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文科綜合——政治試題及答案 1. 2009年初，我國(guó)政府推出新醫(yī)改方案。該方案的目標(biāo)是建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，為群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。這項(xiàng)改革有利于 A．提高收入水平，改善人民生活 B．完善分配制度，調(diào)節(jié)過(guò)高收入 C．實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，構(gòu)建和諧社會(huì) D．統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 【解析】C 本題以2009年初“兩會(huì)”前的熱點(diǎn)及焦點(diǎn)議題為背景，考查學(xué)生對(duì)分配制度、社會(huì)公平與和諧社會(huì)等交叉知識(shí)點(diǎn)的理解，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、分析和解決問題的能力。屬于中等難度題。我國(guó)政府推出的新醫(yī)改方案其目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，體現(xiàn)了政府以人為本，提供社會(huì)公共服務(wù)的職能，目的就在于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，有利于和諧社會(huì)的構(gòu)建，應(yīng)選C項(xiàng)。新醫(yī)改方案的實(shí)施并不能從實(shí)質(zhì)上提高居民的收入水平，故A項(xiàng)不選，其目的也不是在于調(diào)節(jié)過(guò)高收入，故B項(xiàng)不選，該題容易選D項(xiàng)，但是新醫(yī)改方案的出臺(tái)，其目的并在于體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，應(yīng)該是對(duì)于城鄉(xiāng)尤其是農(nóng)村都是有利的舉措。 2. 海爾集團(tuán)在海外爭(zhēng)創(chuàng)全球化品牌的同時(shí)，在國(guó)內(nèi)搶抓“家電下鄉(xiāng)”機(jī)遇，實(shí)施了“即需即供”的商業(yè)模式，建立了“銷售到村”的營(yíng)銷網(wǎng)、“送貨到門”的物流網(wǎng)、“服務(wù)到家”的服務(wù)網(wǎng)。目前，海爾集團(tuán)“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品銷量在全國(guó)已占到了43%的市場(chǎng)份額。海爾集團(tuán)能取得上述業(yè)績(jī)主要在于 A．制定了正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 B．依靠科技進(jìn)步，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力 C．積極承擔(dān)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任 D．誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好企業(yè)形象 【解析】A 本題以當(dāng)前的大熱點(diǎn)國(guó)際金融危機(jī)和“家電下鄉(xiāng)”為背景，考查了學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的要素、中國(guó)企業(yè)如何應(yīng)對(duì)措施等主干知識(shí)，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及探究參與的能力，屬于中等難度題。在“家電下鄉(xiāng)”的利好政策的機(jī)遇下，海爾集團(tuán)一方面實(shí)施了“即需即供”的商業(yè)模式，又建立了各種營(yíng)銷網(wǎng)、物流網(wǎng)、服務(wù)網(wǎng)，為其贏得了不菲的市場(chǎng)份額，是其制定了正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的詮釋。這里材料稍微長(zhǎng)些，但是抓住了“實(shí)施了”“建立了”等關(guān)鍵詞，就不難選出A項(xiàng)。 3. 汽車需求量（Q）隨著汽車價(jià)格（P）、汽車購(gòu)置稅(T)、汽油價(jià)格(E)、居民收入(I)的變動(dòng)而變動(dòng)。下列曲線圖中正確反映其變動(dòng)關(guān)系的是 【解析】C 本題以09年石油價(jià)格下調(diào)為背景，考查學(xué)生相關(guān)商品價(jià)格與供求之間的相互關(guān)系、影響消費(fèi)的因素等多個(gè)主干知識(shí)的掌握程度，旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力以及探究參與能力。屬于中等難度題。從選項(xiàng)看，C項(xiàng)體現(xiàn)的是汽油和汽車這兩種互補(bǔ)品價(jià)格與需求之間的反比關(guān)系。A項(xiàng)汽車價(jià)格與汽車需求量之間應(yīng)為反比關(guān)系；B項(xiàng)汽車購(gòu)置稅越高，消費(fèi)者對(duì)汽車的需求量獎(jiǎng)越??；D項(xiàng)居民收入越高，對(duì)汽車的需求量也將對(duì)大。本題難度不大，但是概念的理解很重要，看圖時(shí)候亦應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)小慎微，一步一步推理，不能圖快而導(dǎo)致誤選。 