八年級(jí)政治上冊(cè)期末考試試題

       時(shí)間：60分鐘  分值：100分

一、選擇題（共25題，每小題2分）

1、“人類離不開(kāi)合作，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光。”這句話告訴我們（    ）

A 生活需要合作　　　　　　　　　　　　  B生活中的合作可有可無(wú)，無(wú)關(guān)緊要

C只要善于合作就沒(méi)有完不了的工作　　　　D合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有

2、積極開(kāi)展合作學(xué)習(xí)（   ）

①能讓我們獲得更多的信息　　?、诳梢詮浹a(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足　　?、勰芴岣呶覀兘鉀Q問(wèn)題的能力　　　　④可以培養(yǎng)我們良好的個(gè)性心理品質(zhì)

A ①②③   B ②③④   C ①③④   D ①②③④

3、21世紀(jì)的成功者應(yīng)當(dāng)是（    ）

①全面發(fā)展的人　　?、诟挥虚_(kāi)拓精神的人　?、劬邆渌兄R(shí)和一切能力的開(kāi)始　　④善于與他人合作的人

A ②③④    B ①②③④    C ①②③   D ①②④

4、乒乓國(guó)手劉國(guó)梁、孔令輝在國(guó)內(nèi)、國(guó)際大賽中相互競(jìng)爭(zhēng)，各自都得到過(guò)單打冠軍，但作為我國(guó)著名的雙打配對(duì)選手，他們也經(jīng)常密切配合，多次取得世界大賽的雙打冠軍。這說(shuō)明了（   ）

A在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作　　　　　B在生活中，我們只需要合作

C在生活中，我們只需要競(jìng)爭(zhēng)　　　　　　D要向團(tuán)隊(duì)成功，就不能有個(gè)人的成功

5、       是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。

A雙贏　　　　　B兩敗俱傷　　　　C發(fā)展　　　　　　D合作

6、“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)是（   ）

 ①完全順從別人　?、陉P(guān)心他人　?、劾斫馑恕　、茏鹬厮?/p>

A ①②③    B ②③④   C ①②④   D ①③④

7、“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)我們周圍的人犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該（   ）

A對(duì)別人的錯(cuò)誤要給予理解和寬容　　　　　　　B斤斤計(jì)較，耿耿于懷

C他對(duì)我不仁，我就對(duì)他不義　　　　　　　　　D從此以后不跟他往來(lái)

8、平等地對(duì)待別人，別人才能平等地對(duì)待自己，這里的“平等”是指（   ）

①經(jīng)濟(jì)上  ②人格上   ③法律地位上    ④能力上

 A?、佗凇　　?、冖邸　?、邰堋　　　　①④

9、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，首先應(yīng)該做到（    ）

A一言九鼎     　　　　　　　　　　　　　B信守諾言，言而有信  

C己所不欲，勿施于人   　　　　　　　　　D對(duì)自己誠(chéng)實(shí)

10、在2010年的廣州亞運(yùn)會(huì)中烏茲別克斯坦籍運(yùn)動(dòng)員因服用興奮劑而遭到法律制裁，下列行為分析正確的是（    ）

①其行為是一種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)②七結(jié)果只能是害人害己③該運(yùn)動(dòng)員應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高法律意識(shí)④我們應(yīng)該寬容此運(yùn)動(dòng)員的行為，不要對(duì)其進(jìn)行處罰

A ①②③      B ②③   C ①③④    D ①②③④

11、“如果沒(méi)有一個(gè)能迫使人們遵守法律法規(guī)的機(jī)構(gòu)，法權(quán)也就等于零。”列寧的這句話表明（    ）

A法律是靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的　　　　　　　　B法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)

C法律對(duì)全體社會(huì)成員具有約束力　　　　　　　　D法律有國(guó)家制定

12、下列既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)的是（   ）

A 選舉      B服兵役       C宗教信仰       D勞動(dòng)

13、馬克思說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。”對(duì)此錯(cuò)誤的理解是（    ）

A 公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的           

B 公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的

C 公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的           

D 享有權(quán)利，就不能履行義務(wù)；履行義務(wù)，就不能享有權(quán)利

14、法律規(guī)范人們的行為，通過(guò)（   ）

①規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)       ②規(guī)定公民享有什么權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)，并對(duì)不履行義務(wù)的行為予以制裁        ③自我教育              ④國(guó)家強(qiáng)制力  

A  ①②     B ①③     C ②④    D ①④

15、人格尊嚴(yán)權(quán)集中體現(xiàn)為（    ）

①生命健康權(quán)  ②自由權(quán)     ③名譽(yù)權(quán)  ④肖像權(quán)     ⑤姓名權(quán)     ⑥隱私權(quán)

A ①④⑤⑥   B ①③④⑤   C ③④⑤⑥     D ②③⑤⑥    

16、在我國(guó)，公民所獲得的“勞動(dòng)模范”“三好學(xué)生”“杰出青年”“辛勤園丁”等光榮稱號(hào)受法律保護(hù)，這屬于公民的（   ）

A姓名權(quán)       B榮譽(yù)權(quán)        C名譽(yù)權(quán)          D肖像權(quán)

17、劉先生及其妻子、女兒在車禍中喪生，尚在人世的親人有劉先生的養(yǎng)父母、同胞兄弟、叔叔和姑姑。按照法定繼承，可作為劉先生第一繼承人的是（     ）

A　他的養(yǎng)父母    　　B他的同胞兄弟     C　他的叔叔      　 D他的姑姑

18、銷毀盜版光碟和軟件表明（    ）

A 我國(guó)法律保護(hù)公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)                 B法律是國(guó)家制定和認(rèn)可的

C 我國(guó)法律代表公民的意志                     D維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)式公民的責(zé)任

