教育碩士考試資料《心理學》——第二章 心理的生理基礎(chǔ)

第二章心理的生理基礎(chǔ)

        【考試要求】   

通過對本章的學習，了解神經(jīng)元的概念、結(jié)構(gòu)、功能與種類，神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及其傳導過程，中樞神經(jīng)系統(tǒng)與周圍神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；掌握反射與反射弧的概念與結(jié)構(gòu)，特殊通路、非特殊通路和環(huán)形通路，條件反射、無條件反射的概念區(qū)別，經(jīng)典性條件反射與工具性條件反射的概念和關(guān)系；掌握兩種信號系統(tǒng)的概念、聯(lián)系，能正確區(qū)分第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)；熟悉中樞神活動的基本過程和基本規(guī)律，掌握非條件性抑制(外抑制、超限抑制)和條件抑制(消退抑制、分化抑制)的概念并且能正確進行區(qū)分；掌握擴散和集中與相互誘導(正誘導、負誘導)的概念并能根據(jù)具體事例進行區(qū)分；能聯(lián)系實際分析強化時程表在教育教學中的應(yīng)用。

        【大綱內(nèi)容與重點】

第一節(jié)    神經(jīng)系統(tǒng)

      神經(jīng)系統(tǒng)是指由神經(jīng)元構(gòu)成的一個異常復雜的機能系統(tǒng)，是心理活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)。人的一切心理活動，都要通過神經(jīng)系統(tǒng)的活動來實現(xiàn)。

      一、神經(jīng)元

      (一)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和種類

      神經(jīng)元即神經(jīng)細胞，是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和機能單位。它的基本作用是接受和傳送信息。    

神經(jīng)系統(tǒng)由大量神經(jīng)元組成。神經(jīng)細胞的大小、形狀和它們的具體功能均有不同，但在構(gòu)造上基本由三部分所組成：細胞體、軸突和樹突，細胞體為神經(jīng)系統(tǒng)提供能量。樹突較短，負責接受來自其他神經(jīng)元的刺激，將神經(jīng)沖動傳向細胞體。軸突比樹突長，也稱神經(jīng)纖維。軸突的作用是將神經(jīng)沖動由細胞體傳至遠處，傳給另一個神經(jīng)元或肌肉與腺體。神經(jīng)元具有接受刺激、傳遞信息和整合信息的機能。通常，通過樹突及細胞體接受傳來的信息，細胞體對信息進行整合，然后通過軸突將信息傳給另一個神經(jīng)元或效應(yīng)器。  

　　神經(jīng)元按其功能特性，可分為感覺(傳人)神經(jīng)元、運動(傳出)神經(jīng)元、聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元三種。感覺神經(jīng)元收集和傳導身體內(nèi)、外的刺激，到達脊髓和大腦；運動柙經(jīng)元將脊髓和大腦發(fā)出的信息傳到肌肉和內(nèi)分泌腺，支配效應(yīng)器官的活動。聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元又稱中間神經(jīng)元，介于前兩者之問，起聯(lián)絡(luò)作用，是把信息從中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一部分傳向另一部分的神經(jīng)元。

不同神經(jīng)元之間的聯(lián)系是通過突觸進行的，突觸即兩個神經(jīng)元彼此接觸的部位。信息通過突觸從一個神經(jīng)元傳至另一個神經(jīng)元。突觸是控制信息傳遞的關(guān)鍵部位，它決定著信息傳遞的方向、范圍和作用。

      (二)神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及其傳導過程      、

      神經(jīng)細胞膜內(nèi)膜外保持的電位差，叫做極化狀態(tài)。    

神經(jīng)細胞有個特點，即所謂不應(yīng)期。不應(yīng)期是指神經(jīng)細胞發(fā)生一次沖動之后，在一個很短的時間內(nèi)，對任何刺激不做反應(yīng)了。膜的通透性在復原之前，它是不能再接受刺激的。因此，神經(jīng)細胞沖動是脈沖式的，即使刺激是連續(xù)的，它所引起的神經(jīng)沖動也是間斷的。

