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大學(xué)生必讀的十本書
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作者： 轉(zhuǎn)載
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上傳時(shí)間：2007-03-28 |
閱讀次數(shù)：7279 |
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1、 《成功特質(zhì)——造就頂尖人士的51種品質(zhì)》
對(duì)成功人士而言，目標(biāo)大小并不重要，只要確定了，就要想盡辦法去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們最大的成就往往會(huì)影響他們周圍的世界——如一場(chǎng)非勝不可的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)非改不可的錯(cuò)誤……正是因?yàn)椴缓鲆暶總€(gè)小目標(biāo)，他們才能做成那些可以改寫世界歷史的大事。
2、 《記住你是誰：15為哈佛教授震撼心靈的人生故事》
哈佛商學(xué)院有個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)——每位教授在課程結(jié)束前的最后一堂課都要講述自己的人生故事，作為送給學(xué)生們的特別禮物。《記住你是誰》就是這些特別“禮物”的集成。
3、 《上大學(xué)為了什么》
在大學(xué)里，年輕人過著穿牛仔褲、打籃球、每天只上3個(gè)小時(shí)課的悠閑生活，可為了畢業(yè)后更好地找到滿意的工作，從現(xiàn)在你們就需要一些指導(dǎo)，幫助你們?cè)趪?yán)酷的現(xiàn)實(shí)中如魚得水。
4、 《老板要你在大學(xué)里學(xué)的10件事》
考上大學(xué)并不是成功的終點(diǎn)，而是邁向職業(yè)生涯的起點(diǎn)。你將在大學(xué)里學(xué)到很多東西，但是有一件時(shí)是教科書無法教給你的：如何在畢業(yè)前獲得被人認(rèn)可的工作技能。
5、 《讓兔子去跑，別教豬唱歌》
“主啊，給我力量去接受我無法改變的事實(shí)，給我勇氣去改變我能改變的一切，給我智慧去識(shí)別其中的不同。”這段著名的平安祈禱體現(xiàn)了我們的理論：弱點(diǎn)是不能改變的；優(yōu)勢(shì)則可能改變。
6、 《善用大腦，高效學(xué)習(xí)》
你不知道自己是什么類型的學(xué)習(xí)者，你似乎無法吸收信息，你無法開始，你的頭腦似乎沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，你總是被困住，你的記憶力不佳，你在工作中缺乏創(chuàng)造力，你不知道如何才能富有創(chuàng)造力，你害怕變化，你不知道如何改變，你經(jīng)常缺乏活力，你的工作時(shí)間過長(zhǎng)……
7、 《用好時(shí)間做對(duì)事》
我們必須區(qū)分把事情做對(duì)和做對(duì)的事情。時(shí)間管理的前提不是“時(shí)間”也不是“管理”，而是花時(shí)間去做的這件事情是對(duì)的。
8、 《沖突與解決》
學(xué)習(xí)一套技巧——即如何掌控解決沖突的技巧，你將能在生活每個(gè)層面中面對(duì)每個(gè)問題時(shí)，獲得顯著持久的改變。
9、《10不如9大》
我們一生的任何活動(dòng)都與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，因此，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的了解越多，我們的生活就越愜意。我們之所以要理解經(jīng)濟(jì)，其中重要的理由就是“經(jīng)濟(jì)”和“富有”是一脈相承的。
10、《管理學(xué)（第7版）》
一旦你從學(xué)院畢業(yè)，開始你的職業(yè)生涯，你將要么是管理者，要么是被管理。對(duì)于那些計(jì)劃進(jìn)入管理者行列的人來說，理解管理過程將構(gòu)成你的管理技能的基礎(chǔ)。對(duì)那些不想成為管理者的人來說，你仍然要和管理者打交道。通過學(xué)習(xí)管理，你能夠?qū)ι纤镜男袨橛懈嗟恼J(rèn)識(shí)，以及對(duì)你組織的工作有更深入的洞察。