19、對(duì)新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中增加“同學(xué)之間應(yīng)相互理解、尊重、寬容”內(nèi)容的正確理解是（   ）

①心中有他人天地寬　?、谧鹬乇舜藗€(gè)性，寬容不講原則  ③彼此尊重才能贏得尊重  ④只有理解他人，才能與人為善

A?、佗冖邰堋　　?、佗邰堋　　　①②④　　　　　D　②③④

20、一位在德國(guó)攻讀博士學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，在德國(guó)找工作時(shí)卻處處碰壁，原因是他曾有過(guò)3次乘車逃票的記錄。這告訴我們（   ）

A誠(chéng)實(shí)是做人的基本要求和原則                  B國(guó)外公司愛(ài)小題大做

C不要到國(guó)外留學(xué)或找工作，那里太苛刻          D乘車人人需買票

21、七年級(jí)學(xué)生小華在同學(xué)小強(qiáng)的強(qiáng)求下，答應(yīng)為他到網(wǎng)吧玩游戲的事保密。你認(rèn)為小華對(duì)自己做出的承諾（   ）

A應(yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍鼙３肿∮亚?/p>

B應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦做出，就必須兌現(xiàn)

C不應(yīng)該信守，因?yàn)樾?qiáng)的行為是錯(cuò)誤的

D不應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z無(wú)需承擔(dān)責(zé)任

22、“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)掙不到冠軍”，意思是說(shuō)（     ）

①敢同冠軍較量就一定能成為冠軍  　　　②要參與競(jìng)爭(zhēng)  　　?、垡矣诟?jìng)爭(zhēng)  

④要有明確的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)

A　①③④ 　　B?、冖邰?　　C　①②④ 　　D?、佗冖?/p>

23、在我國(guó)，法律體現(xiàn)的是（   ）

A 全體公民的意志                      B 中國(guó)共產(chǎn)黨的意志

C 廣大人民群眾的意志                  D 政府部門的意志

24、李某身患絕癥，怕自己死后10歲的獨(dú)子小強(qiáng)無(wú)人照顧，便決定依法將自己的遺產(chǎn)的一半留給父母，以滿足老人的生活需要，另一半由小強(qiáng)繼承，并到公證處進(jìn)行了公證。李某的行為，是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的         ，選擇的財(cái)產(chǎn)繼承方式是        。

A 處分權(quán)  遺囑繼承                       B 使用權(quán)  法定繼承

C 受益權(quán)  法定繼承                       D 占有權(quán)  遺囑繼承

25、一工廠與工人簽訂的勞動(dòng)合同中規(guī)定“工傷概不負(fù)責(zé)”。這侵犯了勞動(dòng)者的（   ）

A財(cái)產(chǎn)所有權(quán)     B人身安全權(quán)     C生命健康權(quán)      D隱私權(quán)

　　　　　　　　　　　　　　答題欄

二、非選擇題（共4個(gè)大題，共50分）

1、（13分）雅典奧運(yùn)會(huì)跳水冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時(shí)說(shuō)道，他感謝兩個(gè)人，一個(gè)是他的隊(duì)友王克楠，另一個(gè)是他的對(duì)手薩烏丁。他說(shuō)如果沒(méi)有王克楠對(duì)他的鼓勵(lì)，他不會(huì)順得金牌。而他之所以要感謝他的對(duì)手薩烏丁，是由于對(duì)手的高強(qiáng)，發(fā)揮的這么出色，激發(fā)了他的拼搏精神去奮力奪取第一。因此強(qiáng)大的對(duì)手對(duì)他來(lái)說(shuō)既是壓力，也是取勝的動(dòng)力。

（1）彭勃為什么感謝隊(duì)友？（5分）

（2）寫(xiě)出幾句關(guān)于合作重要性的句子（至少3句）（3分）

（3）他為什么還要感謝對(duì)手？（5分）

2、（9分）某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生在開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”活動(dòng)中。進(jìn)行了“誠(chéng)信”的情況調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下：

（1）上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題？（3分）

（2）為“共鑄誠(chéng)信學(xué)校”我們中學(xué)生應(yīng)該怎么辦？（6分）

3、（11分）紛繁的世界，多彩的舞臺(tái)，我們擁有一個(gè)共同的名字叫“公民”。在社會(huì)生活的大舞臺(tái)上，每個(gè)公民都有可能“扮演”各種角色：子女、家長(zhǎng)、學(xué)生、老師、顧客、營(yíng)業(yè)員等親愛(ài)的同學(xué)你可知道，每當(dāng)我們“扮演”這些角色的時(shí)候，都享有憲法和法律賦予我們的權(quán)利，同時(shí)，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)，只有這樣，才能“扮演”好公民的角色。

（1）上述材料體現(xiàn)的主要觀點(diǎn)是什么？（2分）

（2）我們要扮演好“公民”這一角色，為什么在享有憲法和法律賦予我們的權(quán)利的同時(shí)，也必須履行相應(yīng)的義務(wù)呢？（9分）

4、（17分）小英最得意的是自己有個(gè)小書(shū)桌，書(shū)桌上有個(gè)抽屜，一把小鎖就可以將自己的小秘密鎖在里面。有一天，小英放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)自己的抽屜開(kāi)著，里面的東西好像被翻過(guò)，急忙問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“不要慌，你的抽屜忘了鎖，我就看了看你抽屜里到底有什么東西。”小英聽(tīng)完后，又氣又惱。

（1）什么是隱私權(quán)？未成年人有隱私權(quán)嗎？（4分）

（2）在在現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些類似的現(xiàn)象？產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么？（5分）

（3）如果你是小英，你會(huì)如何處理好這件事？（8分）