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活動四：小工程師畫圖紙 活動目標： 1. 嘗試使用鉛筆、尺、橡皮、卷筆刀、墊板等文具，了解他們的用途。 2. 學著準確的劃直線，提高手部小肌肉動作的協(xié)調(diào)能力。 活動準備：、 1. 各種房屋的畫紙4張。 2. 文具人手一份（包括文具盒、鉛筆、直尺、橡皮、卷筆刀、墊板等）。 3. 應(yīng)有電子的繪畫紙（可用電腦打?。?。 4. 小紅旗若干。 活動過程： 一、文具盒里放什么 1. 觀察文具盒里擺放的物品，說出他們的名稱。 2. 嘗試使用這些工具，重點了解橡皮和卷筆刀的使用方法。 二、模擬工程師畫圖紙 1. 觀察圖紙上的房屋，談?wù)搶D紙畫的工整的理由 2. 確定“工程質(zhì)量”標準：（嘗試用支持）確定線條是否平直，觀察圖紙是否清晰。 3. 教師將房屋圖分別放在活動室得四周，幼兒按自己的能力任選一張。 4. 對照圖紙，用鉛筆和直尺在印有電子的繪圖紙上畫直線。 5. 嘗試添加門和窗等細節(jié)，要求門窗的每根線條都能封口且沒有多余。 三、誰的圖紙畫得好 1. 展示作品，相互檢查是否符合質(zhì)量標準。 2. 為符合質(zhì)量標準的房屋貼上小紅旗。 3. 將貼有小紅旗的作品貼在教師的墻壁上。 小結(jié)：畫圖紙要符合標準，一是線要直，二是畫面要清晰。  |
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