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大學(xué)生必讀的十本書
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作者： 轉(zhuǎn)載
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上傳時(shí)間：2007-03-28 |
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1、 《成功特質(zhì)——造就頂尖人士的51種品質(zhì)》
對(duì)成功人士而言，目標(biāo)大小并不重要，只要確定了，就要想盡辦法去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們最大的成就往往會(huì)影響他們周圍的世界——如一場(chǎng)非勝不可的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)非改不可的錯(cuò)誤……正是因?yàn)椴缓鲆暶總€(gè)小目標(biāo)，他們才能做成那些可以改寫世界歷史的大事。
2、 《記住你是誰：15為哈佛教授震撼心靈的人生故事》
哈佛商學(xué)院有個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)——每位教授在課程結(jié)束前的最后一堂課都要講述自己的人生故事，作為送給學(xué)生們的特別禮物?！队涀∧闶钦l》就是這些特別“禮物”的集成。
3、 《上大學(xué)為了什么》
在大學(xué)里，年輕人過著穿牛仔褲、打籃球、每天只上3個(gè)小時(shí)課的悠閑生活，可為了畢業(yè)后更好地找到滿意的工作，從現(xiàn)在你們就需要一些指導(dǎo)，幫助你們?cè)趪?yán)酷的現(xiàn)實(shí)中如魚得水。
4、 《老板要你在大學(xué)里學(xué)的10件事》
考上大學(xué)并不是成功的終點(diǎn)，而是邁向職業(yè)生涯的起點(diǎn)。你將在大學(xué)里學(xué)到很多東西，但是有一件時(shí)是教科書無法教給你的：如何在畢業(yè)前獲得被人認(rèn)可的工作技能。
5、 《讓兔子去跑，別教豬唱歌》
“主啊，給我力量去接受我無法改變的事實(shí)，給我勇氣去改變我能改變的一切，給我智慧去識(shí)別其中的不同。”這段著名的平安祈禱體現(xiàn)了我們的理論：弱點(diǎn)是不能改變的；優(yōu)勢(shì)則可能改變。
6、 《善用大腦，高效學(xué)習(xí)》
你不知道自己是什么類型的學(xué)習(xí)者，你似乎無法吸收信息，你無法開始，你的頭腦似乎沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，你總是被困住，你的記憶力不佳，你在工作中缺乏創(chuàng)造力，你不知道如何才能富有創(chuàng)造力，你害怕變化，你不知道如何改變，你經(jīng)常缺乏活力，你的工作時(shí)間過長(zhǎng)……
7、 《用好時(shí)間做對(duì)事》
我們必須區(qū)分把事情做對(duì)和做對(duì)的事情。時(shí)間管理的前提不是“時(shí)間”也不是“管理”，而是花時(shí)間去做的這件事情是對(duì)的。
8、 《沖突與解決》
學(xué)習(xí)一套技巧——即如何掌控解決沖突的技巧，你將能在生活每個(gè)層面中面對(duì)每個(gè)問題時(shí)，獲得顯著持久的改變。
9、《10不如9大》
我們一生的任何活動(dòng)都與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，因此，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的了解越多，我們的生活就越愜意。我們之所以要理解經(jīng)濟(jì)，其中重要的理由就是“經(jīng)濟(jì)”和“富有”是一脈相承的。
10、《管理學(xué)（第7版）》
一旦你從學(xué)院畢業(yè)，開始你的職業(yè)生涯，你將要么是管理者，要么是被管理。對(duì)于那些計(jì)劃進(jìn)入管理者行列的人來說，理解管理過程將構(gòu)成你的管理技能的基礎(chǔ)。對(duì)那些不想成為管理者的人來說，你仍然要和管理者打交道。通過學(xué)習(xí)管理，你能夠?qū)ι纤镜男袨橛懈嗟恼J(rèn)識(shí)，以及對(duì)你組織的工作有更深入的洞察。