      (三)刺激過程和反應(yīng)過程    

客觀事物或是以物理的性質(zhì)影響人們的感受器，或是以化學的性質(zhì)影響人們的感受器，感受器受影響后發(fā)生變化，引起傳人神經(jīng)的變化，再引起中樞(腦)的變化，這就是刺激過程。這個過程的關(guān)鍵是信息的轉(zhuǎn)化。

      二、中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)   

人的神經(jīng)系統(tǒng)可分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物性神經(jīng)。周圍神經(jīng)系統(tǒng)分布于全身，把腦和脊髓與全身其他器官聯(lián)系起來。

      (一)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能

      1．脊髓及其功能。脊髓是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最低部位，脊髓的基本功能是進行反射活動(如排泄、膝跳反射等)和傳導神經(jīng)沖動。    

2．腦的結(jié)構(gòu)和功能。人腦包括延腦、腦橋、中腦、間腦、小腦和大腦六部分。通常把前三部分合稱為腦干。腦干既是大腦、小腦與脊髓相聯(lián)系的重要通路，又是許多重要內(nèi)臟器官的神經(jīng)中樞。

      延腦為腦千的最下部，是腦的最后部分。

      腦橋在延腦的上方，它位于延腦與中腦之間，是中樞神經(jīng)與周圍神經(jīng)之間傳遞信息的必經(jīng)之地。它對人的睡眠具有調(diào)節(jié)和控制的作用。

      中腦位于丘腦底部，小腦和腦橋之間。它對軀體運動和內(nèi)臟活動起調(diào)節(jié)作用，與睡眠、覺醒等活動有密切關(guān)系。  

間腦位于中腦上方，主要包括丘腦和下丘腦。丘腦是人體傳人沖動的轉(zhuǎn)換站。又稱低級感覺中樞。下丘腦是調(diào)節(jié)交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的主要皮下中樞，調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動，也是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的主要環(huán)節(jié)，下丘腦有些部位具有分泌激素的功能。下丘腦的一些部位與覺醒和睡眠的節(jié)律有關(guān)。

      人的小腦位于大腦的后下方和腦橋的背側(cè)，分左右兩半球。小腦與延腦、腦橋、中腦均有復雜的纖維聯(lián)系。它有維持身體平衡、調(diào)節(jié)肌肉緊張和協(xié)調(diào)入的隨意運動的機能。  

    在大腦半球內(nèi)側(cè)面有一個穹窿形的腦回，因其位于大腦與間腦交替處的邊緣故稱

為邊緣葉，邊緣葉與附近皮層及有關(guān)皮下結(jié)構(gòu)形成一個統(tǒng)一的機能系統(tǒng)，稱邊緣系統(tǒng)。它的功能是：①個體保存和種族保存；②調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動和情緒活動；③參與記憶活動；④感覺的整合。   

3·大腦皮層。大腦皮層是腦的最高級部位，是心理活動的最重要器官。大腦半球表面有三條重要的溝裂：外側(cè)裂、中央溝、頂枕裂。這三條溝裂將大腦皮層劃分為幾個大區(qū)，叫做葉。中央溝前方、大腦外側(cè)裂以上是額葉；大腦外側(cè)裂以下是顳葉；頂枕裂以后是枕葉；中央溝以后、大腦外側(cè)裂以上和頂枕裂前方是頂葉。

      大腦皮層的主要機能中樞有：    

      軀體運動中樞，軀體感覺中樞，視覺中樞，聽覺中樞，運動性語言中樞，聽覺性語言中樞，視覺性語言中樞，書寫中樞。

      (二)周圍神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能

      周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物性神經(jīng)系統(tǒng)。

      腦神經(jīng)有12對，與頭、面部的運動和感覺有關(guān)。

      脊神經(jīng)有31對，與軀體感覺和身體運動有關(guān)。

      植物性神經(jīng)系統(tǒng)也叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，植物性神經(jīng)系統(tǒng)又分為交感神經(jīng)系統(tǒng)和副交感神經(jīng)系統(tǒng)，交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)在機能上具有拮抗性質(zhì)。   

