《目標管理培訓》

主講老師:  何邊  領導力、中層管理技能、目標計劃  培訓專家

課程受眾:  公司副總、部門經(jīng)理等中基層管理人員，有培養(yǎng)價值的基層骨干
課程時間:  1天

授課方式:  案例體驗＋實戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評

授課特色:  氣氛活躍互動，內容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑
課程背景：

為什么企業(yè)有很好的目標難以落實到計劃行動？

為什么最初的計劃總是很難以實現(xiàn)？

為什么企業(yè)面臨多項工作并行處理的時候，就顯得慌亂，缺乏整體統(tǒng)籌？

為什么有了目標有了計劃，但結果總是讓人不理想？

為什么有些員工總是很忙，卻效果一般？

為什么有些員工總覺得時間不夠，而有些員工卻覺得無所事事？

為什么企業(yè)的很多工作前緊后松，只有到最后期限大家才全力以赴？

目標計劃時間管理，是確保企業(yè)戰(zhàn)略目標是否實現(xiàn)的關鍵能力，現(xiàn)在越來越被企業(yè)重視，《目標管理》這個課程已經(jīng)成為很多優(yōu)秀企業(yè)的重點培訓項目，在這些企業(yè)中，稱之為“常規(guī)武器” 。

課程收獲:

讓參訓人員

1. 掌握目標設計的五大原則
2. 掌握基于目標，利用系統(tǒng)思考的方法做任務分解的關鍵要領
3. 學會利用系統(tǒng)思考的方法，對多項工作的同時推進做統(tǒng)籌安排
4. 掌握時間管理的關鍵方法，高效利用時間
5. 學會對計劃做跟蹤監(jiān)督糾偏，以確保目標實現(xiàn)

課程大綱：

第一部分  目標設計

1.       目標設計的思維方法介紹：全腦思維&系統(tǒng)思考&思維導圖

2.       全腦思維的四個方面

3.       系統(tǒng)思考的五個因素

4.       系統(tǒng)思考的結構化分解思路

5.       思維導圖的的運用思路

6.       制定目標的五大原則：SMART原則

7.       案例討論：如何基于公司戰(zhàn)略，利用科學的思考方法做目標設計。

第二部分  任務分解

1、  擬定工作計劃的思維和原則

2、  計劃管理的PDCA管理循環(huán)

3、  計劃管理的5W2H方法

4、  計劃管理的有效工具：甘特圖

5、  工作分派時應考慮的三個因素

第三部分 時間管理

1、  時間管理的“八大竊賊”

2、  現(xiàn)場測試：每個人反思自己的時間管理能力

3、  時間管理的方法之一：艾森豪威爾原理

4、  時間管理的方法之二：帕累托原理

5、  時間管理的方法之三：Quiet An Hour

6、  時間管理的方法之四：清理你的辦公桌

7、  時間管理的方法之五：排除干擾，學會說“No”

8、  時間管理的方法之六：鋸齒效應

9、  時間管理的方法之七：高效時間區(qū)隔法

10、  時間管理的方法之八：有效授權

11、  時間管理的方法之九：團隊加強溝通

12、  時間管理的方法之十：開有效會議，避免議而不決

13、  時間管理的方法之十一：簡化流程，明確制度

14、  時間管理的方法之十二：若干小技巧

第四部分：跟蹤控制---幫你加強過程控制，提高執(zhí)行力，確保目標的實現(xiàn)。

1.       執(zhí)行中的常見八大誤區(qū)分析

2.       如何從心態(tài)上提高執(zhí)行力

3.       如何從行為習慣上提高執(zhí)行力

4.       如何從制度的制定與執(zhí)行上提高執(zhí)行力

5.       控制三環(huán)節(jié)：事前（預測問題）、事中（解決問題）、事后（例外事件例行化）

6.       案例分析：從“客戶投訴”和“計劃拖延完成”看，如何進行過程控制，以避免死后驗尸？

注：本方案為初步方案，通常情況下，會在培訓前，與企業(yè)做進一步溝通，根據(jù)企業(yè)具體情況，調整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。