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      轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài)成就職場起點(diǎn)

       燈火闌珊 2010-08-04
              第一天上班報(bào)道,新人通常會(huì)穿上正式的職業(yè)套裝,甚至化個(gè)精致的妝容,既可掩飾初出茅廬的稚氣,又有助于融入職場環(huán)境。即便如此,新人滿是好奇的眼神,挺直腰板的坐姿,見到領(lǐng)導(dǎo)低頭吐舌頭的小動(dòng)作,卻無一不是典型的學(xué)生作派。從學(xué)生心態(tài)到職業(yè)人心態(tài)的轉(zhuǎn)變,是職場新人面臨的首要問題,也是不易攻克的難關(guān)。

        前輩妙招

        先按資歷給同事排座次

        部門統(tǒng)一加班時(shí),新人完成了工作任務(wù)是否就可高枕無憂了?問題看似老套,但職場前輩的妙招解決老套問題卻能收到奇效。

        拉長工作周期:其他同事都在努力加班,與其提前完成任務(wù)無所事事,不如將工作周期拉長,原本6小時(shí)可完成的工作,不妨在白天喝水、補(bǔ)妝等“磨蹭”中拉長到7小時(shí)。

        慧眼識人深淺:新人首先要識別出資深和資淺的同事。工作上遇到問題時(shí),應(yīng)先請教資淺員工,若在10個(gè)人的部門中連續(xù)有4人回答不上來,就應(yīng)將問題拿到周會(huì)上解決,沒必要再讓老員工臉上無光。

        把皮球踢給師傅:想法被師傅竊取了,不要與師傅發(fā)生正面沖突,應(yīng)正反圍攻、迂回解決。首先私下點(diǎn)出哪些是自己的想法,其次當(dāng)著師傅的面向領(lǐng)導(dǎo)提出跟更多前輩學(xué)習(xí)的請求,把皮球踢給師傅。

        新人之間可激烈爭辯:新人之間出現(xiàn)觀點(diǎn)差異和沖突應(yīng)據(jù)理力爭,甚至形成激烈辯論,讓上司和同事看到你是個(gè)有想法、個(gè)性鮮明的人。

        出場新人:黃木蘭,某網(wǎng)絡(luò)公司市場推廣,英語專業(yè)畢業(yè)

        入職時(shí)間:一周 實(shí)習(xí)經(jīng)歷:暑期曾在快餐店做兼職

        心態(tài)調(diào)整

        焦點(diǎn)1:別拿領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)圣旨

        新人發(fā)言:“領(lǐng)導(dǎo)交待的工作就要獨(dú)立完成”

        工作第三天,領(lǐng)導(dǎo)把我叫到辦公室,讓我在兩小時(shí)內(nèi)把公司產(chǎn)品在北京市場的占有情況做成EXCEL表格。當(dāng)時(shí)我對EXCEL等辦公軟件并不精通,肯定不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),于是委托同事幫忙做完。交活時(shí),領(lǐng)導(dǎo)面帶慍色。此后,凡是領(lǐng)導(dǎo)布置給我的任務(wù),即使超出我的能力范圍,我也會(huì)熬夜獨(dú)立完成。

        前輩回應(yīng):獨(dú)立完工與請教同事不沖突

        雖說領(lǐng)導(dǎo)要求獨(dú)立完成工作,但新人總有不懂之處,新人可以向老員工請教而不是把工作直接推給別人。而老員工也樂于充當(dāng)老師角色,只要新人態(tài)度謙虛,他們通常都會(huì)夸夸其談過一把老師癮。新人應(yīng)明白,領(lǐng)導(dǎo)的話并非圣旨,其根本目的在于更好地完成工作。

        點(diǎn)評:嘗試與領(lǐng)導(dǎo)溝通

        在公司里,新人的直接上司是領(lǐng)導(dǎo)或老師,二者之間是溝通協(xié)作的工作關(guān)系,以提高工作質(zhì)量、達(dá)到更高效益為工作目標(biāo)。因此,新人應(yīng)盡量多嘗試與上司進(jìn)行溝通,若遇到力不能及的任務(wù),應(yīng)提前告知上司,不要硬著頭皮接活,最終卻無法完成。也可以在合理的范圍和恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與領(lǐng)導(dǎo)就具體工作進(jìn)行討論,提出自己的見解。

        焦點(diǎn)2:工作并不是家庭作業(yè)

        心態(tài)調(diào)整

        新人發(fā)言:“自己是否太笨?” 