第二節(jié)    反射和反射弧

      一、反射

      一切心理現(xiàn)象按其產(chǎn)生的方式來說都是反射。反射是神經(jīng)系統(tǒng)活動最基本的方式，是有機體借助中樞神經(jīng)系統(tǒng)對一定的外界刺激作出的規(guī)律性應(yīng)答活動。

      二、反射弧及其結(jié)構(gòu)

執(zhí)行反射的全部神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧。反射弧是由五個部分組成的，即：感受器、傳入神經(jīng)纖維、中樞、傳出神經(jīng)纖維和效應(yīng)器。感受器是指直接接受刺激作用的器官。效應(yīng)器是執(zhí)行反射動作的器官。其余部分是神經(jīng)傳導通和中樞過程。

      三、反射弧的特殊通路和非特殊通路   

反射弧的神經(jīng)傳導通路有兩種渠道，一種是特殊通路，一種是非特殊通路。特殊通路是由特定的神經(jīng)纖維，把感受器中特定的感受細胞與大腦皮層相應(yīng)中樞的特定神經(jīng)細胞聯(lián)系起來，使感受器與大腦皮層相對應(yīng)中樞形成了空間對應(yīng)關(guān)系。這種由一定刺激經(jīng)過一定神經(jīng)纖維通到腦的一定部位的神經(jīng)聯(lián)系就叫做特殊的傳人通路。

       非特殊通路是通過腦干的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)來實現(xiàn)的。

      四、反射弧的環(huán)形通路

      任何一個比較復雜的反射活動，都不是一次就能完成單方向的傳導，而是在傳人或傳出，以致高、低中樞之間都要往返傳遞好幾遍，使感受器更好的接收刺激。    

第三節(jié)    無條件反射和條件反射

      一、無條件反射

      無條件反射是先天的、與生俱來的反射，又稱非條件反射。無條件反射是機體和環(huán)境之間的比較恒定的聯(lián)系。   

無條件反射對每個個體來說是生來具有、不學而能的。它的反射弧是一種生來就有的固定的神經(jīng)聯(lián)系。所謂無條件反射就是在遇到某種刺激時_定發(fā)生某種反應(yīng)。無條件反射是動物維持生命所必需的。

      二、條件反射  

條件反射是后天的、在個體生活過程中獲得的反射。條件反射是高等動物在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。它是動物個體生活過程中為適應(yīng)環(huán)境的變化而暫時建立起來的神經(jīng)聯(lián)系。條件反射又可分成經(jīng)典性條件反射和工具性條件反射。

      (一)經(jīng)典性條件反射   

經(jīng)典性條件反射是指一個原來并不能引起某種本能反射的中性刺激物，由于它總是伴隨某個能引起該本能反射的刺激物出現(xiàn)，如此多次重復之后，這個中性刺激物也能引起該本能反射。巴甫洛夫稱這種反射為條件反射或條件作用。后人稱之為經(jīng)典性條件反射或經(jīng)典性條件作用。   

巴甫洛夫關(guān)于條件反射的情況所發(fā)現(xiàn)的，首先有泛化和分化。條件反射的泛化是指任何一個刺激物一旦成為條件刺激物后，在初期不僅本身能引起條件反射，而且和它相近似的刺激物初次作用時，也會產(chǎn)生條件反射，這種現(xiàn)象叫泛化。條件反射形成的后期，用于條件刺激相類似的刺激物不再能引起同樣的條件反射，這種現(xiàn)象叫做分化。   

形成條件反射的基本條件就是無條件刺激物與中性刺激物在時間上的反復結(jié)合，這個過程稱為強化。如果多次單獨使用條件刺激而不加以強化，條件反射便會逐漸消退。要形成條件反射，除需要多次強化外，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的正?；顒?。如果停止強化，動物已經(jīng)建立起來為獲得強化物(如食物)而進行的活動(也叫反應(yīng))就會減弱或停止，這種現(xiàn)象稱為條件反射的消退。

