乡下人产国偷v产偷v自拍,国产午夜片在线观看,婷婷成人亚洲综合国产麻豆,久久综合给合久久狠狠狠9

  • <output id="e9wm2"></output>
    <s id="e9wm2"><nobr id="e9wm2"><ins id="e9wm2"></ins></nobr></s>

    • 分享

      心理活動課教案——《調(diào)節(jié)你的壓力》 - 蘇州網(wǎng)上教師學(xué)校

       irenezhang 2011-01-04
      心理活動課教案——《調(diào)節(jié)你的壓力》
      發(fā)布時間:2007-9-26 9:40:34  信息來源:  作 者:孫昊  瀏覽次數(shù):2100   【

      心理活動課教案——《調(diào)節(jié)你的壓力》

      心理活動課教案

      課題

      調(diào)節(jié)你的壓力(2課時)

      授課時間

       

      教學(xué)

      目的

      1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識壓力的影響,樹立壓力管理意識;2、教予學(xué)生調(diào)節(jié)壓力的方法,學(xué)會適時調(diào)節(jié)心理壓力。

      教學(xué)

      重點

      1、壓力的影響(第1課時)2、減壓方法的學(xué)習(xí)(第2課時)

      教學(xué)

      難點

      “兩次呼吸法”、“冥想放松法”兩種減壓方法的學(xué)習(xí)

      教學(xué)

      輔助

      手段

      氣球、多媒體

      教學(xué)

      過程

      教學(xué)

      步驟

      設(shè)計意圖

      教師活動

      學(xué)生活動

       

      導(dǎo)入

      熱身,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

      (一)開始今天的課之前,我們大家一起來做一個小小的游戲——進行一場吹氣球的比賽。

      比賽規(guī)則:

      1、將氣球吹到你認(rèn)為的極限(也就是不能再吹了,再吹氣球就破了)。

      2、氣球吹得最大的同學(xué)獲勝,將得到一份小獎品。

      (二)現(xiàn)在我們再請氣球吹得最大的同學(xué)再來吹他的氣球,看看氣球能撐到多大。(直到氣球破了為止)

      (三)引入“壓力問題”

      好了,游戲進行到現(xiàn)在為止,雖然只是一個小小的游戲,但大家是否從這個游戲中得到了一些啟發(fā)?

       

      四種情況:(1)壓力太小——不夠飽滿。氣不足時,氣球癟癟的,不夠飽滿,狀態(tài)不佳。

      (2)適度壓力——富有彈性。當(dāng)壓力適度時,我們可以看到氣球不僅飽滿,而且彈性依然非常的好,你壓它它不會破,你放開氣孔它依然能回復(fù)到原來的狀態(tài)。

      (3)壓力超標(biāo)——失去彈性。當(dāng)壓力太大,違背了氣球的條件時,雖然氣球沒破,但是放開氣孔,我們會發(fā)現(xiàn),氣球已經(jīng)受傷了,回復(fù)不到原來的狀態(tài)。

      (4)壓力嚴(yán)重超標(biāo)——撐破。當(dāng)我們不顧氣球的極限不斷地吹啊吹啊,最終氣球被撐破。

      事實上,我們?nèi)艘埠帽纫粋€氣球,學(xué)業(yè)壓力對于我們的影響也是一樣的?,F(xiàn)在我們來看看,壓力與對我們的影響。

       

       

       

       

       

      游戲:吹氣球

       

       

       

      學(xué)生討論、發(fā)表看法

       

       

       

      新授課程(1)

       

       

       

       

       

      引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識壓力的影響,樹立壓力管理意識

      一、壓力對我們的影響

      (一)壓力與學(xué)業(yè)表現(xiàn)的關(guān)系

      (對照氣球的四種狀態(tài))

      幻燈片:(圖1)

      壓力會影響個人的表現(xiàn)。依著倒轉(zhuǎn)U形理論,每一個人都有一個最適當(dāng)?shù)膲毫λ?,以下的圖表說明了短期壓力和行為表現(xiàn)的關(guān)系。當(dāng)壓力太低時,我們會覺得學(xué)習(xí)沉悶,欠缺集中力,沒有動機,表現(xiàn)也不太好。當(dāng)壓力太大時,我們會感到過于緊張,情緒低落,也大大影響學(xué)習(xí)以及表現(xiàn)。而當(dāng)壓力適中時,我們的身心處于良好的喚醒水平,此時壓力變動力,而且不會感到過分緊張,令表現(xiàn)更佳。

       

      根據(jù)這個圖例,你們有什么想法?

