嚴(yán)老師：從數(shù)學(xué)課改教語(yǔ)文課，這其中需要很多的付出；帶領(lǐng)一個(gè)紀(jì)律并不佳的班級(jí)，也定會(huì)給您花去很多的精力。但是您卻用自己的熱心和執(zhí)著使學(xué)生發(fā)生了很大的改變，每次從班級(jí)走過(guò)時(shí)，如果學(xué)生很安靜的在做作業(yè)，可以斷定那一定是您在班級(jí)。

您班級(jí)管理工作做得很細(xì)、很扎實(shí)，原本調(diào)皮的學(xué)生，在您的教導(dǎo)下變得懂事了。在聽(tīng)課時(shí)，看到他們把手高高的舉手，可以設(shè)想他們已完全被您“收服“了。

一個(gè)學(xué)期的甘苦，只有您自己清楚，但相信我們心中充滿著對(duì)您的敬佩，在孫子已經(jīng)求學(xué)的年齡，您用自己的行動(dòng)，抒寫(xiě)著一位教育者的人生華章。

趙老師：這個(gè)學(xué)期相信是您從未有過(guò)的體驗(yàn)，也許在您認(rèn)為不可理喻的事卻一次次的發(fā)生了?？赡苓@就是學(xué)生吧，雖受教化卻仍蒙昧，但相信這是個(gè)別。其實(shí)您一定發(fā)現(xiàn)了，他們?cè)谶M(jìn)步。從四項(xiàng)競(jìng)賽經(jīng)常最后，到如今已能夠成為文明班級(jí)了；遲到現(xiàn)象也已是極個(gè)別現(xiàn)象；班隊(duì)課他們能夠自己組織活動(dòng)了；桐川學(xué)生也漸漸地在提高。

難管是對(duì)我們的考驗(yàn)，也在考驗(yàn)我們的耐心。教育本是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，在斗智斗勇的過(guò)程中，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。一個(gè)個(gè)改變了，這不是最大的成功嗎？雖然這個(gè)過(guò)程艱難，但是經(jīng)歷坎坷后的收獲，不是更讓人欣喜嗎？

考驗(yàn)是給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)成功的治理了這樣的班級(jí)，以后還有何畏懼呢？在這條道路上一路同行！

董老師：你工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，時(shí)常能看到你忙碌的身影。少先隊(duì)工作面廣，量大，責(zé)任重。不僅涵蓋了學(xué)生的活動(dòng)，還有整個(gè)校園的外在形象。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心是很難做好的，但是你每一件事都做得一絲不茍。

做好這些工作，不僅需要責(zé)任心，也需要體力的支撐，知道你的身體會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)作，這些都是辛苦勞作的代價(jià)，但你始終沒(méi)有表達(dá)你的艱辛。這也許是千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛(ài)教育的教育者的真實(shí)寫(xiě)照。

事情交給你，我總是很放心，因?yàn)槟憧倳?huì)把它負(fù)責(zé)到底，很多沒(méi)有考慮到的事情，你也總會(huì)把它做起來(lái)。與你有過(guò)很多的交流，感覺(jué)自己有點(diǎn)主觀，但最終總能達(dá)成和諧。心中有太多的對(duì)你的感激，感謝你讓我對(duì)這塊工作非常的放心。

凌老師：如果用一個(gè)詞來(lái)形容你，那就是“麻利”，說(shuō)話、做事都麻利。你總能夠把全場(chǎng)的氣氛調(diào)動(dòng)，無(wú)數(shù)次在人們低聲吃飯時(shí)，你總能用幽默的言語(yǔ)打破這沉靜的氛圍；聚餐時(shí)全場(chǎng)的目光也不自覺(jué)的聚集在你身上，且心中充滿著對(duì)你的欽佩。想來(lái)你就是傳說(shuō)中的女中豪杰。見(jiàn)你批閱時(shí)，下筆如蜻蜓點(diǎn)水，快速而到位，如旋風(fēng)般急速。你一直擁有著驕人的教學(xué)業(yè)績(jī)，但是學(xué)生數(shù)量聚增，且基礎(chǔ)薄弱，改變這些事實(shí)需經(jīng)時(shí)日，也需要耐心。相信用你這種高效率的做事風(fēng)格，定能改變現(xiàn)狀的。

教育是一項(xiàng)慢的工作，你具有了這種快速的方式，但是我們卻不能苛求每位學(xué)生也具有你這種高超的行事風(fēng)格，減點(diǎn)速，讓學(xué)生跟上你，你一定會(huì)感受到這份收獲之美的。

相信你是一位好老師，用自己的行動(dòng)漸漸地影響身邊的每一位學(xué)生。

沈老師：雖然學(xué)生不好管理，但你總用自己的默默奉獻(xiàn)把班級(jí)管理的井然有序。你的微笑總會(huì)化解人心頭的堅(jiān)冰。你不張揚(yáng)，用自己的行動(dòng)詮釋對(duì)教育的熱愛(ài)。學(xué)生幾易班主任和任課老師，以及原有的薄弱基礎(chǔ)和不良的行為習(xí)慣，班級(jí)管理難度是不言而喻的，但你從未有絲毫的不滿，而是接受了這樣的安排。

你教學(xué)認(rèn)真、規(guī)范，批閱一絲不茍。每次走過(guò)辦公室，你總在不停的勞作，你如一只辛勤的蜜蜂，但所釀之蜜不是為了自己，而是為了使學(xué)生這朵花開(kāi)得更加艷麗。相信學(xué)生為記住這份關(guān)懷與奉獻(xiàn)的。

                   2010年1月18日     兒子日記之三百四十二

                               考試

今天是期末大考，我有點(diǎn)緊張。

上午是考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)。發(fā)考卷了，我寫(xiě)好學(xué)校、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，廣播里說(shuō)開(kāi)始答卷，我們都開(kāi)始做考卷了，等做到了一半，我覺(jué)得期末大考不是很難。我考好了，就開(kāi)始檢查，當(dāng)檢查到第二遍的時(shí)候，我想起昨天和媽媽說(shuō)好要檢查三遍的。然后我又檢查了一遍，三遍都沒(méi)有檢查出錯(cuò)誤。過(guò)了會(huì)，考試結(jié)束的鈴聲響了，我們就都跑到走廊上去看雪了。

到了下午數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，跟上午一樣，寫(xiě)好學(xué)校、班級(jí)、姓名和學(xué)號(hào)，然后開(kāi)始答卷，我看看后面的題目不多，但是有點(diǎn)難，再加上我的手很冷，做的很慢。好不容易才做完了，我也檢查了三遍，但是還是沒(méi)有檢查出錯(cuò)誤的地方?？纪炅?，老師叫坐在最后面的同學(xué)收考卷。

兩門(mén)考試結(jié)束后，我希望自己都得優(yōu)，評(píng)到“五星少年”。