談“生于憂患，死于安樂”

      “生于憂患，死于安樂”這句千古名言已經(jīng)是鮮為人知了，這句話的意思是憂患激發(fā)人的動力，使人在憂患之中能更加努力；而安樂能使人萎靡死亡。
　　對于安樂使人萎靡死亡的事例在歷史上真是舉不勝舉。比如說，朱元璋在攻江山時，英勇善戰(zhàn)，可是一但江山攻下來之后，建立了明朝，便開始貪圖享樂，使清朝的韃虜攻入了中原，最終導(dǎo)致了明朝的滅亡。
　　在奧斯特.洛夫斯基的名作《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣的一段話：生命不能總是安樂，要有壓力才能有動力。
　　在我們現(xiàn)在的學(xué)習和工作階段，我們的生活條件和學(xué)習工作條件都好了，高考的分數(shù)線放寬了，就業(yè)的機會也多了，可是，我們要時刻感覺到緊迫感，在現(xiàn)在信息化的社會里，要求的人才也多了，我們更應(yīng)該努力學(xué)習和工作，因為現(xiàn)在的選拔人才的要求也高了。
　　對于國家來說，在八年抗戰(zhàn)的時候，有帝國主義、封建主義、資本主義三座大山的壓迫，我們必須通過斗爭才能取得生存；現(xiàn)在，中國入世之后，國際競爭更加激烈，這雖然給我們帶來了機遇，可是，卻也給我們的國家?guī)砹宋C，所以，我們要想生存下去，就必須在憂患中努力奮斗，而不能滿足于現(xiàn)狀，而不思進取。
　　我們應(yīng)該時刻記住“生于憂患，死于安樂”這句千古名言。