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王漢華
--連載于《姑蘇晚報(bào)》2001年8月22日、8月29日、9月5日 B6版 最近，正在上海音樂學(xué)院作曲系就讀的兒子王之一收到了美國著名學(xué)府奧柏林音樂學(xué)院的掛號(hào)信。我們拆開信一看：一張是該校招生辦主任麥克爾.曼德倫親筆簽字的《錄取通知書》： 親愛的之一： 我很高興地告訴你，招生委員會(huì)已經(jīng)通過了你報(bào)考奧柏林2001年作曲本科學(xué)位的申請(qǐng)。 并且，我也很高興地告訴你，獎(jiǎng)學(xué)金委員會(huì)授予你才能獎(jiǎng)學(xué)金已作為對(duì)于你的杰出音樂才華和對(duì)音樂事業(yè)承諾的認(rèn)可。…… 之一，我想讓你知道，在嚴(yán)格的招生審閱過程中，你給我們所有人留下了深刻的印象。我們非常希望今年八月你能加入我們的行列。 真誠的， 招生辦公室主任 麥克爾.曼德倫 3月27日 另一張是由該校經(jīng)濟(jì)資助辦主任布萊恩.林德曼親筆簽字的《經(jīng)濟(jì)資助通知書》： 親愛的之一： 恭喜你被奧柏林錄取了！我們很高興你準(zhǔn)備今年秋季加入奧柏林。奧柏林音樂學(xué)院從1833年就開始教授像你這樣有才華的學(xué)生。并且我們相信，你會(huì)發(fā)現(xiàn)奧柏林是個(gè)不斷進(jìn)步的，美麗動(dòng)人的，特殊的地方來讓你從事你的事業(yè)。你的經(jīng)濟(jì)資助申請(qǐng)已被評(píng)估，我們決定給予你2001年至2002學(xué)年總共28500美元的資助。 真誠的， 經(jīng)濟(jì)資助辦主任 布雷恩.林德曼 3月29日 7月13日下午，我陪兒子拿著奧柏林隨后寄來的簽證文件，到美國駐上海領(lǐng)事館辦理簽證。當(dāng)兒子按預(yù)約進(jìn)去候簽時(shí)，我站在門外，度過了難熬的近一個(gè)小時(shí)。當(dāng)兒子從美領(lǐng)館走出來，我高興地迎上去，兒子板著臉問我："你猜，我簽上了沒有？"我肯定地說："簽上了！""你再猜。"我仍然肯定地說："簽上了！"他終于控制不住笑了："是簽上了，你怎么這么自信？" 我說："你考入名校，又獲全額獎(jiǎng)學(xué)金，還得到部分生活費(fèi)資助，這樣的條件，我相信不會(huì)拒簽的。"離開美領(lǐng)館，我們趕緊找公用電話向他媽媽報(bào)喜，本來，這個(gè)電話我想跟他媽媽開個(gè)玩笑，走到電話機(jī)旁，我又不忍心刺激她，這幾天為兒子簽證的事，她已經(jīng)夠緊張了，我讓兒子直接告訴她。結(jié)果，兒子撥通電話第一句話仍然是："媽媽，你猜我簽上了沒有？"他媽媽哆哆嗦嗦："我不敢猜。"兒子大聲道："我簽上了！"……當(dāng)華燈初放的時(shí)候，我們回到了蘇州，迎來了莫斯科傳來中國2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功的喜訊，在這雙喜臨門的時(shí)刻，我們?nèi)页两谝黄瑲g樂之中。作為父親，和他學(xué)習(xí)音樂的啟蒙老師的我，這一夜我思緒萬千，不由想起二十一年前…… 1980年9月，我們文工團(tuán)正下部隊(duì)演出，傳來了妻子生下兒子的電報(bào)。等我趕回蘇州時(shí)，兒子已經(jīng)滿月。望著滿臉通紅的小生命，我喜不自禁--我有接班人了！也許是遺傳，也許是巧合，這孩子從小就顯現(xiàn)出對(duì)音樂的特殊情感。他哭起來聲嘶力竭，除了外婆誰也哄不住，但只要一放音樂，他倒是能安靜下來。