初三語法“復(fù)句”專項(xiàng)指導(dǎo)及練習(xí)

一、復(fù)句

　　由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句組成的句子稱為復(fù)句，組成復(fù)句的單句叫做分句。分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語音停頓，書面上用逗號或分號表示。

　　復(fù)句的構(gòu)成主要有兩種方式。一是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句按照一定的次序直接組合起來，成為一個(gè)復(fù)句。例如：

　　1．這個(gè)勝利將沖破帝國主義的東方戰(zhàn)線，具有偉大的國際意義。

　　2．這一點(diǎn)現(xiàn)在就必須向黨內(nèi)講明白，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　二是借助起關(guān)聯(lián)作用的詞語（通稱“關(guān)聯(lián)詞語”），把兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句組合起來，成為一個(gè)復(fù)句。例如：

　　1．我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。

　　2．中國的革命是偉大的，但革命以后的路程更長，工作更偉大，更艱苦。

　　關(guān)聯(lián)詞語主要是連詞，還有一些副詞（如“更”“也”“就”“都”等）和少數(shù)實(shí)詞（如“一方面”“一會兒”等）。

　　復(fù)句的分句間有一定的邏輯事理關(guān)系，根據(jù)分句間不同的邏輯事理關(guān)系，可以把復(fù)句分為并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件等類型。

　　練習(xí)：指出下列各句哪些是復(fù)句，哪些是單句。

　　1．劇是必須從序幕開始的，但序幕還不是高潮。

　　2．鞏固這個(gè)勝利，則是需要很久的時(shí)間和要花費(fèi)很大的氣力的事情。

　　3．中國人民不但可以不要向帝國主義者討乞也能活下去，而且還將活得比帝國主義國家要好些。

　　4．社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。

　　5．就堅(jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡，還有它積極的教育意義。

　　6．毫無疑問，在向社會主義現(xiàn)代化邁進(jìn)的艱難征途中，我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢寐以求的偉大理想。

二、并列復(fù)句

　　并列復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句并列組合而成，這些分句敘述相關(guān)的幾件事情，或說明相關(guān)的幾種情況，它們之間沒有主次之分。

　　并列復(fù)句常由分句直接組合而成。例如：

　　1．虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　2．做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。

　　并列復(fù)句有時(shí)借助關(guān)聯(lián)詞語組合。常用的有“也”“又”“還”“既……，又……”“一邊……，一邊……”“一方面……，另一方面……”“不是……，而是……”等。例如：

　　1．人民感謝我們，資產(chǎn)階級也會出來捧場。

　　2．（這個(gè)故事）人們大都當(dāng)做笑話，而不把它看成一個(gè)嚴(yán)肅的諷刺性故事。

（一）給下邊的分句添加另外的分句，構(gòu)成并列復(fù)句。

　　1．迷霧已經(jīng)散了，________________。

　　2．________________，學(xué)生尊敬老師。

　　3．他一邊________________，一邊________________。

（二）在下列各句的橫線上，填進(jìn)合適的關(guān)聯(lián)詞語，構(gòu)成并列復(fù)句。

　　1．我們年輕人________要空談，________要實(shí)行。

　　2．用這種新穎布料制成的冬裝，________輕柔，________暖和。

　　3．他對我的批評十分中肯，態(tài)度________十分誠摯。

三、遞進(jìn)、選擇復(fù)句

　　遞進(jìn)復(fù)句由兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，后一個(gè)分句表示的意思比前一個(gè)分句進(jìn)一層。分句間常用的關(guān)聯(lián)詞語有“更”“而且”“甚至”“尤其”“特別”“何況”“不但（不僅、不只、不光）……，而且（并且、也、還、甚至）……”“尚且……，何況……”等。例如：

　　1．我們既不應(yīng)當(dāng)因?yàn)槌隽它c(diǎn)錯(cuò)誤便偃旗息鼓，悲觀泄氣，更不應(yīng)當(dāng)因?yàn)橛辛隋e(cuò)誤就否定改革。

　　2．我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。

　　選擇復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上有選擇關(guān)系的分句組成。選擇復(fù)句有兩種。一種是有取舍的選擇復(fù)句，表示對兩種可能的情況有所取舍，常用“與其……，不如……”“寧可……，也……”等關(guān)聯(lián)詞語。例如：