本來是由一連串刺激形成的一連串反應(yīng)，訓練鞏固以后，只要開頭刺激出現(xiàn)，后面一連串反應(yīng)就可以依次出現(xiàn)，巴甫洛夫把這種現(xiàn)象叫做動力定型。

      (二)工具性條件反射    

1．工具性條件反射的形成。工具性條件反射又稱操作性條件反射或工具性條件作用，是指在一定刺激情境中，如果動物反應(yīng)的后果能滿足其某種需要，則以后它的這種反應(yīng)出現(xiàn)幾率就會提高。工具性條件反射是有機體在后天生活過程中通過學習而形成的一種反應(yīng)。

      2．工具性條件反射與經(jīng)典性條件反射的關(guān)系。

      二者的共同點：它們都是在一定條件下建立起來的反射，而最根本的共同點是都需要強化，不強化就消退，在消退后又都會自然恢復。   

二者的不同之處：①無條件刺激是否明確。②強化是與刺激有關(guān)，還是與反應(yīng)有關(guān)。在經(jīng)典性條件反射中，強化是同刺激有關(guān)，并出現(xiàn)在反應(yīng)之前；而在工具性條件反射中，強化只同反應(yīng)(操作)有關(guān)，而且出現(xiàn)在反應(yīng)之后。③反應(yīng)方式不同。在經(jīng)典性條件反射時，動物往往被束縛著，是被動地接受刺激，反應(yīng)是先天固有的。在工具性條件反射過程中，動物可以自由活動，它通過主動操作來達到一定的目的，反應(yīng)是在練習過程中形成的。在現(xiàn)實生活中，一個復雜的反射活動，往往既包含有經(jīng)典性條件反射，也包含有工具性條件反射。

      3．強化時程表。

      斯金納認為強化是行為形成和改變的最根本規(guī)律。通過試驗，發(fā)現(xiàn)強化安排的效果主要取決于其時間和次數(shù)的分配，他把這種分配叫做強化時程表。   

斯金納把強化時程表主要分為五種：①正確的反應(yīng)每次均予以強化。②定比間隔強化。即正確反應(yīng)不是每次出現(xiàn)均予以強化，而是按一定次數(shù)比率予以強化。③定時間隔強化。即不管正確反應(yīng)的次數(shù)，而是按一定時間間隔予以強化。④不定比間隔強化。即以次數(shù)不定的間隔來強化。它的效果最好。⑤不定時間隔強化。即以不定長的時間間隔來強化。

      三、兩種信號系統(tǒng)    

信號從性質(zhì)上可以分為兩類：一類是第一信號，又稱現(xiàn)實信號，指的是直接作用于感覺器官的具體的條件刺激物。另一類是第二信號，指人類特有的言語文字，它可以代替第一信號引起條件反射，是第一信號的信號。據(jù)此，可將人的條件反射系統(tǒng)分為第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)。

      (一)第一信號系統(tǒng)

      用具體事物作為條件刺激物所形成的條件反射系統(tǒng)叫做第一信號系統(tǒng)。它是人與動物先天具有的。

      (二)第二信號系統(tǒng)    

      用語詞作為條件刺激物所形成的條件反射系統(tǒng)叫做第二信號系統(tǒng)。它是人所特有的。    

詞與具體刺激物密切聯(lián)系著。掌握語詞的人，在一般情況下，總是兩種信號系統(tǒng)協(xié)同活動。其中，第二信號系統(tǒng)以第一信號系統(tǒng)為基礎(chǔ)，第一信號系統(tǒng)又受第二信號系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與支配。通過這兩個信號系統(tǒng)密切聯(lián)系的協(xié)同的活動，才得以實現(xiàn)人的各種復雜的心理活動。

第四節(jié)      中樞神經(jīng)活動的基本過程和基本規(guī)律

      一、中樞神經(jīng)活動的基本過程

      中樞神經(jīng)活動的基本過程是興奮過程和抑制過程，有機體的一切反射活動都是由這兩種神經(jīng)過程的相互關(guān)系決定的。    

抑制過程是與有機體的某些活動的停止或減弱相聯(lián)系的。興奮過程是與有機體的某些活動的發(fā)動或加強相聯(lián)系的。盡管它們的作用是完全對立的，但是它們卻是相互依存，可以相互轉(zhuǎn)化的。