4. 絲瓜俯視南瓜說(shuō)：“我的藤蔓很長(zhǎng)，可以爬得很高。清晨能看到朝陽(yáng)冉冉升起，傍晚能看到夕陽(yáng)徐徐落下?！蹦瞎险f(shuō)：“我的果實(shí)很重，無(wú)法爬到高處。但我依托著泥土，感到踏實(shí)和溫暖；也能觀察到身邊細(xì)微的變化?！毕铝姓f(shuō)法中與該寓言寓意一致的是 A．公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理 B．尺有所短，寸有所長(zhǎng) C．金無(wú)足赤，人無(wú)完人 D．一葉障目，不見泰山 5. 漫畫《賽跑》啟示我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上要 A．發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鍥而不舍 B．尊重客觀規(guī)律，循序漸進(jìn) C．明確人生目標(biāo)，銳意進(jìn)取 D．增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自立自信 【解析】C 本題是高考題型中常見的漫畫題?？疾閷W(xué)生通過(guò)對(duì)漫畫本身的解讀，挖掘出其與當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)的契合點(diǎn)。旨在考查學(xué)生分析和解決問題的能力。屬于較難題。首先要對(duì)漫畫中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要緊盯。從漫畫的標(biāo)題看是“賽跑”，從題干的要求是，“賽跑”啟示我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上應(yīng)如何去做。再?gòu)漠嬅婵?，“圓規(guī)”其實(shí)暗指一個(gè)“人”在“微笑”，左手伸出大拇指，右手叉腰，圓規(guī)的兩個(gè)腳，一個(gè)是圓點(diǎn)，另一個(gè)是如何畫出人生的軌跡圖，因此，對(duì)漫畫的最好的理解是，只有明確人生目標(biāo)，銳意進(jìn)取，才能走的更遠(yuǎn)，走的更完美。故選C項(xiàng)。 人民公園是天津市僅存的清代私家園林。該公園改造方案曾計(jì)劃拆除磚砌圍墻，引起社會(huì)各界熱議，市民紛紛建言獻(xiàn)策，網(wǎng)友踴躍發(fā)帖討論。有關(guān)部門認(rèn)真聽取意見，汲取合理建議，決定遵循中式園林習(xí)制，不拆圍墻，本著修舊如舊的原則，重塑昔日江南園林景觀?；卮?span lang="EN-US">6～7題。 6. 人民公園改造方案的制定過(guò)程是 A．肯定與否定的統(tǒng)一 B．兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 C．量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 D．普遍性與特殊性的統(tǒng)一 【解析】A 本題以當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)，“關(guān)注民生”的過(guò)程中，各地政府如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為背景?？疾榈氖菍?duì)辯證法幾個(gè)主干方法論的理解。旨在考查學(xué)生分析和運(yùn)用知識(shí)的能力。從題干看，人民公園改造方案的制定過(guò)程中，天津市相關(guān)部門一方面認(rèn)真聽取市民意見，汲取其合理建議，另一方面又遵循中式園林習(xí)制。體現(xiàn)了既肯定、又否定的“揚(yáng)棄”的辯證法思想。 7. 人民公園改造方案的完善體現(xiàn)了 A．民主監(jiān)督，有序參與 B．民主實(shí)踐，親力親為 C．民主管理，建言獻(xiàn)策 D．民主決策，科學(xué)規(guī)劃 【解析】D 本題以當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)，“關(guān)注民生”的過(guò)程中，各地政府如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為背景。考查的是公民如何參與政治生活知識(shí)的理解。旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。人民公園的改造方案的完善，聽取了市民的建議，是一種社情民意反映制度的體現(xiàn)。應(yīng)選D項(xiàng)。 書籍是人類知識(shí)的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯?；卮?span lang="EN-US">8～9題。 8. 中央領(lǐng)導(dǎo)最近指出，黨的干部要真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺做到愛讀書讀好書善讀書，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。從根本上說(shuō)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨是. A．建設(shè)中國(guó)特色政黨制度的需要 B．保持黨的先進(jìn)性的必然要求 C．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)黨員的客觀要求 D．充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的需要 【解析】B 本題以當(dāng)前的“學(xué)習(xí)型社會(huì)”為背景?？疾榈氖菍W(xué)習(xí)型政黨建設(shè)的必要性和重要性的考核。