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      秋風(fēng)送爽無(wú)極限 桃李報(bào)恩有幾何——教師節(jié),學(xué)生寫(xiě)給老師的賀聯(lián)選錄 - 常州市第一中學(xué)

       zmhyr 2010-09-24
      秋風(fēng)送爽無(wú)極限 桃李報(bào)恩有幾何——教師節(jié),學(xué)生寫(xiě)給老師的賀聯(lián)選錄

      年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。又是一年教師節(jié)。當(dāng)我翻開(kāi)畢業(yè)的學(xué)生在教師節(jié)寫(xiě)給老師的賀聯(lián)時(shí),我心理有一絲酸楚,更多的是欣慰。是啊,曾經(jīng)的明媚和陽(yáng)光,曾經(jīng)的歡笑與眼淚,都從眼前消失了。他們已分散在南疆北土,甚或是異國(guó)他鄉(xiāng),他們正在闖出人生一片天!

      我們深知,學(xué)生給老師的賀聯(lián)不乏溢美之詞,從文法上講尚有稚嫩之處,但從學(xué)生的字句中依然能照見(jiàn)老師的個(gè)性與風(fēng)采,更能看出一中學(xué)子在母校文化的浸染下所表現(xiàn)出的靈氣、聰慧與幽默感。賀聯(lián)與學(xué)科特點(diǎn)相結(jié)合,與老師個(gè)性相契合,對(duì)課堂生活巧妙再現(xiàn),那短短的兩行字,讀之會(huì)使我們?nèi)炭〔唤?,也?huì)覺(jué)得凝重與真摯,讓我們倍覺(jué)師生情的珍貴。

      茲錄于此,作為老師鼓舞自己努力前行的力量,也表達(dá)對(duì)學(xué)子的思念。

      同學(xué),你在他鄉(xiāng)還好嗎?

      甲班

      A:兢兢業(yè)業(yè)樸樸實(shí)實(shí)任勞任怨    標(biāo)標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)字字句句愛(ài)生愛(ài)文(語(yǔ)文)

      思路方法一經(jīng)點(diǎn)拔立刻腦靈通   錯(cuò)題難題只要講解馬上忘不了(數(shù)學(xué))

      B:運(yùn)籌帷幄舞文幾行字字珠璣   縱橫捭闔弄墨數(shù)篇章章精絕(語(yǔ)文)

      博古通今通人通事通乾坤    繼往開(kāi)來(lái)開(kāi)天開(kāi)地開(kāi)新局(歷史)

      C:賞古今中外美文    宏華夏燦爛文化(語(yǔ)文)

      D:聲音洪亮震動(dòng)一中樓房   課堂幽默笑翻×班教室(數(shù)學(xué))

      和藹親切無(wú)脾氣   百講不厭好耐心(英語(yǔ))

      E:旁征博引暢談中華語(yǔ)言之妙  厚德載物勤育民族希望之苗(語(yǔ)文)

      博聞強(qiáng)記通古今   嘔心瀝血育人才(歷史)

      F:文章享譽(yù)校內(nèi)外   才華貫通中西方(語(yǔ)文)

      G:中氣十足一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人   直言不諱三番提點(diǎn)堂下生(數(shù)學(xué))

      從容內(nèi)斂火不大    氣定神閑鈴不驚(歷史)

      H:講授語(yǔ)言文字精妙   揮就國(guó)學(xué)篇章華美(語(yǔ)文)

      傳承華夏千年歷史   造就神州萬(wàn)世人才(歷史)

      I:口才絕佳談吐大方 真行    書(shū)法順暢文筆優(yōu)美 真棒(語(yǔ)文)

      J:千秋霸業(yè)先說(shuō)上下五千年   萬(wàn)載盛世同鑄中華一條龍(歷史)

      K:舉手古今論   投足中外談(語(yǔ)文)

      L:詩(shī)詞歌賦樣樣在行   中華文學(xué)盡在課堂(語(yǔ)文)

      M:縱覽上下五千年   暢談古今天下事(歷史)

