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      如何去寫(xiě)人

       qiutianrdaolai 2010-09-30

      金筆作文三級(jí)班                                                指導(dǎo)老師:岳老師

      第三課——如何去寫(xiě)人

      一、人物外貌描寫(xiě)片段對(duì)比

      (1)      門(mén)一開(kāi),班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他長(zhǎng)得很好看,衣著樸素。“我叫李華,請(qǐng)多關(guān)照。”簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后,他被分到我的旁邊,以后我們就成了同桌。

      (2)      門(mén)一開(kāi),班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒,梳著兩根羊辮,黑里透紅的臉上,有一對(duì)明亮的眼睛,穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝,褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁。“我叫李華,請(qǐng)多關(guān)照。”簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后,他被分到我的旁邊,以后我們就成了同桌。

      二、人物外貌描寫(xiě)

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      三、正確選擇事情寫(xiě)作文

      《讓我敬佩的好朋友》

      要說(shuō)我敬佩的人,那當(dāng)然是我的好朋友蔡禎啦!她個(gè)子不高,那雙水汪汪的大眼睛充滿(mǎn)了求知欲。

      一天下午放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛離開(kāi)教室回家去了。我和蔡禎還在專(zhuān)心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題,我們時(shí)而思考,時(shí)而大聲歡呼。終于,難題被我們征服了,我高興得蹦起來(lái),可蔡禎卻皺著眉,眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本,苦苦思索著,我有點(diǎn)納悶,心想:都算出來(lái)了嘛,還想啥呢?我不解的把頭湊過(guò)去,奇怪的問(wèn):“怎么啦,‘攔路虎’不是被咱們‘打死’了嗎?”課蔡禎就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,依然埋著頭,在草稿本上畫(huà)著,寫(xiě)著,看她那副認(rèn)真勁兒,我只好在一旁等她。只見(jiàn)她時(shí)而沉思,時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而敏捷地寫(xiě)算式,時(shí)而緊皺眉頭,托著下巴思索,時(shí)而畫(huà)畫(huà)草稿,時(shí)而又寫(xiě)寫(xiě)算算,一個(gè)個(gè)、一群群的阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿(mǎn)了草稿本……

      “滴答,滴答”,時(shí)間老人悄悄地走著,分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。蔡禎的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠,額上也蒙了一層汗,可她全然不顧,仍然認(rèn)真的寫(xiě)呀,算呀,一會(huì)兒兩兩線(xiàn)段,一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)草稿,筆不停地?fù)]舞著,算式寫(xiě)了一段又一段,方程列了一行又一行……

      突然,蔡禎從座位上跳起來(lái),歡呼著:“算出來(lái)啦!第二種解法也算出來(lái)啦!”啊,原來(lái)她在算第二種解法!我心頭涌起一股熱浪,只見(jiàn)蔡禎眼里閃動(dòng)著光,那是喜悅、激動(dòng)的光!這時(shí),我的臉紅了,羞愧地低下了頭。

      這就是我的好朋友——蔡禎,一個(gè)勇于創(chuàng)新的好朋友,一個(gè)值得我敬佩的好朋友,我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……

      這篇文章寫(xiě)得誰(shuí):_________________________________   __________________________

      這篇文章作者是寫(xiě)這個(gè)小朋友的什么品質(zhì):______________   _______________________

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      是通過(guò)什么事情來(lái)寫(xiě)的:_______________     ____________________________________

      《我的爸爸》

      “爸爸,爸爸,好爸爸,好爸爸,我有一個(gè)好爸爸……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就想起了我的爸爸。

      爸爸今年40歲,留著平頭,一雙炯炯有神的眼睛。爸爸是軍人出身,所以到現(xiàn)在還保留著一些軍人的作風(fēng)。

      爸爸總是在我無(wú)助、在我疲憊的時(shí)候,給我鼓勵(lì),給我力量的溫暖港灣。 有一次,我得了重病,必須住院治療。而當(dāng)時(shí)離期末考試只有半個(gè)月了,我很擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)。爸爸好像看出了 我的心思,每天陪著我,給我補(bǔ)課。每當(dāng)我醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)的總是爸爸那憔悴的面容,有時(shí)趁爸爸換尿桶時(shí),我就會(huì)悄悄地流淚。終于,在期末考試的前三天,我康復(fù)出院了。在期末考試時(shí),我發(fā)揮得比較好,考了學(xué)校第三名。爸爸的臉上露出了欣慰的笑容。

       因?yàn)榘职质擒娙顺錾?,所以他?duì)我要求也非常嚴(yán)格。但他從未打過(guò)我,罵過(guò)我,只是耐心的教導(dǎo)我。 有一次,我考試考砸了,語(yǔ)數(shù)總分只考了70分。原想回家爸爸會(huì)揍我一頓,可爸爸卻沒(méi)有。只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,下次再來(lái)。只要你盡力了,我是不會(huì)怪你的??偨Y(jié)一下這一次失敗的原因,下次爭(zhēng)取考出好成績(jī)。失敗乃成功之母,我會(huì)永遠(yuǎn)支持你。”當(dāng)然,世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人,我爸爸也不例外。爸爸非常愛(ài)喝酒,而且經(jīng)常會(huì)喝醉,一醉又嘔又吐,不省人事。每次都要我和媽媽照顧。我真希望爸爸以后不要再喝酒了。 這就是我的爸爸。他是我生命中最感激的人之一;他是我一生中最親近、最敬佩、最崇拜的大男人。 我愛(ài)我的爸爸。

      這篇文章寫(xiě)得誰(shuí),作者是寫(xiě)他的什么特點(diǎn),是通過(guò)什么事情來(lái)寫(xiě)的?通過(guò)這幾點(diǎn)和本課所學(xué)內(nèi)容將這篇文章的提綱列出來(lái)。

                 

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