      抑制過程可以分為非條件性抑制和條件性抑制兩大類。

      (一)非條件性抑制

      非條件性抑制(又稱無條件抑制)是有機體生來就有的先天性抑制。它包括外抑制和超限抑制。

          l·外抑制。外抑制是指額外刺激物出現(xiàn)，對正在進行的條件反射發(fā)生的抑制。  

2·超限抑制。超限抑制是指當刺激物過強、過多或作用時間過久時，神經(jīng)細胞不但不能引起興奮，反而會發(fā)生抑制。它能使神經(jīng)細胞免于因興奮過度而耗盡，因而又叫保護性抑制。

      (二)條件性抑制

      條件性抑制又稱內(nèi)抑制，它是在后天一定條件下逐漸形成起來的。條件性抑制主要有消退抑制和分化抑制兩種。

      1·消退抑制。消退抑制是指條件反射由于沒有受到強化而發(fā)生的抑制。    

2·分化抑制。只對條件刺激物加以強化，而對與其近似的刺激物不強化，經(jīng)過若干次后，只有條件刺激物才能引起條件反射性反應(yīng)，近似刺激物引起的反應(yīng)受到抑制，這種抑制稱為分化抑制。

      二、中樞神經(jīng)活動的基本規(guī)律

      興奮和抑制在進行活動時是有規(guī)律的，其基本規(guī)律有二：

      (一)擴散和集中   

在刺激物的作用下，興奮或抑制過程起初雖然發(fā)生于大腦皮層一定部位的神經(jīng)細胞之中，但它們不是停滯不動的，而是要向鄰近部位的神經(jīng)細胞傳遞，這就是興奮或抑制的擴散。擴散到一定限度以后，它們又逐漸向原來發(fā)生的部位集中，這就是興奮或抑制的集中。

      (二)相互誘導      ‘   

興奮和抑制緊密聯(lián)系著，其中一種神經(jīng)過程可以引起或加強另一種神經(jīng)過程，這種現(xiàn)象稱神經(jīng)過程的相互誘導。相互誘導分為正誘導和負誘導兩種。．由于興奮過程引起或加強圍的抑制過程稱為負誘導。相反，由抑制過程引起或加強周圍的興奮過程稱為正誘導。

      誘導過程如果同時發(fā)生，稱為同時性誘導(發(fā)生在不同部位上)。如果相繼發(fā)生稱為繼時性誘導(發(fā)生在同一部位上)。   

【考試評價目標】

      一，選擇題：

      1．腦屬于      (    )

      A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)      B．周圍神經(jīng)系統(tǒng)

      C．腦神經(jīng)      D．植物性神經(jīng)

      2．視覺中樞位于(    )(99年選擇題)

      A．枕葉      B．頂葉      C．顳葉      D．額葉

      3．聽覺中樞位于      (    )

      A.枕葉      B．頂葉      C．顳葉      D．額葉

      4．運動中樞位于      ‘      (    )

      A．枕葉      B．頂葉      C顳葉      D．額葉

      5．感覺中樞位于      (    )

      A．枕葉      B．頂葉      C顳葉      D．額葉

      6．反射弧的特殊通路保證了反射的      (    )

      A.準確性      B．唯一性      C廣泛性      D．迅速性

      7．無條件刺激與條件刺激在時間上的反復結(jié)合，這個過程是      (      )

      A.泛化      B．分化      C．強化      D．動力定型

      8．超限抑制屬于      (    )

      A.非條件性抑制      B．外抑制

      C消退抑制      D．分化抑制

      9．槍聲響起引起注意是      (    )

      A.超限抑制    B．外抑制      C．消退抑制    D．分化抑制

      10．人因過度疲勞而睡眠      (    )

      A超限抑制    B．外抑制      C消退抑制    D．分化抑制

      11．神經(jīng)細胞發(fā)生一次沖動，在一個很短的時間內(nèi)對任何刺激不做反應(yīng)，這叫做(    )

