鄰居家正好是在這座小學(xué)任教的一位數(shù)學(xué)老師，年紀(jì)挺小的，也就20來(lái)歲，大概是剛畢業(yè)出來(lái)的?；厝ツ翘焱砩?，家里人準(zhǔn)備了一桌子菜，看他一個(gè)人在家，也把他一起叫過(guò)來(lái)跨年。大概是因?yàn)槲覀兌际墙逃ぷ髡撸詭拙湓?huà)就聊得特別投機(jī)。他講他在任教上面遇到的一些困難，我則細(xì)細(xì)聽(tīng)著，看他確實(shí)苦惱了，就告訴他一些解決辦法。

他是教小學(xué)數(shù)學(xué)的，他說(shuō)他們班上的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)都不是很好，不管他用什么方法，孩子們數(shù)學(xué)成績(jī)就是提不上去。我告訴他，小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，無(wú)非都是一些最基礎(chǔ)的東西，只要孩子們能把基礎(chǔ)掌握好，數(shù)學(xué)成績(jī)自然不會(huì)太差。

聽(tīng)他的教學(xué)方式，覺(jué)得他還是特別用心和負(fù)責(zé)的。他問(wèn)我什么才叫基礎(chǔ)，我說(shuō)無(wú)非就是公式，很多小學(xué)生不會(huì)做數(shù)學(xué)題，就是不知道什么題該套用什么公式，所以總是亂用和錯(cuò)用，自然會(huì)出錯(cuò)。

他說(shuō)光教孩子公式會(huì)不會(huì)太教條，我說(shuō)不是只交公式，而是要以記住公式為基準(zhǔn)，如果一個(gè)學(xué)生連基本公式都記不準(zhǔn)，那不管是多簡(jiǎn)單的題，他們都不會(huì)做。

他好像聽(tīng)進(jìn)了我的話(huà)，我回城的時(shí)候，他還特地要了我的微信，說(shuō)以后遇到問(wèn)題還可以請(qǐng)教我。今天早上一起來(lái)，就收到他傳過(guò)來(lái)的文件，一份小學(xué)數(shù)學(xué)公式匯總表，還算詳細(xì)，想起之前也有家長(zhǎng)向我反映過(guò)孩子公式記不住的問(wèn)題，所以今天，我就借花獻(xiàn)佛，把這份資料分享出來(lái)，因?yàn)榘婷嫦拗?，只能用圖片，需要文字版本的或是有其他不懂的問(wèn)題，也可以隨時(shí)向我咨詢(xún)。

一、小學(xué)數(shù)學(xué)幾何形體周長(zhǎng)面積體積計(jì)算公式

二、分?jǐn)?shù)運(yùn)算法則

三、單位換算

四、數(shù)量關(guān)系計(jì)算公式方面

五、算術(shù)方面

六、特殊問(wèn)題

植樹(shù)問(wèn)題：

流水問(wèn)題：

利潤(rùn)與折扣問(wèn)題：

我在朋友圈每天會(huì)分享一些關(guān)于教育、學(xué)習(xí)方法、記憶訓(xùn)練的文章，有興趣的家長(zhǎng)可以看看我的其他文章，如果你在教育上有疑問(wèn)、你的孩子在學(xué)習(xí)上有困難， 也可以直接與我私聊，我非常歡迎與各位家長(zhǎng)溝通學(xué)習(xí)。

有些低年級(jí)的小學(xué)生在比數(shù)字大小時(shí)，容易用錯(cuò)“<”和“>”這兩個(gè)比較符號(hào)。

家長(zhǎng)不妨讓孩子記住，符號(hào)方向就像是鱷魚(yú)嘴巴一樣，當(dāng)然越大的越好吃！

小學(xué)必會(huì)圖形求面積10法