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來(lái)自: 沈旭峰 > 《書(shū)城》
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常用抒情散文寫(xiě)作格式
常用抒情散文寫(xiě)作格式。本式的特點(diǎn),作者是文中的穿線人,由作者的目擊聯(lián)想來(lái)描寫(xiě)景物、抒發(fā)感情。本式的套路模式為:進(jìn)入景點(diǎn)->依次靜賞->賞景聯(lián)想->離開(kāi)景點(diǎn)。本式的套路模式為:物的概述-&...
《故都的秋》學(xué)案
《故都的秋》學(xué)案《故都的秋》學(xué)案。問(wèn)題①、為什么題目不叫“北平的秋”而要為“故都的秋”?10.對(duì)這三節(jié)描寫(xiě)的景物概括正確的一項(xiàng)是 (?。拢? A.院落秋花...
中考抒情散文閱讀應(yīng)考策略
中考抒情散文閱讀應(yīng)考策略 · 中考信息:抒情散文閱讀的考查點(diǎn)有:1、結(jié)合語(yǔ)境,聯(lián)系文章內(nèi)容,理解詞句的含義和作用。抒情散文往往是借景抒情、措物抒情或以物喻人、托物言志,所抒之情,所言之志...
《春》說(shuō)課稿
《春》說(shuō)課稿我今天說(shuō)課的題目是朱自清先生的散文《春》,現(xiàn)在我想從六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課:前兩個(gè)單元分別是教會(huì)學(xué)生感悟人生、珍愛(ài)生命,而本單元?jiǎng)t是帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,領(lǐng)略自然風(fēng)光。新課改要求教師轉(zhuǎn)...
馬正:孩子讀不懂寫(xiě)景抒情類(lèi)文章怎么辦?關(guān)鍵也就三點(diǎn)
我在直播中,給大家講解過(guò)一篇文章《鄉(xiāng)村一樹(shù)寂寞紅》,這篇文章和以往的敘述類(lèi)的文章不同,這類(lèi)寫(xiě)景抒情類(lèi)的文章,里面用到了大量的描...
《春》課文原文
⑶體會(huì)用詞準(zhǔn)確的語(yǔ)言特點(diǎn),學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來(lái)描繪景物的寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察景物,抓住景物的特點(diǎn),用優(yōu)美...
關(guān)于抒情散文的特點(diǎn)、分類(lèi)及寫(xiě)作
關(guān)于抒情散文的特點(diǎn)、分類(lèi)及寫(xiě)作關(guān)于抒情散文的特點(diǎn)、分類(lèi)及寫(xiě)作。當(dāng)今的電視散文也可納入其中。它不太在意景物的吟誦,而是側(cè)重感情的抒發(fā),以情感人,信手將所需要的人事、景物拈來(lái),為抒情服務(wù),特...
10-2.《三峽》第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)課件PPT
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散文的『四步閱讀法』
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