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作者： 轉(zhuǎn)載
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上傳時(shí)間：2007-03-28 |
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1、 《成功特質(zhì)——造就頂尖人士的51種品質(zhì)》
對(duì)成功人士而言，目標(biāo)大小并不重要，只要確定了，就要想盡辦法去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們最大的成就往往會(huì)影響他們周圍的世界——如一場(chǎng)非勝不可的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)非改不可的錯(cuò)誤……正是因?yàn)椴缓鲆暶總€(gè)小目標(biāo)，他們才能做成那些可以改寫世界歷史的大事。
2、 《記住你是誰：15為哈佛教授震撼心靈的人生故事》
哈佛商學(xué)院有個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)——每位教授在課程結(jié)束前的最后一堂課都要講述自己的人生故事，作為送給學(xué)生們的特別禮物?！队涀∧闶钦l》就是這些特別“禮物”的集成。
3、 《上大學(xué)為了什么》
在大學(xué)里，年輕人過著穿牛仔褲、打籃球、每天只上3個(gè)小時(shí)課的悠閑生活，可為了畢業(yè)后更好地找到滿意的工作，從現(xiàn)在你們就需要一些指導(dǎo)，幫助你們?cè)趪?yán)酷的現(xiàn)實(shí)中如魚得水。
4、 《老板要你在大學(xué)里學(xué)的10件事》
考上大學(xué)并不是成功的終點(diǎn)，而是邁向職業(yè)生涯的起點(diǎn)。你將在大學(xué)里學(xué)到很多東西，但是有一件時(shí)是教科書無法教給你的：如何在畢業(yè)前獲得被人認(rèn)可的工作技能。
5、 《讓兔子去跑，別教豬唱歌》
“主啊，給我力量去接受我無法改變的事實(shí)，給我勇氣去改變我能改變的一切，給我智慧去識(shí)別其中的不同。”這段著名的平安祈禱體現(xiàn)了我們的理論：弱點(diǎn)是不能改變的；優(yōu)勢(shì)則可能改變。
6、 《善用大腦，高效學(xué)習(xí)》
你不知道自己是什么類型的學(xué)習(xí)者，你似乎無法吸收信息，你無法開始，你的頭腦似乎沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，你總是被困住，你的記憶力不佳，你在工作中缺乏創(chuàng)造力，你不知道如何才能富有創(chuàng)造力，你害怕變化，你不知道如何改變，你經(jīng)常缺乏活力，你的工作時(shí)間過長(zhǎng)……
7、 《用好時(shí)間做對(duì)事》
我們必須區(qū)分把事情做對(duì)和做對(duì)的事情。時(shí)間管理的前提不是“時(shí)間”也不是“管理”，而是花時(shí)間去做的這件事情是對(duì)的。
8、 《沖突與解決》
學(xué)習(xí)一套技巧——即如何掌控解決沖突的技巧，你將能在生活每個(gè)層面中面對(duì)每個(gè)問題時(shí)，獲得顯著持久的改變。
9、《10不如9大》
我們一生的任何活動(dòng)都與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，因此，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的了解越多，我們的生活就越愜意。我們之所以要理解經(jīng)濟(jì)，其中重要的理由就是“經(jīng)濟(jì)”和“富有”是一脈相承的。
10、《管理學(xué)（第7版）》
一旦你從學(xué)院畢業(yè)，開始你的職業(yè)生涯，你將要么是管理者，要么是被管理。對(duì)于那些計(jì)劃進(jìn)入管理者行列的人來說，理解管理過程將構(gòu)成你的管理技能的基礎(chǔ)。對(duì)那些不想成為管理者的人來說，你仍然要和管理者打交道。通過學(xué)習(xí)管理，你能夠?qū)ι纤镜男袨橛懈嗟恼J(rèn)識(shí)，以及對(duì)你組織的工作有更深入的洞察。