      A.電位差      B．不應(yīng)期      C極化狀態(tài)    D．去極化狀態(tài)      ’

    12．對英語發(fā)音的細微區(qū)別是通過(    )實現(xiàn)的。

      A.外抑制      B．超限抑制    C消退抑制    D．分化抑制

    參考答案：

    1.A 2．A 3．C 4．D 5．B 6．A 7．C 8．A 9．B 10．A 11．B

    12．D

    二、填空題：

    1．神經(jīng)元由細胞體、軸突和____三部分組成。

    2．神經(jīng)元有接受刺激、傳遞信息和____的機能。

    3．神經(jīng)元可分感覺神經(jīng)元、運動神經(jīng)元和____。

    4．即使刺激是連接的，它所引起的神經(jīng)沖動也是____。

    5．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括____和____。

    6．周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括____和____。

    7．脊髓的基本功能是進行____和____。

    8．      一．是腦的最高級部位。

    9．人腦包括____、____、____、____、____、

      、六部分，前三部分合稱為____。

      10．中樞神經(jīng)活動的基本過程就是____和____。

      11．聚精會神看書時對其它情況聽而不聞，這是____現(xiàn)象。

      12．人的神經(jīng)系統(tǒng)可分為____神經(jīng)系統(tǒng)和____神經(jīng)系統(tǒng)。

      13．信息通過____從一個神經(jīng)元傳至另一個神經(jīng)元。

      14．由于興奮過程引起或加強抑制過程稱為____。

      15．非條件性抑制包括：____和____。

      16．條件性抑制，又稱內(nèi)抑制，主要有____和____兩種。

      參考答案：

      1．樹突2．整合信息3．聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元4．間斷的5．腦；脊髓6．腦神經(jīng)；

脊神經(jīng)；植物性神經(jīng)7．反射活動；傳導神經(jīng)沖動8、大腦皮層9．延腦；腦橋；

中腦；間腦；大腦；小腦；腦干10．興奮過程；抑制過程11、負誘導12．中樞；

周圍13、突觸14．負誘導15．外抑制；超限抑制16．消退抑制；分化抑制

    三、名詞解釋

    1．神經(jīng)元：即神經(jīng)細胞。它是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。它由細胞體、

軸突、樹突三部分組成。

      2．突觸：即兩個神經(jīng)元接觸的部位。

      3．刺激過程：客觀事物或以物理的性質(zhì)或是以化學的性質(zhì)影響人們的感受器，感

受器在受影響后發(fā)生變化，引起傳人神經(jīng)的變化，再引起中樞(腦)的變化，這就是

刺激過程。

      4．反射：是神經(jīng)系統(tǒng)活動最基本的方式。是有機體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)對一定的外界

刺激所作的有規(guī)律的應(yīng)答。

      5．反射弧：執(zhí)行反射的全部神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧。

      6．無條件反射：是先天的，與生俱來的反射。它是機體和環(huán)境之間的比較恒定的

聯(lián)系，它是在種族發(fā)展過程中建立并遺傳下來的，只是那些為數(shù)有限的固定的直接刺

激作用于0定的感受器引起的恒定的活動，基本上是皮層下中樞的活動。

      7．條件反射：是后天的，在個體生活過程中獲得的反射。是高等動物在無條件反

射基礎(chǔ)上形成的反射。它是動物個體生活過程中為適應(yīng)環(huán)境的變化而暫時建立起來的

神經(jīng)聯(lián)系。

      8．經(jīng)典性條件反射：是指一個并不能引起某種本能反射的中性刺激物，由于它總

是伴隨某個能引起該本能反射的刺激物出現(xiàn)，如此多次重復之后，這個中性刺激物也

能引起該本能反射。巴甫洛夫稱之為條件反射，后人稱之為經(jīng)典性條件反射。

      9．工具性條件反射：是指在一定刺激情境中，如果動物的某種反應(yīng)的后果能滿足

其某種需要，則以后它的這種反應(yīng)出現(xiàn)的幾率就會提高，工具性條件反射是有機體在

后天生活過程中經(jīng)過學習而形成的一種反應(yīng)形式。      、

      10．泛化：巴甫洛夫認為任何一個刺激物一旦成為條件刺激物后，在初期不僅本

身能引起條件反射，就是和它相近似的刺激物初次作用時，也會產(chǎn)生條件反射，這種

現(xiàn)象稱為泛化。

      11．強化：形成條件反射的基本條件就是無條件刺激與條件刺激在時間上反復結(jié)

