體育教案－排球上手傳球教學(xué)
體 育 公 開 課
任課教師：陳友成
開課班級：高三年（6
體 育 公 開 課
任課教師：陳友成
開課班級：高三年（6）班
課題：排球傳球
教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會排球正面雙手上手傳球的基本技術(shù)。
2、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強全身協(xié)調(diào)能力；
3、培養(yǎng)學(xué)生面對任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強、果斷的優(yōu)良品質(zhì)；且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式，建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
教學(xué)重點：應(yīng)放在傳球時的手型、擊球點和傳球時的全身協(xié)調(diào)用力上。
教學(xué)難點：傳球時的全身協(xié)調(diào)用力。
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程序
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教學(xué)內(nèi)容
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領(lǐng)域目標(biāo)
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組織隊形
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教法
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學(xué)法
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要求
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時間
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開始部分
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1、 體育委員集合，整隊，報告人數(shù)
2、 宣布課的內(nèi)容任務(wù)
3、 檢查服裝
4、 安排見習(xí)生
|
培養(yǎng)體育骨干，提高學(xué)生自覺組織能力
|
隊形：
×××××
×××××
¤¤¤¤¤
¤¤¤¤¤
△
|
教師在旁邊觀察、提醒
|
統(tǒng)一服裝、精神飽滿
|
集合做到快、靜、齊
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3
分
鐘
|
|
準(zhǔn)備部分
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1、 慢跑300米
2、 由學(xué)生自編6節(jié)徒手操
3、 游戲：
“滾球接力”
將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊，兩腳開立成一路縱隊，游戲開始，由排頭同學(xué)持球沿后面同學(xué)的兩腳之間滾向排尾，排尾接球后又跑到排頭將球滾向排尾，，依次進行，以最先完成的隊為勝。
|
使學(xué)生能盡快進入運動狀態(tài)
活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
|
慢跑田徑場一圈，以二路縱隊進行慢跑
隊形：
× ×0力× × × × × × ×
× × × ×
× × × ×
5米
|
由教師講解、
|
學(xué)生模擬做一次
|
在發(fā)令前學(xué)生要做好準(zhǔn)備，每個球都要按要求滾。否則算犯規(guī)。
|
10
分
鐘
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基本部分
|
一、徒手模仿練習(xí) :
二、持球模仿練習(xí) :
三、原地自拋自傳 ：
四、原地傳拋來的球：
。
|
學(xué)生能體會動作
學(xué)生能掌握傳球手型的基本動作
提高學(xué)生控制球的能力。
動作基本合理。
|
組織隊形：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
組織隊形：
同上
組織隊形：
××××××××××××××
Δ
¤¤¤¤¤
¤¤¤¤¤
組織隊形：
同上
|
教師邊示范邊糾正動作。
同上
同上
教師糾正錯誤
|
學(xué)生原地徒手做傳球動作
一人按傳球手型持球于臉前，另一人用手以適當(dāng)?shù)牧α繅鹤∏颍?