      總結(jié):適度的壓力才是健康的壓力,才是學(xué)習(xí)的動力劑。

       

       

      學(xué)生看幻燈片(圖1)解釋“倒U”

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      學(xué)生思考、

      討論、發(fā)言

       

       

       

      (二)長期壓力對身體的影響

      幻燈片:(圖2)

      當(dāng)長期處于壓力時,我們會感到疲倦,士氣低落,生病,甚至崩潰。以下的圖表顯示了長期壓力對表現(xiàn)的影響。起初,我們都有足夠的能量去面對挑戰(zhàn),所以表現(xiàn)不受影響。經(jīng)過一段時間后,我們會開始感到很疲倦,緊張和不開心,學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)亦相繼受到影響。久而久之,我們會有失敗的感覺,時常生病,士氣低落。假若情況嚴(yán)重,我們便會感到失落,耗竭,崩潰,神經(jīng)緊張或有嚴(yán)重的疾病。

      根據(jù)這個圖例,你們有什么想法?

      總結(jié):學(xué)會適時給自己減壓是保障身心健康,以及高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

       

       

       

       

      學(xué)生看幻燈片(圖2)說明圖片意思

       

       

       

       

      學(xué)生思考、討論、發(fā)言

       

       

       

       

       

       

       

       

      引導(dǎo)學(xué)生覺察自身壓力水平,利于及時減壓,預(yù)防壓力超標(biāo)

      二、壓力管理

      目標(biāo):(1)保持適度壓力水平,發(fā)揮最佳學(xué)習(xí)表現(xiàn);(2)學(xué)會適時緩解壓力,保持心理彈性;

      (一)覺察壓力

      活動:學(xué)生壓力自我評定

      幻燈片:(圖3)

      1、圖中所示壓力等級有0—10個等級,請你根據(jù)自己的實際情況判定你現(xiàn)在所處的等級位置。

      2、現(xiàn)在請幾個同學(xué)來說說他的壓力等級,以及壓力帶給他的影響。

      3、平常情況下,你是否能夠覺察到自己的壓力,尤其是壓力超標(biāo)的時候?

      4、壓力超標(biāo)時你通常會有哪些反應(yīng)?

       

      總結(jié):壓力超標(biāo)時,我們通常會有這樣一些反應(yīng)……

      幻燈片:(圖4)

      平常的學(xué)習(xí)生活中,如果有以上這樣一些癥狀出現(xiàn),你們就要特別注意了哦,這些已經(jīng)是心理警報了。所以呢,更為關(guān)鍵的還是平常就學(xué)會適時地放松自己,保持適度壓力水平。

       

       

       

       

       

       

       

      學(xué)生壓力自我評定

       

       

      學(xué)生發(fā)言

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      新授課程(2)

       

       

       

       

       

      教予學(xué)生減壓方法,并讓學(xué)生真實體驗減壓效果

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      (第2課時)

      (二)調(diào)節(jié)壓力

      通常你們會有哪些方法來放松自己,調(diào)節(jié)壓力呢?(聽音樂、唱歌、逛街、看課外書(漫畫等)、跑步、爬山……)

      放松以后你的感覺如何?

      建議幾種適合我們大家的減壓方法:

      1、兩次呼氣法。當(dāng)我們因為壓力而處于情緒壓抑的時候,我們的呼吸常常會變淺,也就是說,我們過分地依賴陳舊空氣。有意識地控制呼吸是控制自己心情的有效方法,確保你不時地充分呼氣,是保證你血液中氣體混合比例正常的最簡單方法。

      接下來,向大家介紹和演示一下“兩次呼吸法”。然后大家再一起來學(xué)習(xí)和體驗一下。

      介紹:首先,稍微吸一口氣,正常吸氣而不必深吸。然后,我們盡力先呼出全部空氣。這個時候,雖然我們使勁將肺里的空氣呼出,但事實上,肺里還殘留著一些空氣沒有呼出。因而,在吸入空氣之前,我們再用力地呼氣一次。這個時候,由于腹部吸進,所以我們的身體這時會有點蜷縮。這樣做的意義在于重新調(diào)理我們的呼吸系統(tǒng),從而讓我們不再依賴陳舊空氣。

      示范

      第一次體驗:好,大家一起來體驗一下。

      第二次體驗:為了讓這個呼吸訓(xùn)練更有趣味,我們大家一起來唱《大力水手歌》,當(dāng)歌曲出現(xiàn)“噗噗”節(jié)奏時,請大家做“兩次呼氣”。同時伴上你們的手腳動作,可以拍手,也可以扭動身體。

       

      我是大力水手波普耶,(噗噗)

      我是大力水手波普耶,(噗噗)

      我最最強壯,

      因為我吃了菠菜,

      我是大力水手波普耶?。ㄠ坂郏?/p>

       

      討論:

      (1)做完這樣一個訓(xùn)練,你的感覺如何?

      (2)在什么樣的場合下,你有可能不適當(dāng)?shù)睾粑??你?yīng)如何利用兩次呼氣法作為快速的矯正措施?

      (3)兩次呼吸需要多長時間?你會在一天中的哪個時候用它?

