2008年高考成績：總分663分

　　語文122分

　　數(shù)學146分

　　英語140分

　　文綜255分

　　選擇專業(yè)要考慮就業(yè)前景

　　電話中的鄭植表示，自己的高考分數(shù)是在分數(shù)公布當日通過聲訊電話查詢到的。得知分數(shù)后，鄭植表示心里很喜悅，但這份喜悅不是沖著分數(shù)之高，而是分數(shù)證明自己是正常發(fā)揮。

　　不過，此次高考，鄭植也有一些遺憾——語文科目中，有一些題目可以理解得更全面；文綜科目中，由于時間有限，答題比較倉促。足見鄭植是一個對自己很苛刻要求的人啊，不考高分才怪呢！

　　對于填報志愿，鄭植表示會報考北京大學文科的元培實驗班，“因為元培實驗班所學的知識和科目比較廣泛，而且未來就業(yè)選擇的方向更廣更好。”還未進大學就開始考慮就業(yè)了，這不僅說明鄭植是個有計劃的人，更深刻證明了如今流行的一句話“讀個大學選個好專業(yè)不就是為了將來好就業(yè)嘛！”

　　“理解記憶”方能領會“萬變不離其宗”

　　回顧高三，鄭植認為，高三和高一、高二一樣，需要掌握正確的學習方法和良好心態(tài)，不斷鞏固自身的知識和培養(yǎng)自己的能力，如果一定要給個區(qū)別，那么高三應該學會適應高考。

　　至于學習訣竅，鄭植說：“一個定理、一個句子，我們都能背下來，但很少有學生去深層次地理解。我們要學會‘理解記憶’。”原來，這就是老師經(jīng)常說的“只有‘理解記憶’方能領會‘萬變不離其宗’。”呀。

　　崇拜高考出題老師

　　高考已經(jīng)結束，“會去旅游，但也會騰出時間提高一下英語。”此刻的鄭植很期待大學生生活，想像中的大學生活應該很充實、充滿希望。此刻的他再次彰顯“有計劃”的性格，“計劃”大學畢業(yè)后讀研究生繼續(xù)深造。

　　1989年1月出生的鄭植表示，他的性格就是喜歡學習，希望學習到更多的知識。而缺點卻是缺少主動。鄭植還透漏崇拜的偶像是高考出題的專家教授。“最感激的人肯定是老師和父母了。”鄭值表示，考這么多的分數(shù)就是對他們的回報，“將來還會更關心他們啦。”