(chuàng)新點(diǎn)”,就是科研課題。而且,廠方可資助經(jīng)費(fèi)。

      例:80年,天津板鉗工是一廠生產(chǎn)的鍛件采用開式模鍛(即有毛邊模鍛),材料利用率僅30%,材料浪費(fèi),成本提高。我們選定“側(cè)倉(cāng)式閉式模鍛”課題,工廠提供實(shí)驗(yàn)?zāi)>?,并資助實(shí)驗(yàn)費(fèi)。發(fā)表論文時(shí)加上廠方人員,廠方積極性很高,可以晉升職稱。

      ②選題:須注意幾點(diǎn)。

      a)課題必須有“創(chuàng)新點(diǎn)”:沒有“創(chuàng)新點(diǎn)”不是“科研課題”,而是“技術(shù)服務(wù)”,不能得到論文成果。不能選。

      b)自選項(xiàng)目應(yīng)盡量選定理論研究課題:如上述“凸模”課題;

      c)需實(shí)驗(yàn)研究的課題,必須考慮實(shí)驗(yàn)室條件,或爭(zhēng)取與工廠合作研究:如上述“閉式模鍛”與天津板鉗一廠合作研究。

      2、縱向項(xiàng)目的立題:難爭(zhēng)取,無(wú)風(fēng)險(xiǎn),高報(bào)酬,節(jié)余多,論文、鑒定成果雙豐收。

      1)縱向項(xiàng)目的申報(bào)程序(個(gè)人意見,僅供參考)

      ①查閱“基金項(xiàng)目課題指南”:上級(jí)定期下達(dá)“指南”到科研處→系→室;個(gè)人查閱。

      ②選定“指南”課題:“指南”只給出學(xué)科名稱,不給出具體課題名稱,課題要選定。

      例:“指南”——“花鍵冷擠壓技術(shù)”,不指明哪種花鍵(外花鍵軸、內(nèi)花鍵套),不指明齒形(漸開線、矩形),不指明哪種工藝(正擠、反擠、開式擠)。

      必須根據(jù)個(gè)人以前的技術(shù)儲(chǔ)備情況進(jìn)行定題。有兩種情況:一是個(gè)人過去有相關(guān)的技術(shù)儲(chǔ)備;一是沒有儲(chǔ)備。沒有儲(chǔ)備時(shí),應(yīng)抓緊做“探索實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行可行性論證。(從下發(fā)“指南”→申報(bào)截止,約1~3個(gè)月時(shí)間,時(shí)間夠用)

      例:上題,個(gè)人有相關(guān)課題,選定“漸開線齒花鍵軸開式冷擠壓技術(shù)的研究”。

      ③無(wú)技術(shù)儲(chǔ)備時(shí)應(yīng)做“探索性實(shí)驗(yàn)”:寫出《可行性分析報(bào)告》。

      ④填寫“基金項(xiàng)目申請(qǐng)書”:含以下內(nèi)容。(一式8~10份)

      a)本項(xiàng)技術(shù)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀綜述;本項(xiàng)目的預(yù)期成果水平,應(yīng)用前景;

      b)課題的主要技術(shù)指標(biāo);技術(shù)關(guān)鍵及研究方法;

      c)本校所具備的實(shí)驗(yàn)條件;

      d)計(jì)劃進(jìn)度表;

      e)參研人員名單(包括協(xié)作單位人員),個(gè)人的相關(guān)成果;

      f)成果提供方式:論文,技術(shù)資料;

      g)應(yīng)用前景預(yù)測(cè);

      h)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

      ⑤系預(yù)審:科研主任簽字,蓋系章;

      ⑥合作單位蓋廠章;

      ⑦校審定:科研處處長(zhǎng)簽字,蓋校章;

      ⑧學(xué)校向上級(jí)申報(bào):組織專家會(huì)審或函審,打分,評(píng)比,批準(zhǔn);

      ⑨上級(jí)下達(dá)《基金項(xiàng)目任務(wù)書》:校立題,上檔。

      2)縱向項(xiàng)目立題前的準(zhǔn)備:(三點(diǎn)建議)

      ①隨時(shí)進(jìn)行“技術(shù)儲(chǔ)備”:經(jīng)常進(jìn)行自選項(xiàng)目,出論文;結(jié)合畢業(yè)論文,出論文。

      例:機(jī)械部“指南”中有“擠鐓復(fù)合工藝的研究”,個(gè)人“技術(shù)儲(chǔ)備”中有“鐓擠復(fù)合工藝的研究”;剛好對(duì)題。

      ②聯(lián)合工廠共同申請(qǐng):由于有基地保證,評(píng)審時(shí)加“分”。另外,工廠積極性高。

      ③提高“中標(biāo)”的競(jìng)爭(zhēng)力:

