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高中化學(xué)六招巧記化學(xué)元素符號(hào)
熟記元素符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)好化學(xué)的敲門磚?，F(xiàn)在，我們就來運(yùn)用六種策略巧記化學(xué)元素符號(hào)。
一、化整為零，分散記憶。
從常見元素符號(hào)入手，采取化整為零的策略，分門別類、多角度地進(jìn)行有意識(shí)的記憶。如先記住每節(jié)課學(xué)習(xí)的元素符號(hào)，在以后的學(xué)習(xí)中逐漸掌握與拼音相近的元素符號(hào)；鎂（、鈉（Na）、鋇（Ba）、（Ca）、氦（He）、氬（Ar）等。
二、易混符號(hào)，對(duì)比記憶
對(duì)于由兩個(gè)字母組成，且第一個(gè)大寫字母（或第二個(gè)小寫字母）相同的元素符號(hào)，不妨單獨(dú)將它們列出來，運(yùn)用對(duì)比強(qiáng)化記憶。例如：
①銅（Cu）、鈣（Ca）、氯（Cl）；
②鋁（Al）、銀（Ag）、氬（Ar）、金（Au）；
③氦（He）、氖（Ne）、鐵（Fe）；
④鎂（Mg）、汞（Hg）、銀（Ag）。
三、編制詩歌，韻語記憶
初中上冊(cè)課本要求記憶和掌握的元素有27種，其中非金屬元素13種，金屬元素14種。如果將這27種元素和溴編成韻語詩歌，記憶就變得有趣味了。
碳?xì)溲醯枇蛄祝– H O N Si S P）；
鉀鈣鈉鎂鋁鐵鋅（K Ca Na Mg Al Fe Zn）；
氟氯溴碘氦氖氬（F Cl Br I He Ne Ar）；
鋇鎂銅汞銀鉑金（Ba Mg Cu Hg Ag Pt Au）。
四、賦予意義，諧音憶
即把需要記憶的化學(xué)內(nèi)容跟日常生活中的諧音結(jié)合起來進(jìn)行記憶，使無意義識(shí)記轉(zhuǎn)化成有意義識(shí)記。如記憶金屬活動(dòng)順序表中的15種元素：
鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 鋅 鐵 錫 鉛 （氫） 銅 汞 銀 鉑 金
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au
可諧音為：“加個(gè)那美女，鋅鐵錫鉛氫，統(tǒng)共一百斤。”
又如記憶地殼中前四位元素的含量順序：
氧硅鋁鐵（O Si Al Fe），可諧音為“養(yǎng)閨女貼”，即養(yǎng)了一個(gè)閨女出嫁時(shí)要貼嫁妝。
五、編制謎語，猜謎記憶
將元素編制成謎語。如：
①金屬之冠 （鉀K 金屬）
②黃金被盜 （鐵Fe 金屬）
③氣管炎 （氮N 非金屬）
④端著金碗討飯 （鈣Ca 金屬）
⑤美金 （鎂Mg 金屬）
⑥河流遇旱，水落石出 （硫S 非金屬）
⑦土石方 （硅Si 非金屬）
⑧辛勤勞動(dòng)掙錢多 （鋅Zn 非金屬）
⑨離開水就臭 （溴Br 非金屬）
⑩兩口合一金 （鋁Al 金屬）
六、元素之最，歸納記
從元素之最上給予總結(jié)，歸納記憶。如：
①地殼中含量最多的元素——氧（O）
②地殼中含量最多的金屬元素——鋁（Al）
③空氣中含量最多的元素——氮（N）
④組成熔點(diǎn)最低的金屬的元素——汞（Hg）
⑤已制得純度最高的單質(zhì)態(tài)元素——硅（Si）
⑥形成化合物種類最多的元素——碳（C）
⑦人體中含量最多的金屬元素——鈣（Ca
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