　　他寧可少睡覺，也要把當(dāng)天的事情做完。

　　另一種是無取舍的選擇復(fù)句，只提出幾種可能的情況，常用“或者……”“也許……，也許……”等關(guān)聯(lián)詞語，表示幾種可能性是相容的，并不互相排斥；也常用“不是……，就是……”“要么……，要么……”等關(guān)聯(lián)詞語，表示兩種可能性是不相容的，不能同時(shí)存在。例如：

　　1．這絕不是說不要努力去防止和減少錯(cuò)誤，或者說可以對錯(cuò)誤持滿不在乎的態(tài)度。

　　2．要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難搬掉。

　?。ㄒ唬┛纯聪铝懈鹘M單句哪些能組成遞進(jìn)復(fù)句，哪些能組成選擇復(fù)句，用上合適的關(guān)聯(lián)詞語組織起來。

　　1．李小林誠懇的接受了批評。李小林堅(jiān)決的改正了錯(cuò)誤。

　　2．他自己多流汗少享受。他為子孫后代造福。

　　3．這個(gè)道理我明白。這個(gè)道理小學(xué)生明白。

　　4．畏懼錯(cuò)誤不敢有所作為。不怕挫折而奮勇改革前進(jìn)。（大家想想該怎么辦吧?。?/span>

　?。ǘ┫逻吘渥永锏年P(guān)聯(lián)詞語用得不恰當(dāng)，試修改，并說明理由。

　　1．我們?nèi)嗤瑢W(xué)在這里度過了一個(gè)愉快的星期天，而且懷著滿足的心情踏上了歸途。

　　2．一個(gè)球的輸贏，不僅關(guān)系到全隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到祖國的榮譽(yù)。

　　3．走進(jìn)小鎮(zhèn)的敬老院，只見老人們不是在讀報(bào)下棋，而且在觀看電視，都顯得那么安詳。

　　4．你或者參加課外書法學(xué)習(xí)小組呢，或者參加課外攝影興趣小組？

四、轉(zhuǎn)折、因果復(fù)句

　　轉(zhuǎn)折復(fù)句由兩個(gè)有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成。后一個(gè)分句的意思不是順著前一個(gè)分句的意思說下來，而是轉(zhuǎn)到相反的意思上去。這類復(fù)句常用“雖然（盡管、固然）……，但是（可是、卻）……”“然而”“不過”等關(guān)聯(lián)詞語。例如：

　　1．有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足。

　　2．矛盾是普遍存在的，不過按事物的性質(zhì)不同，矛盾的性質(zhì)也不同。

　　例2用“不過”，表示轉(zhuǎn)折的語氣較輕，前后分句的意思雖不一致，但并不是完全相反。

　　因果復(fù)句一般由兩個(gè)有因果關(guān)系的分句組成。這類復(fù)句兩個(gè)分句間的關(guān)系有兩種。一種是說明因果關(guān)系，一個(gè)分句說明原因，另一個(gè)分句說明由這個(gè)原因產(chǎn)生的結(jié)果，因和果都是客觀存在的。這種因果關(guān)系復(fù)句，常用“因?yàn)?#8221;“由于”“所以”“因此”“因?yàn)椋ㄓ捎冢?#8230;…，所以……”“……之所以……，是因?yàn)?#8221;等關(guān)聯(lián)詞語。前一分句如果用“因?yàn)?#8221;，后一分句就不能用“因此”“因而”。以免字面重復(fù)。例如：

　　1．因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，所以浪費(fèi)時(shí)間就是耗費(fèi)生命。

　　2．真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因?yàn)槊恳凰查g的奮斗都關(guān)系著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　例l是“前因后果”：前一個(gè)分句說明原因，后一個(gè)分句說明結(jié)果；例2是“前果后因”：前一個(gè)分句先說明情況，后一個(gè)分句補(bǔ)充說明產(chǎn)生這種情況的原因。

