中國人一直以來都尊敬重視讀書人。于是，成文一個有文化的人是幾乎所有長輩對后輩的期盼，怎樣證明自己是個讀書人，怎樣證實自己的確是一個經(jīng)歷過文化熏陶的人，于是，就有了文憑這種證明文件。
　　上個世紀，中國的大學走的是‘精華路線’，社會把‘天之驕子’的榮譽給了他們，那時考大學是‘千軍萬馬擠獨木橋’，如果平時成績不長期保持年級的前一二三名，老師基本在高考之前就給你判了死刑。在這種情況下，沒考上大學和考上大學的都是一種巨大的刺激，結(jié)果就有因為考大學‘瘋了、傻了、自盡了’等等的新聞。沒考上的或又瘋狂的復讀，又經(jīng)歷一次輪回；或從此與大學無緣許多有特長、有潛力的人就此埋沒。?？忌系?，突然一種輕松，馬上墮落，喊出了‘六十分萬歲’?；臼菫榱嘶焱耆?，混張文憑。說實話那時的大學生在知識儲備上名不符實的不占少數(shù)，而在道德修養(yǎng)上，也常糟社會批判。但是，因為有了一張紙‘文憑’，成為了搶手‘貨’，他們始終自覺高人一等。
　　時代的發(fā)展并沒有把國人的‘注重形式’的習慣改變多少，想找個工作，文憑成了一個不可逾越的第一道門檻；沒有大學文憑根本就免談，有笑話甚至說XX公司要招聘一名大學文憑的‘清潔工’，真實性雖然值得懷疑，可是多少反映了現(xiàn)在的‘企業(yè)’，只講究對社會資源的掠奪、聚集，不重視社會成本、不合理利用社會成本的自私現(xiàn)象，造成社會的大量無效投入。
　　可惜，當年能上大學的人真是少之又少，為了滿足那些人對文憑的需要，一個全新的‘朝陽行業(yè)’---制造假文憑。就在這種社會需求的推動下產(chǎn)生了。很快，大家發(fā)現(xiàn)‘假文憑’也可以當真文憑用----對大部分工作而言，大學生和中學生的區(qū)別不是很大，大部分在大學拼命學的知識在實踐中根本沒用。于是‘假’的泛濫成災，一夜之間，許多熟人都成了大學生，不免良莠不齊，泥沙俱下，逼得政府只好把文憑放在網(wǎng)絡上備查。
　　這個世紀又來了個新政策--大學擴招！ 頓時，‘象牙塔’里，裝滿了‘各種各樣的牙’，清凈的校園頓時‘熱力四射、紛繁擁擠’，只要有錢，據(jù)說哪里都可以讀到大學文憑；只是，這樣一張文憑可以讓一個農(nóng)民家庭‘傾家蕩產(chǎn)’，讓一個工人家庭‘家徒四壁’，可是‘就算借錢也要讓他讀。。。’，為什么？為了以后能混口飯吃，為了不被社會遺棄，為了一長紙做的‘大學文憑’。大多數(shù)企業(yè)只重視‘文憑’，只要是大學文憑就行不管你學什么‘專業(yè)’；其實，不關(guān)你有多高的文憑,隔行如隔山,接觸到實際基本都要重頭學起。
　　正是因為這種‘畸形’的唯文憑的觀念埋沒了許多人才，助長了虛假浮躁，也造成了社會資源的巨大浪費，給社會制造了教育方面的壓力，也產(chǎn)生了許多社會悲劇悲劇。我們的確要思考，文憑和才能是等值的嗎？