      N:通曉古今中外佳作賞析滔滔不絕    諳熟詩(shī)詞歌賦韻律作文一氣呵成(語(yǔ)文)

      聲如洪鐘點(diǎn)透加減乘除     謙虛和藹講通幾何代數(shù)和(數(shù)學(xué))

      O: 經(jīng)緯縱筆下   河山藏胸中(地理)

      P:古今中外事事明曉   詩(shī)詞歌賦樣樣精通(語(yǔ)文)

      邏輯縝密攻克加減乘除    思考周全拿下幾何代數(shù)(數(shù)學(xué))

      Q:話古今天下事    教中外千年史(歷史)

      點(diǎn)點(diǎn)汗水化作文化長(zhǎng)河    諄諄教誨再現(xiàn)國(guó)文精粹(語(yǔ)文)

      R:說(shuō)盡古今中外千般事    道遍生活學(xué)習(xí)萬(wàn)千理(歷史)

      S:點(diǎn)線面體了然于胸   加減乘除妙用于解(數(shù)學(xué))

      T:先生博學(xué)闊談古今中外授課棒   書(shū)童多才學(xué)習(xí)詩(shī)書(shū)禮儀做人佳(語(yǔ)文)

      U:品味酸甜苦辣    辯明是非真假(政治)

      V:驕陽(yáng)似火揮汗如雨顯英雄   寒風(fēng)作刀呵氣成云逞風(fēng)流(體育)

      W:揚(yáng)中華文化博大精深   育學(xué)子做人持之以恒(語(yǔ)文)

      X: 上下五千年誰(shuí)主沉浮    彈指一揮間×王稱霸(歷史)

      Y:秋風(fēng)送爽無(wú)極限   桃李報(bào)恩有幾何(數(shù)學(xué))

      孔孟存心間  桃李羅堂前(語(yǔ)文)

      Z: 知天知地知華夏   通古通今通世界(語(yǔ)文)

      東南西北中指點(diǎn)神州江山   亞非歐美澳激揚(yáng)全球文字(歷史)

       

      乙班

      A:三尺講臺(tái)連接?xùn)|南西北   一寸粉筆貫穿古今中外(語(yǔ)文)

      B:講壇風(fēng)起卷古今風(fēng)騷    筆下云定凝中外精品(語(yǔ)文)

      C:學(xué)貫古今智如泉涌   文通中外口若懸河(語(yǔ)文)

      D:氣勢(shì)恢弘包羅人間萬(wàn)象   委婉柔情尋覓生活百態(tài)(語(yǔ)文)

      E:詩(shī)書(shū)禮易縱春秋信手拈來(lái)   騷詞賦曲橫古今隨口吟就(語(yǔ)文)

      F:三尺講壇指點(diǎn)經(jīng)史子集    兩尺教鞭揮斥詩(shī)書(shū)禮易(語(yǔ)文)

      G:聲如洪鐘臺(tái)上畫(huà)規(guī)矩   身寬體胖廊外論幾何(數(shù)學(xué))

      才華橫溢比蘇子   桃李成蹊鬧語(yǔ)文(語(yǔ)文)

      H:思想在中外名著中純凈升華    人生在古今典例中深刻積淀(語(yǔ)文)

      加減平方得出人間萬(wàn)象    乘除開(kāi)根收獲桃李滿園(數(shù)學(xué))

      I:一二三四微小竟成博大   加減乘除簡(jiǎn)單亦成非凡(數(shù)學(xué))

      J:嬉笑怒罵抗?fàn)幍脕?lái)優(yōu)異成績(jī)   手舞足蹈激情帶出王牌之師(數(shù)學(xué))

      軟硬兼施逼出滾瓜爛熟    剛?cè)嵯酀?jì)終將捷報(bào)頻傳(政治)

      K:聲如洪鐘精神振奮   心似繡針?biāo)伎伎b密(數(shù)學(xué))

      論唐詩(shī)宋詞獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷    議散曲小說(shuō)出類拔萃(語(yǔ)文)

      L:上知天文下曉地理通萬(wàn)事    手捧書(shū)卷指夾粉筆曉古今(語(yǔ)文)

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