　　另一種是推論因果關(guān)系，前一個(gè)分句提出一個(gè)依據(jù)或前提，后一個(gè)分句表示由這個(gè)依據(jù)或前提推出的結(jié)論。這種結(jié)論帶有主觀性，可能是事實(shí)，也可能不是事實(shí)。這種關(guān)系的復(fù)句一般用“既然……，就……”等關(guān)聯(lián)詞語來表示。例如：

　　既然懂得了時(shí)間的可貴，就從今天開始不浪費(fèi)一分一秒。

　　（一）給下邊的分句添上一個(gè)分句，同原來的分句分別構(gòu)成轉(zhuǎn)折復(fù)句或因果復(fù)句。

　　1．盡管實(shí)現(xiàn)理想的任務(wù)十分艱巨，________________。

　　2．他雖然在跑最后一圈時(shí)摔了一跤，________________。

　　3．因?yàn)檫@個(gè)小姑娘愛說愛笑愛唱歌，________。

　　4．________________，樹葉綠得更加鮮艷。

　?。ǘ┫逻叺膹?fù)句，有的由于關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，就不通順了。試改正用得不恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

　　1．弟弟不但很瘦，而且精神也很飽滿。

　　2．盡管今天是星期天，天氣又這樣好，可我還是不想去。

　　3．這件事情因?yàn)槟銢]有告訴我，我卻知道了。

　　4．因?yàn)轳R克思有廣博的知識作基礎(chǔ)，因而他能夠建筑起他的學(xué)術(shù)高塔。

五、假設(shè)、條件復(fù)句

　　假設(shè)復(fù)句一般由兩個(gè)有假設(shè)關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說明由這種情況產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“如果”“假如”“倘若”“要是”等，它們常和副詞“就”“便”等配合使用。例如：

　　1．如果處理不好，往往會影響學(xué)習(xí)的效果。

　　2．我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。

　　還有一種假設(shè)復(fù)句，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)某種情況，并先退讓一步，承認(rèn)它為事實(shí)，后一個(gè)分句說出一個(gè)跟假設(shè)的情況不相應(yīng)的結(jié)果。常用“即使（縱然、哪怕、就算）……，也……”的格式。例如：

　　即使工作再困難些，他也不會退縮的。

　　條件復(fù)句一般由兩個(gè)有條件關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“只要”“只有”“除非”等，它們常和副詞“就”“便”“才”等配合使用。例如：

　　1．只有靠自己觀察，才能知道實(shí)際的情形。

　　2．除非身體實(shí)在支持不住，他才會離開自己的工作崗位。

　　還有一種條件復(fù)句，結(jié)果是不以條件為轉(zhuǎn)移的，不論在什么條件下，都會產(chǎn)生相同的結(jié)果。常用“無論（不論、不管）……，都……”等關(guān)聯(lián)詞語表示。例如：