        昨天的部門會(huì)議結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)讓我搜集游戲、動(dòng)漫行業(yè)的相關(guān)資料,還問我有沒有疑問,由于事先沒有任何準(zhǔn)備,我想還是自己邊查資料邊找問題,便搖搖頭趕緊在電腦前泡著。誰知越找問題越多,忍不住對著一堆網(wǎng)頁生悶氣,別人工作都得心應(yīng)手,我卻什么工作都完成不了。

        而且每當(dāng)沒有完成工作就會(huì)胡思亂想:在領(lǐng)導(dǎo)眼里我應(yīng)該是不及格的吧,會(huì)不會(huì)因此丟了飯碗?

        前輩回應(yīng):工作是一種群體行為

        在學(xué)校完成作業(yè)是一種個(gè)體行為,是否完成、完成質(zhì)量如何,最終由個(gè)人承擔(dān)責(zé)任。而工作是一種群體行為,會(huì)牽涉到其他同事和部門。因此,在完成工作的過程中一定要注意溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,遇到問題要及時(shí)反饋,以便調(diào)整任務(wù)方向和進(jìn)程。新人應(yīng)放下學(xué)生心態(tài),遇到問題別自己硬扛。

        點(diǎn)評:職場人責(zé)權(quán)共享

        從學(xué)生心態(tài)到職業(yè)心態(tài),最重要的是轉(zhuǎn)變認(rèn)識。學(xué)生交學(xué)費(fèi)給學(xué)校,從經(jīng)濟(jì)角度而言,學(xué)生屬于被服務(wù)的甲方。而在單位,員工與公司是簽訂勞動(dòng)合同的契約關(guān)系,在付出勞動(dòng)、承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)獲得相應(yīng)薪酬。新人只有認(rèn)識到這些,才能明白,工作不是必須在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成的,而是應(yīng)該更好、更有效率地去完成。

        職場新人應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好充分準(zhǔn)備:

        一,隨時(shí)做好入鄉(xiāng)隨俗的準(zhǔn)備。在信息時(shí)代,勤勉和努力固不可少,但掌握讓知識快速轉(zhuǎn)化為財(cái)富的方法更重要。

        二,帶著空杯上路。在職場中,你的杯子倒得越空,將來的杯子就會(huì)越滿。自以為知之甚多者,恰恰給人一種無知的印象。

        三,天生我材必有用。好心態(tài)加成功教材再加好平臺就等于成功。你只要肯換個(gè)想法,調(diào)整心態(tài),就能讓自己有新的心境。

        四,讓能力大于位置。工作永遠(yuǎn)為簡歷奔忙。只有付出大于得到,讓老板看到你的能力大于位置,才會(huì)給你更多的機(jī)會(huì)。

        五,真誠帶來好運(yùn)氣。新人給別人一次機(jī)會(huì),也就等于給自己一次機(jī)會(huì),真誠會(huì)為我們的生活帶來好運(yùn)氣。
       
             

        新人入職手冊之人際關(guān)系

        人際關(guān)系

        出場新人:陸曉婭,外貿(mào)公司市場專員,法學(xué)專業(yè)畢業(yè)

        入職時(shí)間:一個(gè)半月 實(shí)習(xí)經(jīng)歷:大四下學(xué)期在律師事務(wù)所實(shí)習(xí),終因求職困難改行

        焦點(diǎn)1:新人別扎堆

        新人發(fā)言:“為什么沒人理我?”

        第一天上班,8點(diǎn)就到公司了,辦公室里空蕩蕩的。我一個(gè)人坐在電腦前,心里直打鼓。

        終于等來第一個(gè)同事,沒想到她滿臉疑惑地看看我,什么也沒說。后來的待遇也大致相同,偶爾有人問一句:“新來的吧?”我還無言以對,只能點(diǎn)點(diǎn)頭。

        幸虧公司有另外四個(gè)新人,我們儼然成了“五人幫”,一塊聊天、吃飯,連上廁所都一起去。

        前輩回應(yīng):初次見面都叫“老師”

        并不是老同事不搭理新人,“老人”總有架子,何況是在充滿變數(shù)和競爭的職場。

        因此,新人在見到老同事時(shí)一定要主動(dòng)打招呼問好,報(bào)上姓名,并請對方多多指教,而且盡量記住每個(gè)同事的姓名,免得張冠李戴。

        另外,不要對稱呼發(fā)怵,第一次見面都叫“老師”,也許不太合時(shí)宜,但沒有人會(huì)對這個(gè)稱呼不滿意,以后了解“行情”再改也為時(shí)不晚。

