片斷

      那天晚自習(xí)的第三節(jié)課，在高一（12）班教室，我習(xí)慣地坐在講臺(tái)前備課，學(xué)生在各自的座位上看書(shū)、做作業(yè)，靜靜地，除了偶爾的翻書(shū)聲。

      忽然，一種很熟悉的“咔、咔、咔”的聲音傳過(guò)來(lái)，這聲音慢慢地時(shí)斷時(shí)續(xù)，似乎是因怕被發(fā)現(xiàn)而故意放慢了節(jié)拍，這反而使聲音變得有節(jié)奏，“咔咔、咔咔、咔咔”，我確定這是嗑瓜子的聲音，從聲音的來(lái)源判斷起碼有兩位甚至三位同學(xué)在嗑。

      我抬頭一邊若無(wú)其事地望著教室后面的墻壁，一邊在側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聲音究竟來(lái)自哪里？呵呵~~我找到了，是第一組第三桌的兩位女同學(xué)和第二組倒數(shù)第二桌的靠里邊的男同學(xué)，他們低著頭嗑得挺投入呢！嗯，你們的行為已被老師發(fā)覺(jué)，想不到吧~~~

      我用了大約兩分鐘時(shí)間來(lái)觀察他們，可是，他們還是毫無(wú)察覺(jué)。忍不住了，應(yīng)該下去走走，提醒他們！

      我站起身，快速是繞著全班同學(xué)兜了一圈，復(fù)又坐下。觀察一陣，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，濤聲依舊，看來(lái)我得開(kāi)口發(fā)話了。

     “同學(xué)們，你們看著老師，如果老師上課時(shí)講一句嗑一個(gè)瓜子，你們同意嗎？”我微笑著說(shuō)，還給他們示范了一個(gè)嗑瓜子的優(yōu)雅動(dòng)作。

     “不同意?。?！哇哈~~~”全班同學(xué)哄堂大笑。

     “呵呵，可是現(xiàn)在你們中就有同學(xué)在課上嗑瓜子，，這是不良習(xí)慣，老師不希望你們這樣做的，希望有這種不良習(xí)慣的同學(xué)克制一下，下課再嗑，好嗎？”

      笑聲過(guò)后，教室恢復(fù)了寧?kù)o，嗑瓜子的聲音消失了。 (2007-05-21)