和研究生的談話

肖川

　　親愛的同學們，我很高興在這三年中能和大家一起共同學習。我是來為大家服務的，為大家的成長服務的。

　　我忝為大家的指導教師，我自知能力有限，但我會盡力而為的。我希望大家在這三年的學習中獲得全面成長，為以后的生活與工作夯實更為堅實而厚重的基礎(chǔ)。這三年，不只是為了獲得一個學位，也不只是在學術(shù)上獲得一些長進，你們也需要在立身行事、個人修煉方面獲得成長，成長為一個更為純凈、更為磊落、更為光明和正直的人。

　　除了學好我們這個學術(shù)團隊為研究生們開設(shè)的一些專業(yè)基礎(chǔ)課和一些專業(yè)課，也需要廣泛的涉獵一些人文社會學術(shù)領(lǐng)域的經(jīng)典文獻，需要懂得盡可能多一點，特別是需要自覺地培養(yǎng)注重積累的習慣。

　　這三年，在學術(shù)探索上最重要的成果形式還是學位論文。這首先需要很好的選題。在選題上，我充分尊重你們的學術(shù)興趣。選題要避免大而無當，我提倡“小題大做”――就是在小的問題上深入細致的研究，有豐實翔實的資料的支撐。理論的建構(gòu)，除了需要系統(tǒng)詳盡地掌握已有文獻資料，還需要有一些實證研究做支持，諸如調(diào)查問卷、訪談、課堂觀察、個案分析等等。所以，學位論文一定要首先包括選題依據(jù)、文獻綜述、研究思路、研究的核心問題，其次才是研究的結(jié)論。

　　學術(shù)研究的規(guī)范是需要特別強調(diào)的。學術(shù)規(guī)范首先是學術(shù)節(jié)操的問題。這意味著你不迎合任何個人、利益集團和政黨的趣味。你堅守“學術(shù)自由、學術(shù)自治、學術(shù)中立”的原則，你基于事實和合乎學理的程序得出研究結(jié)論。其次才是盡可能詳盡準確的注明資料來源和引文出處。至于捏造事實、制造假數(shù)據(jù)那更是應該堅決杜絕的。

　　有機會專門研究學問，是人生的一大幸事。在我看來，沒經(jīng)歷過學術(shù)訓練的人往往難以擺脫狹隘和膚淺。學問，首先你要知道得比較多。對一個專題的研究，你要盡可能熟悉這一領(lǐng)域的基本文獻，也就是前人或同時代的其他學者已經(jīng)做過的研究，有哪些代表性的觀點，他們的理論貢獻與局限在哪里。其次，要有自己的習得、發(fā)現(xiàn)和理論洞見，這就需要對材料很好的咀嚼、消化和吸收。第三，要對自己的理論進路有自覺的審視和檢討。這些就需要有學術(shù)研究中的四個意識：問題意識、文獻意識、對話意識和方法論意識。

　　在這三年中，希望你們把絕大部分的時間和精力放在學業(yè)上。外出兼職、打點零工，雖然也能增長見識、鍛煉才干和獲得一些報酬，但畢竟是得不償失?，F(xiàn)在你們精力充沛、生活單純，集中精力在學問上，使自我的學問有所長進，對于以后的人生有莫大的益處。如果精力分散，學問上長進不大，徒有虛名，那是很令人遺憾的。

　　成為一個真正的知識分子，是我對你們的期待。這就意味著要有靈魂和社會擔當以及專業(yè)素養(yǎng)。我尊重你們所有的選擇，包括加入哪一個組織和政黨。但我建議你們要出于真誠的信仰。懷著投機的心態(tài)和“分贓”的動機去加入某一組織和強勢利益集團是可恥的。希望你們立志做一個法律尊嚴的捍衛(wèi)者和民主社會中核心價值的堅定的守護者和踐履者。

　　你們在研究中遇到一些問題，也許我也不能幫你們很好地解決，不能對一些你們提出的問題作出很好的回答，你們完全可以請教其他學有專攻的老師。我相信我的同事們都不會有狹隘的門戶之見。

　　我有幸作為你們學術(shù)研究的指導教師，當然也是你們合法權(quán)益的維護者、監(jiān)護人。當你們受到不公正的對待或權(quán)益受侵害時，我會堅定地站在你們一邊，不管這種侵害來自何方。

　　長江前浪推后浪，相信你們在各個方面，特別是在學術(shù)造詣方面今后能超過我，希望這三年成為你們有著美好回憶的歲月，希望你們成為令我自豪、令我驕傲的人。我相信你們會成為一個遵紀守法的人，一個道德的人，一個正直與光明的人，成為一個幸福的人，一個成功的人，一個對人類進步事業(yè)作出貢獻的人