        點(diǎn)評:找機(jī)會(huì)認(rèn)識每位同事

        新人與同事交流應(yīng)注意三個(gè)問題:一、新人扎堆,新人之間雖容易找到共同語言,但往往不利于與老同事交往;

        二、只認(rèn)師兄師姐,有可能導(dǎo)致學(xué)校身份認(rèn)同的延續(xù),不利于盡快進(jìn)入工作角色;

        三、只找距離近的同事交流,難免有小團(tuán)體之嫌,新人應(yīng)利用午餐等時(shí)間,盡可能了解每位同事。

        新人發(fā)言:“幫人挑錯(cuò)有錯(cuò)嗎?”

        某次同事讓我?guī)退蛴?bào)表,我想這正是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),于是仔細(xì)研究起來。不料,我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)重要數(shù)據(jù)算錯(cuò)了,不由自主大喊道:“Jessica,快過來,你犯了個(gè)大錯(cuò)!”原以為給她指出錯(cuò)誤躲過總監(jiān)批評,她會(huì)對我感激不盡,沒想到她板著臉惡狠狠地從我手里奪走了報(bào)表。

        前輩回應(yīng):學(xué)會(huì)給人臺階下

        當(dāng)新人威脅到自身地位,或讓自己“顏面無存”時(shí),老人自然會(huì)表現(xiàn)出一副兇相。

        新人發(fā)現(xiàn)同事在某個(gè)工作環(huán)節(jié)出錯(cuò)了,可以在私底下告訴他而不是大嚷大叫,恨不得所有人都知道,這樣既給足了同事面子,同時(shí)也能贏得同事的好感。

        點(diǎn)評:大智若愚是法寶

        在職場里大智若愚是保護(hù)自己的最佳法寶,新人即使能力很強(qiáng)也不要鋒芒畢露,尤其不能耍小聰明,否則只會(huì)適得其反、招人厭煩。

        新人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)完成每項(xiàng)任務(wù),有小聰明可以用來應(yīng)對客戶,或在組織同事周末出游時(shí)展現(xiàn)出自己精明干練的一面。

        焦點(diǎn)2:新人別鋒芒畢露

        出場新人:高英秋,北京時(shí)代朗易信息技術(shù)有限公司銷售職員,國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)

        入職時(shí)間:一個(gè)半月 實(shí)習(xí)經(jīng)歷:曾在中俄邊境東寧市貿(mào)易區(qū)實(shí)習(xí)

        人際關(guān)系

        焦點(diǎn):別沒有目的加班

        新人發(fā)言:“加班是不是意味著工作勤奮?”

        下班前心里總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小人兒打架,一個(gè)說“新人哪有不加班的”,另一個(gè)說“累了一天,該回家歇歇了”。

        新人對工作尚不熟悉,理應(yīng)多費(fèi)時(shí)費(fèi)力,加班是一種表現(xiàn)工作積極的方式,但留下來加班卻無所事事,不過是給自己一點(diǎn)心理安慰罷了。于是,是否加班成了一個(gè)矛盾體,一個(gè)人“獨(dú)守空房”加班起不到實(shí)際作用,一下班就直接回家又感覺于心不安。

        前輩回應(yīng):不要成為辦公室異類

        如果是公司集體加班,新人自當(dāng)加入;如果下班后同事們紛紛回家,新人獨(dú)自守在座位上“號稱”加班就顯得不合時(shí)宜了。

        在老員工眼里,獨(dú)自加班的新人被認(rèn)為是急于表現(xiàn),卻沒找到正確的方式。加班并不是努力工作的代名詞,新人只要做到下班后不是第一個(gè)走,也不是最后一個(gè)離開即可。

        點(diǎn)評:找到缺陷再“進(jìn)補(bǔ)”

        新人總想利用下班后和周末的業(yè)余時(shí)間彌補(bǔ)工作上的不足,使用的方法不外乎上網(wǎng)搜集職場攻略、去書店買專業(yè)書籍,但缺乏針對性往往會(huì)使新人陷入海量信息中,削減工作中的自信心。

        因此,職場“進(jìn)補(bǔ)”一定要有針對性,找到了自己在工作中的不足,再補(bǔ)充相關(guān)知識。

        工作方式

        出場新人:冉啟琴,飛拓?zé)o限信息技術(shù)(北京)有限公司媒體事業(yè)部商務(wù)拓展助理

        入職時(shí)間:四個(gè)半月 所學(xué)專業(yè):日語

        新人發(fā)言:“有個(gè)好師傅最重要!”