旨在考查學(xué)生關(guān)注重大時(shí)事，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。屬于較易題。本題通過(guò)用一個(gè)關(guān)于書籍重要性的引言為預(yù)設(shè)背景，題干以中央領(lǐng)導(dǎo)的講話為依托，要求學(xué)生理解從根本上建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，從根本上的要求，從四個(gè)選項(xiàng)看，都是其目的，但是只有B項(xiàng)是根本要求，其它選項(xiàng)都可以歸因?yàn)?span lang="EN-US">B項(xiàng)。 9. 某校開展了以“紀(jì)念新中國(guó)成立60周年”為主題的讀書活動(dòng)。開展這項(xiàng)活動(dòng)，有利于激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)其歷史使命感和責(zé)任感，有利于引導(dǎo)學(xué)生把握人生道理、實(shí)踐人生追求。這是因?yàn)?span lang="EN-US">. ①文化能促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展 ②文化對(duì)人具有潛移默化的影響. ③有文化知識(shí)才會(huì)有崇高的道德 ④文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量. A．①② B．②④ C．①③ D．③④. 【解析】B 本題承接上一題，以“紀(jì)念新中國(guó)成立60周年”為背景。主題是“紀(jì)念新中國(guó)成立60周年”讀書活動(dòng)的作用。考查的是文化的作用這一核心知識(shí)點(diǎn)的理解。旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，該題屬于中等難度題。③小項(xiàng)不準(zhǔn)確，并非只有文化知識(shí)才會(huì)有崇高的道德。①小項(xiàng)不合題意，亦不準(zhǔn)確，文化能促進(jìn)人而不是社會(huì)的全面發(fā)展。只有②、④小項(xiàng)準(zhǔn)確第體現(xiàn)了提干的關(guān)鍵詞“激發(fā)、增強(qiáng)”“把握、實(shí)踐”。故選B項(xiàng)。 《格薩爾王傳》是藏族人民群眾創(chuàng)作的一部偉大的英雄史詩(shī)。近千年來(lái)，它主要由民間藝人口耳相傳。隨著許多民間說(shuō)唱藝人步入高齡，這部英雄史詩(shī)瀕臨失傳。為使這一優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以傳承，黨和政府專門組織人力，撥出?？睿瑩尵日聿⒊霭媪恕陡袼_爾王傳》。回答10～11題。 10．黨和政府的做法體現(xiàn)了 A．黨代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 B．尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣 C．對(duì)少數(shù)民族當(dāng)家做主權(quán)利的保障 D．對(duì)少數(shù)民族發(fā)展本民族文化的支持 【解析】D 本題以重大時(shí)政2009年西藏民主改革50年為背景?？疾榈氖屈h和政府關(guān)于民族政策知識(shí)的理解。旨在考查學(xué)生從材料提取有效信息，并調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。屬于較難題。從題肢的指向看，問的是黨和政府的做法體現(xiàn)的是什么，只有D項(xiàng)準(zhǔn)確地體現(xiàn)了材料中黨和政府搶救整理并出版了《格薩爾王傳》的目的，A項(xiàng)容易錯(cuò)選，但是與題干的中心不合，并不是黨自身如何加強(qiáng)文化建設(shè)，B、C兩項(xiàng)則各有偏頗，一個(gè)縮小、一個(gè)擴(kuò)大概念。 11. 上述材料說(shuō)明. ①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深 ②中華文化具有兼收并蓄的特點(diǎn) ③中華文化得到各族人民的認(rèn)同 ④中華各民族文化都是中華文化的瑰寶 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】D 本題承接上兩題題?？疾榈膶?duì)中華文化特征的理解。旨在考查學(xué)生從材料提取有效信息，并調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。屬于較易題。從題干的主題看，因?yàn)椴刈迦嗣竦淖髌贰陡袼_爾王傳》流傳千年，這體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深，而各民族文化又屬于中華文化的不可分割的一部分，所以黨和政府需要搶救并整理，保護(hù)中華文化的瑰寶。②在材料中并未得到體現(xiàn)。而由于各族文化的差異性很大，所以③是不準(zhǔn)確的。故選D項(xiàng)。 12．（21分）閱讀材料，回答問題。 材料一 （1）說(shuō)明圖2、圖3各反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。（4分）針對(duì)圖3所反映的現(xiàn)象，回答我國(guó)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（8分） 【解析】該題屬于高考題型中最常見的圖表題，是《經(jīng)濟(jì)生活》模塊考試中的常態(tài)題型。旨在考察學(xué)生如何從給定的材料中提取有效信息、并調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較、分析、概括等多方面的能力。