合，這個過程稱為強化。

      12．分化：條件反射形成的后期，用與條件刺激相類似的刺激不再能引起同樣的

條件反射，這種現(xiàn)象稱為分化。

      13．動力定型：本來是由一連串刺激形成的一連串反應(yīng)。訓練鞏固以后，只要開

頭刺激出現(xiàn)，后面一連串反應(yīng)訓可以依次出現(xiàn)，巴甫洛夫把這種現(xiàn)象叫動力定型。

      14．第一信號系統(tǒng)：用具體事物作為條件刺激物所形成的條件反射叫做第一信號

系統(tǒng)。

      15．第二信號系統(tǒng)：用詞語作為條件刺激物所形成的條件反射叫做第二信號系統(tǒng)。

      16．相互誘導：興奮和抑制緊密結(jié)合，其中一種神經(jīng)過程能夠引起或加強另一種

神經(jīng)過程，這種現(xiàn)象稱為神經(jīng)過程的相互誘導。

      17．外抑制：額外刺激物出現(xiàn)，對正在進行的條件反射發(fā)生的抑制稱為外抑制。

      18．超限抑制：當刺激過強、過多或作用時間過久時，神經(jīng)細胞不但不能引起興

奮，反而會發(fā)生抑制，這叫超限抑制。

      19．消退抑制：條件反射由于沒有受到強化而發(fā)生的抑制叫消退抑制。

      20．分化抑制：只對條件刺激物加以強化，而對與其近似的刺激物不強化，經(jīng)過

若干次后，只有條件刺激物才能引起條件反射性反應(yīng)，近似刺激物引起的反應(yīng)受到抑

制，這種抑制稱為分化抑制。

      四，簡答題：

      1．簡述刺激過程和反應(yīng)過程。

      答：客觀事物或以物理的性質(zhì)或是以化學的性質(zhì)影響人們的感受器，感受器在受

影響后發(fā)生變化，引起傳人神經(jīng)的變經(jīng)，再引起中樞(腦)的變化，這就是刺激過程。

刺激過程到了中樞，還要引起效應(yīng)器環(huán)節(jié)的變化，即反應(yīng)過程。

    2．簡述反射弧及其結(jié)構(gòu)。

    答：執(zhí)行反射的全部神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射弧。一般包括五部分：感受器、傳人神經(jīng)

纖維、中樞、傳出神經(jīng)纖維和效應(yīng)器。

      3．工具性條件反射和經(jīng)典性條件反射的關(guān)系。

      答：工具性條件反射與經(jīng)典性條件反射既有聯(lián)系又有區(qū)別。它們的聯(lián)系是：它們

都是在一定條件下建立起來的反射，而最根本的共同點是都需要強化，不強化就消退；

在消退后又都會自然恢復。而且都可以建立初級強化。工具性條件反射也有泛化和分

化。工具性條件反射對理解復雜的心理現(xiàn)象有進一步的意義，它是對經(jīng)典性條件反射

的一個很重要的補充。它們的不同之處是：

      (1)無條件刺激是否明確。在經(jīng)典性條件反射中，無條件刺激很明確；在工具性

條件反射中，無條件刺激不明顯。(2)強化是與刺激有關(guān)，還是與反應(yīng)有關(guān)。在經(jīng)典

性條件反射中，強化是同刺激有關(guān)，并出現(xiàn)在反應(yīng)之前，而在工具性條件反射中，強

化只同反應(yīng)有關(guān)，而且出現(xiàn)在反應(yīng)之后。(3)反應(yīng)方式不同。在形成經(jīng)典性條件反射

時，動物是被動地接受，反應(yīng)是先天的，在形成工具性條件反射過程中，動物的反應(yīng)