        我很幸運(yùn),遇到了一個(gè)好上司,也是好“師傅”。每天上班,師傅都會(huì)專門為我布置工作。第一個(gè)月基本是翻譯資料,讓我熟悉公司業(yè)務(wù)和工作流程。第二個(gè)月便開始與同事一起接項(xiàng)目,做廣告提案了。

        前輩回應(yīng):自己領(lǐng)悟更重要

        部門導(dǎo)師制或單位前輩的“傳幫帶”能夠幫助新人盡快上手,縮短適應(yīng)期。不過應(yīng)注意,上司或同事并不是學(xué)校老師,新人在接受的同時(shí)更要注重自己領(lǐng)悟。一、結(jié)合崗位能力要求分析自身優(yōu)劣;二、看相關(guān)書籍或公司材料補(bǔ)充知識;三、做一些容易上手的工作,積極尋求反饋意見和建議;四、注意總結(jié),摸索適合自己的工作方法,培養(yǎng)工作習(xí)慣。

        焦點(diǎn)1:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人

        新人發(fā)言:“新人也太好欺負(fù)了吧!”

        我都不想上班了,從進(jìn)公司的第一天起就被這個(gè)使喚,被那個(gè)吆喝,換桶裝水、收發(fā)快遞、打字錄入、復(fù)印文件,簡直就是一個(gè)勤雜工,最近開始幫“師傅”往Excel里敲數(shù)據(jù),眼睛看什么東西都是小方格。我現(xiàn)在深感苦海無涯、前途渺茫,難道新人就必須干這些亂七八糟的活兒?

        前輩回應(yīng):通過小事熟悉工作流程

        每個(gè)新人都必然有過干雜活的經(jīng)歷,這決不是欺負(fù)新人,相反是給新人熟悉工作流程的機(jī)會(huì)。公司不可能安排沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生做重要工作,而復(fù)印文件、錄入數(shù)據(jù)、整理材料等小事,正是新人適應(yīng)工作的途徑之一。

        點(diǎn)評:職場無小事

        小事固然繁瑣,但新人應(yīng)換一種心態(tài)去對待它。首先,同事讓新人幫忙干活,正是對新人信任的表現(xiàn);其次,小事都做不好,領(lǐng)導(dǎo)怎能安排更重要的工作;第三,小事中也可能蘊(yùn)藏“金礦”,需要孜孜不倦地發(fā)掘。一個(gè)初入某世界500強(qiáng)企業(yè)人力資源部的新人,開始只做整理檔案的雜活,他卻把單位每個(gè)員工的情況熟記于心,6年后他成了這家企業(yè)的人力資源總監(jiān)。因此說職場無小事。

        焦點(diǎn)2:做好瑣碎工作才能贏得信任

        經(jīng)驗(yàn)之談

        職場新人五不要

        第一,不要只顧埋頭苦干,無視他人存在。對于新人來說,少說話多干事沒錯(cuò),但8小時(shí)上班時(shí)間一言不發(fā),自顧自地完成工作,只能讓人感覺你是一個(gè)不合群、不易接近的人。

        第二,不要?jiǎng)傔M(jìn)公司就和大家混得很熟。性格外向的職場新人會(huì)把“初入職場要和同事搞好關(guān)系”的告誡發(fā)揮得淋漓盡致,上班不到一周就和公司半數(shù)以上員工稱兄道弟。但職場不是宿舍,如果太過熱情會(huì)被人認(rèn)為是溜須拍馬。

        第三,不要不屑小事,眼高手低。初入職場時(shí),做什么并不重要,重要的是你如何通過細(xì)枝末節(jié)的小事展現(xiàn)出有別于他人的特有能力。

        第四,不要斤斤計(jì)較,只做份內(nèi)事。個(gè)人發(fā)展空間是靠自己創(chuàng)造的。工作的前三年其實(shí)是自我探索的階段,新人應(yīng)該盡可能地發(fā)現(xiàn)自己多樣性技能,并從中找到核心技能。所以,做一些份外的事情更有助于自己全面發(fā)展。

        第五,不要橫向比較薪水。新人千萬不要四處打聽別人的薪水,更不要在辦公室里談?wù)撔剿畣栴}。其實(shí),自己的薪水是否合理很好評估,只要還不能找到一份比現(xiàn)在收入更高、更喜歡的工作,就證明目前的收入是合理的。

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