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上傳時(shí)間：2007-03-28 |
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1、 《成功特質(zhì)——造就頂尖人士的51種品質(zhì)》
對(duì)成功人士而言，目標(biāo)大小并不重要，只要確定了，就要想盡辦法去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他們最大的成就往往會(huì)影響他們周圍的世界——如一場(chǎng)非勝不可的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)非改不可的錯(cuò)誤……正是因?yàn)椴缓鲆暶總€(gè)小目標(biāo)，他們才能做成那些可以改寫世界歷史的大事。
2、 《記住你是誰：15為哈佛教授震撼心靈的人生故事》
哈佛商學(xué)院有個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)——每位教授在課程結(jié)束前的最后一堂課都要講述自己的人生故事，作為送給學(xué)生們的特別禮物?！队涀∧闶钦l》就是這些特別“禮物”的集成。
3、 《上大學(xué)為了什么》
在大學(xué)里，年輕人過著穿牛仔褲、打籃球、每天只上3個(gè)小時(shí)課的悠閑生活，可為了畢業(yè)后更好地找到滿意的工作，從現(xiàn)在你們就需要一些指導(dǎo)，幫助你們?cè)趪?yán)酷的現(xiàn)實(shí)中如魚得水。
4、 《老板要你在大學(xué)里學(xué)的10件事》
考上大學(xué)并不是成功的終點(diǎn)，而是邁向職業(yè)生涯的起點(diǎn)。你將在大學(xué)里學(xué)到很多東西，但是有一件時(shí)是教科書無法教給你的：如何在畢業(yè)前獲得被人認(rèn)可的工作技能。
5、 《讓兔子去跑，別教豬唱歌》
“主啊，給我力量去接受我無法改變的事實(shí)，給我勇氣去改變我能改變的一切，給我智慧去識(shí)別其中的不同。”這段著名的平安祈禱體現(xiàn)了我們的理論：弱點(diǎn)是不能改變的；優(yōu)勢(shì)則可能改變。
6、 《善用大腦，高效學(xué)習(xí)》
你不知道自己是什么類型的學(xué)習(xí)者，你似乎無法吸收信息，你無法開始，你的頭腦似乎沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，你總是被困住，你的記憶力不佳，你在工作中缺乏創(chuàng)造力，你不知道如何才能富有創(chuàng)造力，你害怕變化，你不知道如何改變，你經(jīng)常缺乏活力，你的工作時(shí)間過長(zhǎng)……
7、 《用好時(shí)間做對(duì)事》
我們必須區(qū)分把事情做對(duì)和做對(duì)的事情。時(shí)間管理的前提不是“時(shí)間”也不是“管理”，而是花時(shí)間去做的這件事情是對(duì)的。
8、 《沖突與解決》
學(xué)習(xí)一套技巧——即如何掌控解決沖突的技巧，你將能在生活每個(gè)層面中面對(duì)每個(gè)問題時(shí)，獲得顯著持久的改變。
9、《10不如9大》
我們一生的任何活動(dòng)都與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)，因此，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的了解越多，我們的生活就越愜意。我們之所以要理解經(jīng)濟(jì)，其中重要的理由就是“經(jīng)濟(jì)”和“富有”是一脈相承的。
10、《管理學(xué)（第7版）》
一旦你從學(xué)院畢業(yè)，開始你的職業(yè)生涯，你將要么是管理者，要么是被管理。對(duì)于那些計(jì)劃進(jìn)入管理者行列的人來說，理解管理過程將構(gòu)成你的管理技能的基礎(chǔ)。對(duì)那些不想成為管理者的人來說，你仍然要和管理者打交道。通過學(xué)習(xí)管理，你能夠?qū)ι纤镜男袨橛懈嗟恼J(rèn)識(shí)，以及對(duì)你組織的工作有更深入的洞察。
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《記住你是誰：15為哈佛教授震撼心靈的人生故事》
《上大學(xué)為了什么》
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