于是，他媽媽本來買給我的"磚頭塊"錄音機(jī)變成了他搖籃中的必備物。能走路了，小錄音機(jī)就成了他的玩具，幾盤磁帶被他聽得能把磁帶上的歌曲一首首唱下來。雖還不懂詞義，但唱得還挺準(zhǔn)。1985年我被調(diào)到軍區(qū)空軍政治部，妻子帶著他來部隊(duì)探親。他看到我房間里的鋼琴就不肯離開，用單指試彈著他會(huì)唱的歌。此時(shí)，這孩子的行為對(duì)我觸動(dòng)很大，想起我由西安音樂學(xué)院畢業(yè)后，以唯一一個(gè)名額分配到部隊(duì)，在部隊(duì)是唯一一個(gè)音樂學(xué)院的本科生，在部隊(duì)文工團(tuán)摸爬滾打十五年，雄心未泯，看到兒子驚人的音樂天賦，我像發(fā)現(xiàn)了無價(jià)的珍寶，我當(dāng)即作出決定：申請(qǐng)轉(zhuǎn)業(yè)，回蘇州培養(yǎng)兒子！1986年，我謝絕了上級(jí)首長的挽留，轉(zhuǎn)業(yè)回到蘇州。 兒子已滿五歲，到了我認(rèn)為的最佳培養(yǎng)時(shí)間后限。我?guī)е鼉汕г霓D(zhuǎn)業(yè)費(fèi)十幾次奔波于蘇州、上海，為兒子買鋼琴。當(dāng)時(shí)是全國"鋼琴熱"剛興起，上海產(chǎn)鋼琴購買排隊(duì)已排到兩年后，我心急如焚。終于在一位戰(zhàn)友的幫助下，從列入出口的鋼琴中給我留了一臺(tái)。1986年4月的一天傍晚，當(dāng)載著這臺(tái)充滿希望和夢想的鋼琴的汽車開到我家樓前時(shí)，全樓一下子熱鬧起來了，鄰居們幫我一起將鋼琴搬到家中。 第二天，在錚亮的鋼琴旁，我和兒子有一段對(duì)話，我說："爸爸這些年一直在部隊(duì)，沒有很好照顧你和媽媽，我為你買了一件'大玩具'送給你，你喜歡嗎？"他說："我喜歡！""你想當(dāng)音樂家嗎？""想！""當(dāng)音樂家可是要吃苦的。""我愿意！"于是，我說："每天早上六點(diǎn)半你和我們一塊兒起床，你練琴，我們做家務(wù)，你能做到嗎？"他說："能！"自此，我兒子王之一正式成了一名琴童，鋼琴聲每天準(zhǔn)時(shí)地縈繞在我們窄小的房間。 如何將這孩子培養(yǎng)成材，我是煞費(fèi)苦心的。經(jīng)過深思熟慮，我確立了"因材施教、興趣入手、強(qiáng)化素質(zhì)、全面發(fā)展"的培養(yǎng)方針。王之一是個(gè)內(nèi)向的孩子，喜歡聽表揚(yáng)，于是，我決定在學(xué)習(xí)鋼琴問題上以鼓勵(lì)為主。一旦他彈會(huì)了一首小曲，我和他媽媽便坐在鋼琴旁做忠實(shí)的聽眾，并以響亮的掌聲贊揚(yáng)他。按蘇州話來講，他不太出趟，我們就經(jīng)常請(qǐng)周圍的鄰居聽他彈琴，家里只要來客人，王之一的鋼琴獨(dú)奏是必不可少的節(jié)目。盡量鼓勵(lì)他在幼兒園、學(xué)校、少年宮登臺(tái)表揚(yáng)，創(chuàng)造條件鍛煉他。我們初步形成早晨半小時(shí)、晚飯后一小時(shí)的固定練琴時(shí)間。一天彈熟一首小曲成了多年堅(jiān)持的習(xí)慣。 多年的藝術(shù)實(shí)踐使我深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)音樂人才最終在事業(yè)上發(fā)展前途大小主要決定于其自身所具備的素質(zhì)，特別是音樂素質(zhì)。為此，我在對(duì)王之一的音樂素質(zhì)的培養(yǎng)上是下了功夫的。首先，我要保持我家的鋼琴音準(zhǔn)絕對(duì)好。