      如:“擠鐓復(fù)合工藝的研究”,12個(gè)單位申報(bào),為什么能中標(biāo)?有下列幾項(xiàng)。

      a)過去有與項(xiàng)目相關(guān)的課題和論文;(滿分≈10分)

      b)過去承擔(dān)過機(jī)械部基金項(xiàng)目,并按期完成,信譽(yù)高;(滿分≈10分)

      ※※c)技術(shù)指標(biāo)高:“指南”要求 ,申報(bào)書給出 ;(滿分≈40分)

      ※d)申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)低:某研究所報(bào)12.5萬(wàn),申報(bào)書報(bào)3.3萬(wàn)(87年);(滿分≈20分)

      e)完成時(shí)間短:一般2~3年,申報(bào)書報(bào)1年;(滿分≈10分)

      f)參研人員職稱、學(xué)位,實(shí)驗(yàn)條件等。(滿分10分)

      (87年,機(jī)電部基金平均支持力度3萬(wàn)/項(xiàng),現(xiàn)在不詳)

      3、橫向項(xiàng)目立題:高風(fēng)險(xiǎn),高報(bào)酬,得“鑒定成果”,投產(chǎn)有效益,能獲獎(jiǎng)。

      1)橫向項(xiàng)目立題程序

      a)簽定“意向書”:項(xiàng)目?jī)?nèi)容,技術(shù)要求,經(jīng)費(fèi)概算,完成期限等;

      b)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備(≈1個(gè)月)

      a硬件項(xiàng)目:(新設(shè)備研制)

      ①方案設(shè)計(jì):總裝圖,關(guān)鍵部件圖,電控原理圖等——初步設(shè)計(jì);

      ②落實(shí)制造單位,完成期限:一定找正規(guī)廠;

      ③落實(shí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:材料、毛坯、加工、裝配。

      b軟件項(xiàng)目:(新工藝開發(fā))

      ①落實(shí)實(shí)驗(yàn)裝置;

      ②落實(shí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

      c)簽定“合同書”;(正本一式2份)

      d)廠(甲方)廠長(zhǎng)簽字,蓋廠章;

      e)系審查:科研主任簽字,蓋系章;

      f)校(乙方)審查,科研處長(zhǎng)(校法人代理)簽字,蓋“校合同專用章”;

      g)復(fù)印“合同書”(2~3份);

      h)返回系“合同書”復(fù)印件1份;

      j)返回廠“合同書”正本一份:合同開始生效。(另一正本留在科研處)

      2)橫向項(xiàng)目避免風(fēng)險(xiǎn)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):(個(gè)人成功經(jīng)驗(yàn))

      ①建立友誼,廠校一家:“人和”是避免風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)。辦法是:

      a)論文、成果為雙方所有(讓“名”):名次校1.3.5,廠2.4.6;“名”可晉升,廠很滿意;

      b)報(bào)酬、獎(jiǎng)金人人有份(讓“利”):(例送給廠報(bào)酬,廠送來(lái)年終獎(jiǎng)金)。

      ②長(zhǎng)期合作,共同發(fā)展:第一個(gè)項(xiàng)目一定要圓滿完成,并共享各種成果。這樣做之后,廠里會(huì)主動(dòng)要求長(zhǎng)期合作。必須“首戰(zhàn)告捷”。

      (例:南京汽車廠[躍進(jìn)]第一個(gè)項(xiàng)目完成后,共享論文。給廠報(bào)酬時(shí),廠里非常感動(dòng)。以后,廠內(nèi)各技改項(xiàng)目均來(lái)電話通知,年年有項(xiàng)目。其他學(xué)校去談時(shí),回答是“有項(xiàng)目,但是給天大張老師留著。”過春節(jié)前,去天津送年終獎(jiǎng)。至去年為止,長(zhǎng)期合作15年。二位分廠廠長(zhǎng)升“正高工”,幾位工程師升“高工”。來(lái)福州前,還在電話聯(lián)系項(xiàng)目。)

      ③合同約定“風(fēng)險(xiǎn)由雙方共同承擔(dān)”,即:研制失敗,風(fēng)險(xiǎn)各半。應(yīng)注意:“技術(shù)含量”越高,風(fēng)險(xiǎn)越大;寧可不接,不去冒險(xiǎn)。

      (例:唐山市建材廠,引進(jìn)了“瓷磚成型自動(dòng)液壓機(jī)”,要仿制第二臺(tái)。“技術(shù)含量高,風(fēng)險(xiǎn)很大”。我們的原則是:只設(shè)計(jì)——可簽合同,研制——不簽。最后,只接設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)費(fèi)4萬(wàn),至今未投產(chǎn)。)

      ④“合同經(jīng)費(fèi)”預(yù)算的“技術(shù)含量系數(shù)”選定

      設(shè)技術(shù)含量系數(shù)為n,設(shè)預(yù)算成本為Q,合同經(jīng)費(fèi)為H;

      a)對(duì)軟件項(xiàng)目(新工藝開發(fā)):取n=5~10;即H=(5~10)Q;

      b)對(duì)硬件項(xiàng)目(新裝備研制):取n=2~5;即H=(2~5)Q

      一般技術(shù)含量取小n值;

      高技術(shù)含量取大n值。

      祝大家:起步順利,早出成果!