對(duì)于表格題，要求根據(jù)圖表或材料概括其反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，是傳統(tǒng)的考查形式。對(duì)于圖表2和圖表3，需要運(yùn)用“比較法”即“兩看三比一提煉”?！皟煽础敝敢豢礃?biāo)題，找準(zhǔn)大體方向；二看注釋?！叭取奔礄M比、縱比、合比，全方位比較表格中的數(shù)據(jù)，從中得出變化和趨勢(shì)；最后提煉，從圖表給定的數(shù)據(jù)或信息提煉出觀點(diǎn)和結(jié)論，注意堅(jiān)持從數(shù)據(jù)到術(shù)語(yǔ)、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從理論到實(shí)踐、從成績(jī)到問題等原則，做到規(guī)范表述。 后面一小問，則是要求我國(guó)具體采取哪些措施來(lái)應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。這里注意綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，全方位、多角度思考促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的措施，但是要注意不是泛泛而談，要緊緊圍繞金融危機(jī)這個(gè)背景。 第二問，從題干指向上看，要求的是運(yùn)用社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相關(guān)知識(shí)作答。這題難度較大，要求對(duì)整個(gè)《經(jīng)濟(jì)生活》教材體系有很好的把握，如果沒有抓住題干指向，該題很容易流于泛泛之談。從指向本身看，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的前提是公有制為基礎(chǔ)；從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)看，市場(chǎng)體系不斷趨于完善的，從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)來(lái)看，尤其是在世界性的金融危機(jī)面前，國(guó)家的宏觀調(diào)控顯得非常有必要。 【答案】①圖2表明受國(guó)際金融危機(jī)影響，中、美、歐經(jīng)濟(jì)增速均下滑，但中國(guó)經(jīng)濟(jì)增速仍高于美、歐；圖3表明我國(guó)的投資比重明顯高于世界平均水平，居民消費(fèi)比重明顯低于世界平均水平。 ②擴(kuò)大居民消費(fèi)需求。實(shí)行積極地財(cái)政政策，適度寬松的貨幣政策，提高居民收入水平，完善社會(huì)保障制度等。 材料二 胡錦濤在倫敦金融峰會(huì)上指出：“雖然國(guó)際金融危機(jī)對(duì)中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的不利影響繼續(xù)顯現(xiàn)，但中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)和長(zhǎng)期向好趨勢(shì)沒有發(fā)生根本變化，支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快發(fā)展的根基沒有動(dòng)搖?！?span lang="EN-US"> （2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)中社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的相關(guān)知識(shí)，分析我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本態(tài)勢(shì)沒有發(fā)生根本變化的主要原因。（9分） 【答案】①公有制為主體，增強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制力。 ②不斷完善的市場(chǎng)體系，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的運(yùn)行基礎(chǔ)。 ③強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控體系，增強(qiáng)了政府調(diào)控經(jīng)濟(jì)的有效性。 13．2009年初，天津市委市政府對(duì)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出了“保增長(zhǎng)、渡難關(guān)、上水平”的總體要求。為落實(shí)這一要求，市政府著力推進(jìn)大項(xiàng)目好項(xiàng)目建設(shè)，帶動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并組織數(shù)千名干部下基層，為企業(yè)解難題辦實(shí)事；為改善民生，推出了十八項(xiàng)增加群眾收入的政策措施；為提高政府工作人員法律意識(shí)和履職能力，舉辦專門輔導(dǎo)講座；為審慎行使權(quán)力，認(rèn)真聽取人大代表建議，廣泛征求群眾意見。上述舉措收到良好效果，今年一季度我市主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增幅繼續(xù)位居全國(guó)前列。 （1）聯(lián)系材料，說(shuō)明市政府的上述舉措體現(xiàn)的哲學(xué)道理。（12分） （2）運(yùn)用政治生活知識(shí)并聯(lián)系材料，說(shuō)明天津市是如何打造為人民服務(wù)的政府的。