新買的鋼琴音準(zhǔn)變化很大，一年四季氣溫變化直接影響鋼琴音準(zhǔn)，我只要發(fā)現(xiàn)琴不準(zhǔn)就調(diào)音，并不厭其煩地自己動(dòng)手修理鋼琴的機(jī)械毛病。使鋼琴符合"標(biāo)準(zhǔn)音"。從學(xué)鋼琴一開始，就同時(shí)安排教他視唱練耳課。學(xué)琴半年后，一次偶然發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)具備了"固定音高概念"，能準(zhǔn)確地聽辨出音高和和弦。當(dāng)時(shí)我一激動(dòng)，就將他舉到頭頂，大聲驚呼："我家要出大音樂家了！"把他媽嚇了一跳。這以后，我像愛護(hù)精美瓷器一樣愛護(hù)他的聽覺，我曾經(jīng)先后利用休息天，為王之一所在的幼兒園、學(xué)校、少年宮免費(fèi)調(diào)準(zhǔn)鋼琴。這些鋼琴往往大都年久失修，為了將其修好，我常常是從白天干到深夜。這樣，他小時(shí)候基本接觸不到不準(zhǔn)的樂器聲。三年后，在我的精心訓(xùn)練和愛護(hù)下，他的聽覺得到了健康的發(fā)展，已能聽辨出各種復(fù)雜的和弦和轉(zhuǎn)調(diào)，甚至能準(zhǔn)確無誤地聽辨出由半音疊置的"音塊"。他的音樂記憶力也得到高度發(fā)展，在幼兒園上大班時(shí)，附近的小學(xué)校廣播里經(jīng)常播送克萊德曼的《童年的回憶》，他回家后能憑記憶準(zhǔn)確地將該曲彈下來。八歲時(shí)，為了鍛煉他，增加實(shí)踐機(jī)會(huì)，我?guī)既胩K州市平江區(qū)少年宮的"小星星藝術(shù)團(tuán)"，擔(dān)任鋼琴獨(dú)奏、伴奏，接觸了一些中外優(yōu)秀少兒音樂作品。九歲時(shí)，我引導(dǎo)他學(xué)習(xí)作曲，希望他將來能子承父業(yè)，并為他安排"體驗(yàn)生活"--騎自行車帶他去獅山大橋運(yùn)河邊、太湖邊、西山等地，他的第一首即興作品是鋼琴曲《大運(yùn)河》，著實(shí)讓我這個(gè)老音樂工作者吃驚不小--那四拍子寬廣悠長的民族音調(diào)和左手流水般的分解和弦琶音恰如其分地展現(xiàn)了一幅大運(yùn)河的風(fēng)景圖。在此曲寫作過程中，我對(duì)他并無任何啟發(fā)和幫助，完全是他自發(fā)地抓住自己的感覺寫出的。曲子格調(diào)很高，不像出于九歲兒童之手，我又一次斷定：這孩子非同一般！ 為了證實(shí)孩子的才能，王之一十歲時(shí)，我決定帶他去上海音樂學(xué)院找兩位教授，請(qǐng)他們鑒定。她們分別聽了孩子的演奏，檢驗(yàn)孩子的聽覺后評(píng)價(jià)說："你這孩子很有才氣，是不可多得的，你培養(yǎng)得不錯(cuò)！"我當(dāng)即決定，讓兒子到上海學(xué)習(xí)，我為他找了一位作曲老師，一位鋼琴老師。 當(dāng)時(shí)，正是我和他媽媽工作都非常繁忙的時(shí)候，我們就鼓勵(lì)王之一自己赴上海去上課。小小年紀(jì)的他，每周三上午從學(xué)校出發(fā)騎自行車趕到車站，提著一包樂譜，急急乎乎買票、上車。那階段，上海和蘇州車站的工作人員幾乎都認(rèn)得他，熱情地為他簽票。獨(dú)自一人去上海學(xué)琴對(duì)王之一的鍛煉是很大的，獨(dú)立處理問題的能力大大加強(qiáng)。 艱難的上海拜師求學(xué)期間，王之一每周風(fēng)雨無阻地按時(shí)赴上?；卣n。有一次到上海后暴風(fēng)雨驟起，被淋得像落湯雞的他按時(shí)趕到老師處，老師為他換上干凈的衣服，鼓勵(lì)他說："好樣的！學(xué)習(xí)音樂就需要這種精神。" 