是在學習過程中形成的。在現(xiàn)實生活中，一個復雜的反射活動，往往既有經(jīng)典性條件反

射又包括工具性條件反射。

    4．中樞神經(jīng)活動的基本規(guī)律。

    答：興奮和抑制在進行活動中是有規(guī)律的，其規(guī)律有二：

    (1)擴散和集中。在刺激物的作用下，興奮或抑制過程起初雖然發(fā)生于大腦皮層一

定部位的神經(jīng)細之中，但它們不是停滯不動的，而是要向臨近部位的神經(jīng)細傳達，這就

是興奮或抑制的擴散。擴散到一定限度以后，它們又逐漸向原來發(fā)生的部位聚集，這就

是興奮或抑制的集中。刺激物所引起的神經(jīng)過程的強度是決定興奮或抑制的擴散和集中

的重要條件。

(2)相互誘導。興奮和抑制緊密結(jié)合，其中一種神經(jīng)過程能夠引起或加強另一種，這種現(xiàn)象稱為神經(jīng)過程的相互誘導。相互誘導分為負誘導和正誘導兩種。由于興奮過程引起或加強周圍的抑制過程稱為負誘導，相反，由抑制過程引起或加強周圍的興奮過程稱為正誘導。

      5．什么叫條件反射?條件反射有哪兩種主要類型?

      答：條件反射是后天的，在個體生活過程中獲得的反射。條件反射是高等動物在

無條件反射基礎(chǔ)上形成的反射。它是動物個體生活過程中為適應(yīng)環(huán)境的變化而暫時建

立的神經(jīng)聯(lián)系。      ．

    條件反射又分為經(jīng)典性條件反射和工具性條件反射。

    經(jīng)典性條件反射是指一個原來并不能引起本能反應(yīng)的中性刺激物，由于它總是伴

隨某個能引起該本能反射的刺激物出現(xiàn)，如此多次重復之后，這個中性刺激物也能引

起該本能反射。巴甫洛夫稱之為條件反射，后人稱之為經(jīng)典性條件反射。

    工具性條件反射是指一定刺激情境中，如果動物的某種反應(yīng)的后果能滿足其某種

需要，則以后它的這種反應(yīng)出現(xiàn)的幾率就會提高，工具性條件反射是有機體在后天生

活過程中經(jīng)過學習而形成的一種反應(yīng)形式。

    五、論述題：

    1．聯(lián)系實際分析強化時程表。

    答：斯金納認為強化是行為形成和改變的最根本規(guī)律。他發(fā)現(xiàn)強化安排的效果主

要取決于其時間和次數(shù)的分配，他把這種分配叫做強化時程表。斯金納把強化時程表

主要分為五種：

      (1)正確的反應(yīng)每次均予以強化。這種做法不僅不經(jīng)濟，而且一旦不強化，很快就

消退。

      (2)定比間隔強化。正確反應(yīng)不是出現(xiàn)均予以強化，而是按一定次數(shù)比率予以強

化。它有利于保持反應(yīng)重復頻率的平穩(wěn)，但也容易因不強化而消退。

      (3)定時間隔強化。不管正確反應(yīng)發(fā)生的次數(shù)，而是按一定的時間間隔予以強化，

它雖然不容易因不強化而消退，但反應(yīng)頻率不穩(wěn)定。

      (4)不定比間隔強化。以次數(shù)不定的間隔來強化，它的效果最好，最不容易因不

強化而消退，而且反應(yīng)重復的頻率也穩(wěn)定。

      (5)不定時間隔強化。以不一定長時間間隔來強化，它也有不易消退的好處，反

應(yīng)重復頻率的穩(wěn)定性也與不定比間隔強化不相上下。

      在實際生活中，人們很少在每次做事后都受到強化，也很少受到定時或定比的強

化，而最經(jīng)常受到的時既不定時也不定比的間隔強化。我們應(yīng)該充分利用斯金納的強

化時程表對學生進行教育。例如對學生的獎勵，如果每次表現(xiàn)好都給予獎勵，則會因