（12分） 【解析】該題仍然屬于對(duì)當(dāng)今時(shí)政熱點(diǎn)考察，以“保增長(zhǎng)、促發(fā)展”為出題背景，要求學(xué)生通過(guò)閱讀材料懂得地方政府是如何親力行為來(lái)躲過(guò)難關(guān)，促進(jìn)本市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。對(duì)于第（1）問，首先要注意題目的指向，部分學(xué)生對(duì)“政府”很“感冒”，一看到“政府”兩個(gè)字眼就避開題目指向上的哲學(xué)要求。對(duì)于這種沒有具體指向是運(yùn)用哲學(xué)哪一方面知識(shí)分析的題目，注意拓寬思維角度，可以分別常識(shí)從唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、歷史唯物主義等多方面知識(shí)作答。第（2）問，思維角度換成了政治生活知識(shí)，緊緊抓住“為人民服務(wù)”這個(gè)政府的宗旨，答題不能偏離這一主題。 【答案】 （1）①市政府的舉措符合一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的原則。②著力推進(jìn)大項(xiàng)目好項(xiàng)目建設(shè)體現(xiàn)了抓主要矛盾的道理。③改善民生的舉措體現(xiàn)了以人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。④廣泛征求群眾意見體現(xiàn)了堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)群眾路線。 （2）①市政府為企業(yè)解難題辦實(shí)事，推動(dòng)大項(xiàng)目好項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)履行了組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。②推進(jìn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加群眾收入的措施，堅(jiān)持了對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。③舉辦專門輔導(dǎo)講座，提高政府工作人員法律意識(shí)，增強(qiáng)了政府依法行政的能力。④認(rèn)真聽取人大代表和群眾的意見，自覺接受人民的監(jiān)督。 14．（11分）閱讀材料，回答問題。 志愿者活動(dòng)在國(guó)際社會(huì)已有幾十年的歷史，在其影響下，我國(guó)的青年志愿者活動(dòng)也走過(guò)了十幾年的光輝歷程。. 從“樂善好施”的先哲古訓(xùn)，到“助人為樂”的雷鋒精神，無(wú)數(shù)仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華彩樂章，當(dāng)今，中國(guó)青年志愿者又高舉“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的旗幟，為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和發(fā)展世界現(xiàn)代文明譜寫出嶄新詩(shī)篇。 （1）根據(jù)上述材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明中華傳統(tǒng)美德是如何發(fā)揚(yáng)光大的。（7分） （2）有人認(rèn)為，青年志愿者應(yīng)該是R20;大公無(wú)私”的，也有人認(rèn)為應(yīng)該是“先公后私”的。你贊同哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分） 【解析】該題是從2008年北京奧運(yùn)會(huì)中出現(xiàn)的志愿者行為體現(xiàn)的道德行為，演化而成的一道題目，材料把“志愿者行動(dòng)”從古至今，從中到外進(jìn)行了理論與現(xiàn)實(shí)的概述。第（1）問要求考查學(xué)生運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明中華傳統(tǒng)美德是如何發(fā)揚(yáng)光大。該題難度不大，基本上可以把志愿者行動(dòng)看成是一種傳統(tǒng)美德，轉(zhuǎn)化成教材的熟悉知識(shí)點(diǎn)“傳統(tǒng)文化”，如何發(fā)揚(yáng)光大傳統(tǒng)文化呢，這樣通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的遷移，容易把握該題。第（2）問，其實(shí)是一個(gè)類似于辨析題性質(zhì)的問題，回答時(shí)候要注意選取角度，從必要性和重要性兩方面去作答，但是要注意不要同時(shí)作答兩個(gè)觀點(diǎn)，也不是要求去區(qū)別、辨析這兩個(gè)觀點(diǎn)。 【答案】（1）①在學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外優(yōu)秀文化中發(fā)展。②在繼承傳統(tǒng)文化中升華。③在順應(yīng)時(shí)代要求中創(chuàng)新。 （2）參考答案一：贊同第一種觀點(diǎn)。大公無(wú)私是一種崇高的思想道德目標(biāo)。應(yīng)該作為當(dāng)代青年的不懈追求，這樣才能全身心投入到志愿者活動(dòng)中去。 參考答案二：贊同第二種觀點(diǎn)。先公后私是一種和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念。這有利于青年志愿者活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展，有助于更多青年加入志愿者行列。 www.ks5u.com |
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