二人一組，相距5米左右，自拋球離手一米高度自傳一次后傳給對方
二人一組，相距4—5米，對面站立，一人拋球，另一人模仿傳球動作，以傳球手型在臉前上方將球接住，以同樣手型將球再拋給對方。
|
要求：蹬地和伸臂動作協(xié)調(diào)，動作要正確無誤。
要求：手掌不能觸及球，上下肢動作配合協(xié)調(diào)。
要求：十指觸及球體，運用手指彈力擊球，體會手指觸球時的正常感覺。
提高要求：拋球的高度和落點要相對的固定，傳球者對準(zhǔn)來球，及時迎球，用力協(xié)調(diào)，手指、手腕擊球動
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3
分
鐘
4
分
鐘
10
分鐘
10
分
鐘
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結(jié)束部分
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放松活動：
1、 抖動上下肢
2、 拍動大小腿
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放松四肢調(diào)節(jié)身心
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隊形：同做操隊形
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教師示范喊口令
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放松上下肢
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達(dá)到放松的目的
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3分鐘
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課后小結(jié)
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小結(jié)本堂課，宣布下節(jié)課的內(nèi)容及地點。
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總評
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隊形：
同課前集合隊形
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表揚好的學(xué)生，糾正錯誤
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總結(jié)經(jīng)驗
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安靜聽講
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2分鐘
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）班
課題：排球傳球
教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)會排球正面雙手上手傳球的基本技術(shù)。
2、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強全身協(xié)調(diào)能力；
3、培養(yǎng)學(xué)生面對任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強、果斷的優(yōu)良品質(zhì)；且在不斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式，建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
教學(xué)重點：應(yīng)放在傳球時的手型、擊球點和傳球時的全身協(xié)調(diào)用力上。
教學(xué)難點：傳球時的全身協(xié)調(diào)用力。
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程序
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教學(xué)內(nèi)容
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領(lǐng)域目標(biāo)
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組織隊形
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教法
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學(xué)法
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要求
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時間
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開始部分
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1、 體育委員集合，整隊，報告人數(shù)
2、 宣布課的內(nèi)容任務(wù)
3、 檢查服裝
4、 安排見習(xí)生
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培養(yǎng)體育骨干，提高學(xué)生自覺組織能力
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隊形：
×××××
×××××
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△
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教師在旁邊觀察、提醒
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統(tǒng)一服裝、精神飽滿
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集合做到快、靜、齊
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3
分
鐘
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準(zhǔn)備部分
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1、 慢跑300米
2、 由學(xué)生自編6節(jié)徒手操
3、 游戲：
“滾球接力”
將學(xué)生分成人數(shù)相等的四隊，兩腳開立成一路縱隊，游戲開始，由排頭同學(xué)持球沿后面同學(xué)的兩腳之間滾向排尾，排尾接球后又跑到排頭將球滾向排尾，，依次進行，以最先完成的隊為勝。
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使學(xué)生能盡快進入運動狀態(tài)
活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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慢跑田徑場一圈，以二路縱隊進行慢跑
隊形：
× ×0力× × × × × × ×
× × × ×
× × × ×
5米
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由教師講解、
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學(xué)生模擬做一次
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在發(fā)令前學(xué)生要做好準(zhǔn)備，每個球都要按要求滾。否則算犯規(guī)。
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10
分
鐘
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基本部分
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一、徒手模仿練習(xí) :
二、持球模仿練習(xí) :
三、原地自拋自傳 ：
四、原地傳拋來的球：
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學(xué)生能體會動作
學(xué)生能掌握傳球手型的基本動作
提高學(xué)生控制球的能力。
動作基本合理。
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組織隊形：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
Δ
組織隊形：
同上
組織隊形：
××××××××××××××
Δ
¤¤¤¤¤
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組織隊形：
同上
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教師邊示范邊糾正動作。
同上
同上
教師糾正錯誤
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學(xué)生原地徒手做傳球動作
一人按傳球手型持球于臉前，另一人用手以適當(dāng)?shù)牧α繅鹤∏颍?
二人一組，相距5米左右，自拋球離手一米高度自傳一次后傳給對方
二人一組，相距4—5米，對面站立，一人拋球，另一人模仿傳球動作，以傳球手型在臉前上方將球接住，以同樣手型將球再拋給對方。
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要求：蹬地和伸臂動作協(xié)調(diào)，動作要正確無誤。
要求：手掌不能觸及球，上下肢動作配合協(xié)調(diào)。
要求：十指觸及球體，運用手指彈力擊球，體會手指觸球時的正常感覺。
提高要求：拋球的高度和落點要相對的固定，傳球者對準(zhǔn)來球，及時迎球，用力協(xié)調(diào)，手指、手腕擊球動
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3
分
鐘
4
分
鐘
10
分鐘
10
分
鐘
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結(jié)束部分
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放松活動：
1、 抖動上下肢
2、 拍動大小腿
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放松四肢調(diào)節(jié)身心
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隊形：同做操隊形
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教師示范喊口令
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放松上下肢
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達(dá)到放松的目的
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3分鐘
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課后小結(jié)
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小結(jié)本堂課，宣布下節(jié)課的內(nèi)容及地點。
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總評
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隊形：
同課前集合隊形
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表揚好的學(xué)生，糾正錯誤
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總結(jié)經(jīng)驗
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安靜聽講
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2分鐘
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