　　1．我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考。

　　2．從教學(xué)的過程來說，不管要學(xué)什么，教的人總要從易到難，逐步深入地把知識教給學(xué)生。

　?。ㄒ唬┌凑绽ㄌ杻?nèi)規(guī)定的格式，給下邊每個(gè)復(fù)句配上兩個(gè)復(fù)句，體會句意有什么變化。

　　1．要是到了夏天，那座高山上的積雪就會融化。

　?。m然A，可是B）：

　?。词?/span>A，也B）：

　　2．我們即使再蓋一間庫房，也裝不下這些稻谷。

　　（如果A，就B）：

　?。m然A，可是B）：

　　3．如果把道理說明白，他一定樂意支持你們的。

　?。ㄒ?yàn)?/span>A，所以B）：

　?。热?/span>A，就B）：

　　4．因?yàn)樗幪帪榧w著想，所以得到了大家的信任。

　?。ㄈ绻?/span>A，就B）：

　?。热?/span>A，就B）：

　?。ǘ└恼铝袕?fù)句中的語病。每句只許改一處，可以分別采用增、刪、換的方式；修改后的句子要保持原意。

　　1．我們只有保持艱苦奮斗的作風(fēng)，就能從勝利走向勝利。

　　2．不管山路十分曲折艱險(xiǎn)，他也堅(jiān)持向上攀登。

　　3．我們這次參加暑期野營活動(dòng)，身體得到鍛煉，但是思想上也有提高。

　　4．除非你親自去解釋，他就會相信。

　　5．只要堅(jiān)持認(rèn)真預(yù)習(xí)，才會不斷提高學(xué)習(xí)效率。

　　6．盡管工作多么忙，時(shí)間多么緊，他每天都堅(jiān)持自學(xué)英語。

　　7．這部長篇小說雖然大致翻閱一下，也要花不少時(shí)間。

　　8．我們不僅從電影里看見過南京長江大橋，去過這座大橋。

六、附錄：《復(fù)句關(guān)聯(lián)詞語順口溜》

　　不是而是是并列，不是就是是選擇，尚且何況是遞進(jìn)，盡管還是是轉(zhuǎn)折，

　　既然配就是因果，即使配也是假設(shè)，無論除非和不管，只有只要講條件。

附參考答案及簡析

　　一、復(fù)句

　　練習(xí)：1．轉(zhuǎn)折復(fù)句2．單句3．遞進(jìn)復(fù)句4．因果復(fù)句5．單句6．復(fù)句

　　二、并列復(fù)句

　?。ㄒ唬?/span>1．迷霧已經(jīng)散了，（天漸漸放晴了）。2．（老師愛護(hù)學(xué)生），學(xué)生尊敬老師。

　　3．他一邊（散步），一邊（思考著問題的答案）。

　?。ǘ?/span>1．我們年輕人（不）要空談，（而）要實(shí)行。

　　2．用這種新穎布料制成的冬裝，（既）輕柔，（又）暖和。

　　3．他對我的批評十分中肯，態(tài)度（也）十分誠摯。

　　三、遞進(jìn)、選擇復(fù)句

　　（一）1．李小林不但誠懇的接受了批評，而且堅(jiān)決的改正了錯(cuò)誤。

　　2．他寧可自己多流汗少享受，也要為子孫后代造福。

　　3．這個(gè)道理不僅我明白，甚至小學(xué)生都明白。

　　4．要么畏懼錯(cuò)誤不敢有所作為，要么不怕挫折而奮勇改革前進(jìn)。（大家想想該怎么辦吧?。?/span>

　?。ǘ?/span>1．刪掉“而且”。

　　2．把“而是”改成“而且”。

　　3．把“而且”改成“就是”。

　　4．你是參加課外書法學(xué)習(xí)小組呢，還是參加課外攝影興趣小組？（把“或者”改成“是……，還是……”）

　　四、轉(zhuǎn)折、因果復(fù)句

　　（一）1．盡管實(shí)現(xiàn)理想的任務(wù)十分艱巨，（我們還是要堅(jiān)持下去）。

　　2．他雖然在跑最后一圈時(shí)摔了一跤，（但還是奮力跑到了終點(diǎn)）。

　　3．因?yàn)檫@個(gè)小姑娘愛說愛笑愛唱歌，（所以同學(xué)們都叫她百靈鳥）。

　　4．（因?yàn)檫@棵大樹獲得了充足的水分），樹葉綠得更加鮮艷。

　?。ǘ?/span>1．去掉“不但”“而且”，把“也”改成“卻”。

　　2．正確，不必修改。

　　3．去掉“因?yàn)?#8221;。

　　4．去掉“因?yàn)?#8221;。

　　五、假設(shè)、條件復(fù)句

　?。ㄒ唬?/span>1．雖然到了夏天，可是那座高山上的積雪并沒有融化。

　　即使到了夏天，那座高山上的積雪也沒有融化。

　　2．如果我們再蓋一間庫房，就能裝下這些稻谷。

　　雖然我們又蓋了一間庫房，可是還不能裝下這些稻谷。

　　3．因?yàn)榘训览碚f明白了，所以他樂意支持你們。

　　既然把道理說明白了，他就會樂意支持你們。

　　4．如果他處處為集體著想，就一定能得到大家的信任。

　　既然他處處為集體著想，就一定能得到大家的信任。

　　（二）1．把“就”改成“才”。

　　2．把“十分”改成“多么”。

　　3．去掉“但是”。

　　4．把“就”改成“才”。

　　5．把“才”改成“就”。

　　6．把“盡管”改成“不管”。

　　7．把“雖然”改成“即使”。

　　8．在“去過”前加上“還”。