      =====================
      http://blog.sina.com.cn/s/blog_6294743c0100g48y.html?retcode=0

      談?wù)勔粋€(gè)小高校老師論文和基金的起步

      (2009-11-19 17:48:40)
      這是第一次發(fā)帖,想把自己科研起步給大家講講,希望大家能有所收獲:
        我是江蘇一個(gè)小高校的講師,2002年從一個(gè)211高校碩士畢業(yè)后來(lái)到這個(gè)江蘇省非常差的高校。那時(shí)學(xué)校不是很重視科研,主要以 教學(xué)為主,所以 2002年-2006年,我主要是結(jié)婚、生子、買房子,從來(lái)沒有發(fā)表過一篇核心期刊,那時(shí)不知什么是SCI,哈哈!2006年,科研上極度空虛的我考入一 所全國(guó)前5的高校讀在職博士,由于4年工作期間沒有看過一篇外文文獻(xiàn),所以英語(yǔ)倒退很厲害,導(dǎo)師很擔(dān)心我畢業(yè)問題,但要求我一定要發(fā)表外文文章,并且導(dǎo)師 年紀(jì)太大,外文基本不看,要求自己搞定。
         入校后,我很茫然,但我必須開始科研之路。一到校,開始準(zhǔn)備課題和儀器,空余時(shí)間我寫了一篇綜述,被一普通核心期刊錄用,我興匆匆告訴我的老 板,他嚴(yán)厲 地說(shuō),以后不能發(fā)這樣的文章,最低應(yīng)該是校定核心或權(quán)威,當(dāng)時(shí)我非常的難受。2007年8月份,我把一年的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)后,開始寫外文文章,由于導(dǎo)師不看 英文,我要先寫中文,定稿后再翻譯投稿。寫完后,導(dǎo)師讓我自己找人給看,可惜我一個(gè)老外也不認(rèn)識(shí),沒辦法自己慢慢修改,大約花了3天時(shí)間,我投到一個(gè)影響 因子比較高的期刊,編輯說(shuō)英文太差,讓修改,沒辦法,我又逐字逐句自己修改,改投低一點(diǎn)的期刊,結(jié)果很幸運(yùn)major revision,最后結(jié)果錄用了,同時(shí),我又寫了一篇文章,也被J.hazoud.material.錄用,當(dāng)時(shí)是2007年12月份。從此,導(dǎo)師對(duì)我 的能力表示了肯定。但我知道,僅僅這樣,我回到那個(gè)小學(xué)校還是不行的。于是,接下來(lái),我不停的做實(shí)驗(yàn),寫文章,期間又發(fā)表了1篇SCI,幾篇校定權(quán)威和核 心。由于我是關(guān)門弟子,組里的工作非常多,于是項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告、師弟們的文章修改等工作都由我一人擔(dān)任,期間我的文筆得到了極大的提高。博士期間共發(fā)表了 20多篇文章,都是核心以上,第一作者大約有12篇。說(shuō)了這么多,其實(shí)是想告訴那些科研沒有起步的蟲子們不用害怕,只要努力,SCI是可以攻克的。
         今年3月份,我開始寫博士論文,但考慮到回到這么個(gè)小學(xué)校怎么生存的問題,我寫了份省基金,6月份畢業(yè)回校后,院長(zhǎng)告訴我省基金過了,那一刻 我終于不再害怕我回校后什么也干不成。由于現(xiàn)在小學(xué)校博士也很多,對(duì)科研要求也很高,但相對(duì)大學(xué)校,基金是非常難拿到的。
         簡(jiǎn)單的說(shuō),我認(rèn)為科研要起步,首先是論文的質(zhì)量和數(shù)量,只有有了論文,才可能去申請(qǐng)基金,拿到基金后,為了完成基金,繼續(xù)發(fā)文章,才能繼續(xù)申 請(qǐng)下一個(gè)基 金。希望在和我一樣差的學(xué)校能夠有信心,只要有能力,編輯和基金委還是會(huì)相信你的。我相信,青基在不久的將來(lái)也是可以攻克的.


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