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      作文競賽活動方案

       悠然筱語509 2011-01-16

      為了落實新課程精神,促進(jìn)我校作文教學(xué),提高學(xué)生寫作水平,同時激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,特舉辦全校同題作文競賽,具體方案如下:

      一、參賽對象:全校學(xué)生

      二、參賽時間:第十二周

      三、組織形式及要求:

      1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫作。

      2、各班語文教師以班為單位組織初評,然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級評選。

      3、遞交時間為第十三周周一(5月24日)上午12:00以前。

      四、獎項設(shè)置:

       初一年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。初二、初三一等獎各設(shè)2名,二等獎各設(shè)3名,三等獎各設(shè)4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。

      五、評分標(biāo)準(zhǔn):

       

      項   目

       

      評   分   細(xì)   則

       

      礎(chǔ)

       

      一類文

      (30-40分)

       

      思想健康,切合題意,中心突出,感情真摯,內(nèi)容充實,思路清晰,謀篇布局合理,語言順暢,符合文體要求。

       

      二類文

      (20-29分)

       

      思想健康,符合題意,中心明確,感情真實,內(nèi)容比較充實,層次比較清晰,語言通順,有少量語病,基本符合文體要求。

       

      創(chuàng)

       

      (1—10分)

       

      思想深刻

       

      構(gòu)思新穎

       

      語言生動

       

      ⑴見解新穎⑵透過現(xiàn)象深入本質(zhì)⑶能揭示問題產(chǎn)生的原因⑷材料豐富

       

      ⑸構(gòu)思精巧⑹推理、想像有獨到之處⑺形象豐滿⑻有個性

       

      ⑼詞語豐富⑽句式靈活⑾善于運用修辭手法⑿文句有意蘊

       

      減分

       

      無題目

       

      扣2分。

       

      錯別字

      標(biāo)  點

       

      每3個字扣1分,最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。

       

      字?jǐn)?shù)不足

       

      每少50字扣1分。

      1.基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達(dá)、文體等方面綜合分等評分;創(chuàng)新分不求全面,只要具備一項以上即可按等評分;抄襲的作文,10分以內(nèi)。

      2.每份作文實際得分:基礎(chǔ)分+創(chuàng)新得分-減分;實得分不超過50分。

      3.每份作文由三人獨立評閱,取平均分。

      六、競賽題目

      “尋找身邊的感動”,從小事中品味大愛,在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖,可以是最質(zhì)樸、純真的感情,讓我們從中體會到感動無處不在。

      要求:(1)你可以大膽選用你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實感;(2)題目自擬;(3)書寫工整,卷面整潔;(4)不得抄襲。(5)不少于500字。

      七、評閱教師:七年級:李東王應(yīng)生 王世學(xué)   八年級: 秦麗峰 趙美 曹士軍九年級: 梁岐東 沈中原 程會穎

      八、評閱時間及地點:

      時間:5月25日(星期四)下午2:00

      地點:三樓會議室

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