       

      2、冥想放松法

      除了“兩次呼吸法”,冥想放松法也是值得推薦的自助減壓方法。

      其原理是借著將注意力轉(zhuǎn)移至悠閑、輕松的想象空間和感官經(jīng)驗,由心理良性影響生理反應(yīng),引起呼吸和心跳減緩、肌肉放松、手腳溫度上升,使身心均恢復(fù)輕松愉快。

      做法:播放一段你最愛的輕音樂,讓音樂為你的想象力伴奏,帶著度假般的心情,幻想一段偷快的經(jīng)驗。

      現(xiàn)在請大家找個舒服的坐姿,閉上眼睛,伴著音樂,根據(jù)我的話語,盡情地發(fā)揮你們的想象力,去感受,去體驗。在我的話語結(jié)束之后,也不要停止你們的想象,盡量地將想象進行下去。

      活動開始:(音樂響起)

      暗示語:“我仿佛在一個景色優(yōu)美的山谷踏青,隱約聽見淙淙翻白的澗水,漱洗過長滿青苔的溪石。我踩著溪邊厚厚的碎葉。沙沙往前走,一路可以聞到不知名的花香。有時候,金色的陽光穿過頭頂?shù)闹袢~,照在我臉龐、額頭。有時候,鳥暄從相思樹檔傾瀉而下,像一陣清涼的雨……。

      我覺得很放松、很放松,像一朵白云那樣輕松,像一朵白云,一朵白云那樣慢慢飄起來,飄起來,飄離開地面,漂浮在半空。我抱著潔白的云堆,像抱著枕頭和棉被,像在做一個美夢,覺得手很輕松,手飄起來了,腳很輕松,腳也飄起來了……。”

       

      討論:

      (1)這樣的放松訓(xùn)練,感覺如何?

      (2)平常生活中你是否愿意用它?一天中的哪個時候用它最合適?

      平常生活中,你們可以為自己選擇幾盤新世紀(jì)音樂,然后利用音樂所營造的氛圍盡情地去發(fā)揮想象,以此放松。

       

      3、摘抄勵志文章。勵志文章能點燃我們的自信,而當(dāng)我們對生活對學(xué)習(xí)充滿自信的時候,內(nèi)心的壓力會緩解許多。長久地保持摘抄勵志文章的習(xí)慣還有助于我們克服很多消極的觀念,幫助我們形成積極向上的人生觀。

      4、運動。運動可以提高人的植物神經(jīng)系統(tǒng)的功能,較快地提高我們的情緒。建議大家平時就要有適合自己的運動項目。這里,建議大家跑步,既簡單又有效。

      有關(guān)專家研究認(rèn)為,跑步是有氧運動,除了活動肌肉外,也能加強心、肺和循環(huán)系統(tǒng)的功能。同時,跑步分散了注意力,原本不良情緒就忽略了。此外,跑步能增加我們腦神經(jīng)元中荷爾蒙含量,從而消除人沮喪心理。

      跑步,每周三次,每次半個小時到一個小時。

      希望大家今天就將這項內(nèi)容安排進你的時間表里,長時間以后你一定會體驗到它的效果的。

       

      以上幾種調(diào)節(jié)壓力的方法都是不難做到的,而且都非常有效。

      平常的學(xué)習(xí)生活中你是否愿意利用這樣一些方法調(diào)節(jié)自己?為什么?

       

       

       

       

      學(xué)生發(fā)言

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      學(xué)生學(xué)習(xí)并體驗“兩次呼吸法”

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      學(xué)生談感受

       

      學(xué)生發(fā)言表達想法

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      學(xué)生體驗“冥想放松法”

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      學(xué)生談感受

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      學(xué)生表達使用意愿

       

       

       

       

      總結(jié)

       

       

       

      了解學(xué)生接受情況,評估授課效果

      總結(jié):《調(diào)節(jié)你的壓力》這一堂課,目的在于幫助大家認(rèn)識壓力的影響,樹立壓力管理意識,學(xué)會一些簡易有效的調(diào)壓方法。

      討論:

      (1)這樣一堂課是否讓你有所受益呢?有的話,具體是哪幾方面的益處呢?

      (2)上完這樣一堂課你是否有調(diào)整或是改變學(xué)習(xí)生活的想法?有什么設(shè)想呢?

       

      結(jié)束:希望大家平時就有意識地適時調(diào)節(jié)心理壓力。預(yù)防在先總比出問題了再解決來得容易些。

       

       

       

       

       

       

      學(xué)生談看法、設(shè)想

        本站是提供個人知識管理的網(wǎng)絡(luò)存儲空間,所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,不代表本站觀點。請注意甄別內(nèi)容中的聯(lián)系方式、誘導(dǎo)購買等信息,謹(jǐn)防詐騙。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請點擊一鍵舉報。
        轉(zhuǎn)藏 分享 獻花(0

        0條評論

        發(fā)表

        請遵守用戶 評論公約

        類似文章 更多