責任與愛心，教師不變的追求

     一位偉人說過：“一張白紙，可以作最美最新的圖畫。”因此，當學校安排我?guī)Ц咭恍掳嗟臅r候，我欣然接受，并在心中一次又一次地設(shè)計打開工作之門的條條途徑。剛接收時，面對五十雙疑惑而又充滿期待的眼神，一種教師特有的責任感，在我心中油然而生。我叮囑自己要以責任為使命，以愛心為指南，陪伴我的學生在青春這一頁寶貴的書簽上，寫下美的畫卷．

   今天我要講的是兩個方面的內(nèi)容：一、讓集體中的每個個體動起來；二、關(guān)注動起來的每個個體。

    一、讓集體中的每個個體動起來。

    綜合高中的學生是一個特殊的群體，大部分學生缺乏責任感和主人翁的精神，對班級的感情不深，對自身的要求太低。我深信每個學生的腦海中都有真、善、美，都有上進心。如何激發(fā)暫時落后的學生向真、向善、向美、向上，需要教育的藝術(shù)，需要責任心、愛心、與理性的結(jié)合。

    于是，我決定讓全班50位學生都動起來。這一點后來成了我們03綜高（2）班三年班級管理的原則，我把它叫做民主化的管理原則。下面從兩個方面加以說明。（一）、每位同學分管班級日常工作，各司其職。梁佳英負責班級事務(wù)總理，朱麗萍負責考勤，徐亞負責兩操等。班級工作有了專人負責，提高了學生的責任心和班級自我管理的效率。有一回，陸老師值周，他一大清早找到我說，昨天傍晚下大雨，已經(jīng)通知各班操場包干區(qū)暫停打掃，可是有2個女生，一人撐傘，一人掃樹葉，衣服都淋濕了，堅持要做完值日。說她倆是專門負責掃包干區(qū)的，每天做，已經(jīng)習慣了。其中一個女生叫張靜，她是值日小組長，三年來堅持打掃包干區(qū)。（二）、遇到班級大事，集體活動，人人參與，共同完成。如五月拉歌，元旦文藝匯演，運動會等大事，都是采用此種方法解決。下面以五月拉歌為例。剛一聽說學校要舉行拉歌比賽，同學們都很高興，于是七嘴八舌，出謀劃策。我們經(jīng)過商議，最后決定：1、每人創(chuàng)作或收集3條口號，最后投票選出其中6條來使用。2、大家一致推舉孫承鋼作領(lǐng)隊。3、周麗娜等3位同學分別教3首歌。4、每天中午半小時的寫字時間改為唱歌。5、由班長和紀律委員共同維持紀律。全班同學堅持練習一段時間，對這項活動本身充滿著期待，唱起來精神飽滿，獲得最佳演出獎。

    充分調(diào)動每位同學的積極性，讓他們切身感受到想要獲得成功，必須要付出相當?shù)呐妥畛浞值臏蕚?。學生有了這種習慣和品質(zhì)，往往能把事情做好。高考其實也是一樣的道理。

     二、關(guān)注每個動起來的學生。

    當每個學生被調(diào)動起來之后，還要關(guān)注學生的個體差異，用不同的方式去呵護好每一顆心靈。為此，我努力抓好以下四個方面。

    （一）尊重學生，尤其是后進生，不愛學習如袁汪捷者?！簳f：“后進生不是差生，而是后來進步的學生。”我認為能夠使后進生找回自尊和自信，奮起直追，這對班級工作的影響至關(guān)重要。（二）理解學生，尤其是特殊性格學生，內(nèi)向自卑謹慎認真如葉秀芬、沈佩佩者。——理解萬歲，是我們的心聲，也是學生的心聲。作為班主任，只有真正理解自己的學生，才能使教育變得有效而有意義。（三）一視同仁，尤其對行為習慣有爭議的學生，有敵對傾向如鄭偉生者?！砹_斯有句諺語：聰明的孩子人人喜歡，而愛難看的孩子才是真愛，一個教師真誠地熱愛每一位學生，平等地對待每一位學生，是必備的品質(zhì)，也是學生健康成長的需要。（四）嚴格要求，尤其對個別活躍分子，愛講空話如李宏如者。古人云：“教不嚴，師之墮。”學生的身心特點決定了教師對其嚴格要求的必要性和重要性，但面對思維活躍的學生，如何把握嚴與愛的尺度，做到嚴而有理，嚴而有度，嚴而有方，都是我落實愛心，實施教育的常新課題。我將在今后的工作中努力探索，尋求突破。

    世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻可以很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。愿我們以責任為土壤，用愛心來澆灌，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。