【2011校園招聘時】——（5-2）案例：這樣優(yōu)秀的學(xué)生真是欲罷不能
此次一行西北線，目標學(xué)校為西北工業(yè)大學(xué)及陜西科技大學(xué)，' e5 S/ l0 J0 _: A0 _% _& s
面試根據(jù)接受的簡歷進行了篩選獲得，其中有一位女碩士的情況，
3 Q( e$ I* O3 B使我們的招聘團隊爭論了很久。, u0 k. p2 P7 u5 M. m* v* p- @
背景如下：% e, w& X0 w1 |4 K( j% E
姓名：李××+ u" f1 I _& U: H t7 A1 Z, h
性別：女
1 g& {/ c8 X% ], @8 t, s學(xué)歷：碩士研究生
4 x" A2 b x2 E% t4 u專業(yè)：材料科學(xué)及技術(shù)
7 U: O X3 F) X5 q與招聘需求匹配度：非常高（根據(jù)研究生期間的成績及研究課題，非常符合公司的要求）6 _3 n# U/ d2 P. Z2 K9 L# T
長相：比較漂亮3 i0 B# |' j# c& y: O2 i$ E0 a8 z
成績：優(yōu)秀
2 h8 e( F, F& ?談吐：思路清晰、談吐很有見得（這是招聘團隊一致認可的）* d+ @% m8 n9 s. r+ t; u( Z: B
個人職業(yè)生涯規(guī)劃：從專業(yè)技術(shù)夯實基礎(chǔ)出發(fā)，再轉(zhuǎn)型為管理人才% m. s* d, i/ f
……1 N0 d1 l# G8 s. F; n
根據(jù)面試后，招聘團隊均認可該女生的專業(yè)及綜合能力，只是針對該女生的霸氣及職業(yè)生涯產(chǎn)生了很大的爭議，
" w- A% R5 M2 u8 ^7 a* {6 d內(nèi)部對話大致如下：
# I9 c( q: [$ Y& x; G3 N! @技術(shù)面試官：這個女生的綜合能力是在今天的面試者中是最優(yōu)秀的，公司要想盡一切辦法錄用。
' q8 o, W6 T* FHR面試官：從技術(shù)角度看，我們也認可，但公司不一定留得住這樣的綜合能力優(yōu)秀的人才。
; f1 K% _9 u& s( _. a3 `3 h技術(shù)面試官：公司缺少的就是這樣的復(fù)合型的潛在人才。
- V) u/ e9 G& X$ W UHR面試官：可是我們這次招聘的目標很明確，是針對公司研發(fā)及生產(chǎn)技術(shù)的專業(yè)技術(shù)人才。% d) o8 o9 H7 E, [6 R2 w& f4 r) r
技術(shù)面試官：可是真正遇到了這樣的復(fù)合型潛在人才，為什么不能變通的進行操作呢，可以為公司進行人才儲備啊？
, ]/ o3 G8 Z$ UHR面試官：這次的校園招聘人數(shù)本身不是很多，公司經(jīng)營層明確表示對象是專業(yè)技術(shù)人才，況且公司明年還要6 v" n# S o! K* ]/ `# F0 d' d( N
削減部分技術(shù)及業(yè)務(wù)的管理人員，如果我們此次錄用了，生怕既耽誤了公司的校園招聘工作，又耽誤
# k; b2 j4 A" U3 C) m 了該女生的職業(yè)生涯，到時候，萬一公司對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃不能符合她的個人意愿，流失的風險
+ _- j p- X& R% e. D! D 還是比較高的。
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( }3 n- t9 d" Q( }最后誰也沒有辦法說服誰。8 k7 q( Q: Z3 p7 G& j6 r4 Z0 V
各位在招聘過程中，肯定也遇到過這樣的問題，是不是能夠能分享一下大家的心得呢？ |
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