功夫不負(fù)有心人，在上海拜師學(xué)習(xí)不久，王之一即被老師列入一號(hào)種子選手。1993年，王之一不負(fù)眾望，以總分第一的成績考入上海音樂學(xué)院附中作曲專業(yè)。 六年的上音附中學(xué)習(xí)，使他大開眼界。他省吃儉用，從有限的生活費(fèi)中節(jié)約開支，購買了大量的經(jīng)典作品CD唱片，對(duì)很多音樂名著他已是耳熟能詳。豐富的積累使他的專業(yè)水平一直遙遙領(lǐng)先。為了鼓勵(lì)和鍛煉他，中學(xué)期間我們先后五次籌辦王之一鋼琴暨作品音樂會(huì)，受到普遍的贊譽(yù)。1999年上音附中畢業(yè)時(shí)，他先后被美國波士頓音樂學(xué)院、美國伯克利音樂學(xué)院和上海音樂學(xué)院等三所學(xué)校錄取，其中美國伯克利音樂學(xué)院曾以國際學(xué)生非面試最高獎(jiǎng)學(xué)金歡迎他入學(xué)。但由于多種原因，出國未果，他繼續(xù)就讀上海音樂學(xué)院。 當(dāng)然，王之一成長的道路也充滿了曲折。如在上音附中高中部時(shí)，就有兩年不寫作品，有"混混"的思想。當(dāng)專業(yè)老師和我們聯(lián)系后，我們找他談話，知道他不適應(yīng)老師粗暴嚴(yán)厲的教學(xué)方法，學(xué)起來沒勁。我們分析他一直在蘇州處于被贊揚(yáng)的地位，習(xí)慣于耐心的，溫和的教學(xué)方式，批評(píng)多于贊揚(yáng)的老師他不適應(yīng)是可以理解的。于是，我們及時(shí)做他工作，使他調(diào)整了心態(tài)，終于較好地完成了附中畢業(yè)作品《第一鋼琴三重奏》，受到老師和同學(xué)的好評(píng)；上大學(xué)后，老師上完課就走。從附中嚴(yán)格的管理狀態(tài)下到大學(xué)基本靠自己管自己，靠個(gè)人自覺學(xué)習(xí)。他覺得老師對(duì)他學(xué)習(xí)不夠盡責(zé)，又覺得"沒勁"，他打電話告訴我們，他不想讀了，想退學(xué)！為此，他媽媽很傷心。我們冷靜下來分析他處于赴國外求學(xué)未成，老師又對(duì)他重視不夠，使他心理失衡，造成不想在上音讀書的念頭。經(jīng)多方做工作，并在進(jìn)入大二時(shí)換了一位老師，才使他初步安定下來。 接任他的主科老師是年輕的葉國輝教授，雖然至今我一直未見過他，但對(duì)他的能力我是很欽佩的。他從一開始就能使王之一這個(gè)躁動(dòng)的學(xué)生安定下來，在去年秋天上音校慶之際，他連哄帶逼，竟使王之一在短短的時(shí)間內(nèi)完成了轟動(dòng)全校的鋼琴作品《音樂會(huì)練習(xí)曲第一號(hào)》。據(jù)說王之一登臺(tái)演奏這首曲子時(shí)，嘈雜的演奏廳一下安靜下來，安靜的就像觀眾屏住呼吸。末了，報(bào)以一片熱烈掌聲，受到老師和同學(xué)們一致贊揚(yáng)。最近，此曲已在上音傳開，已有同學(xué)選用這支曲子作為鋼琴課考試曲目。葉國輝教授一直鼓勵(lì)他："你是中國的天才，你的條件非常好！我支持你出國找最好的老師教你。"在他的鼓勵(lì)下，王之一今年順利地被著名的奧柏林音樂學(xué)院錄取，并且在本科期間獲得這么高的獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)是難得。 兒子要去"奧柏林"深造了，我特意從商場買了一個(gè)精致的小箱子，作為"總譜箱"送給他："希望你通過在國外的學(xué)習(xí)，不斷地有新作品從這個(gè)小箱子里飛出。" |
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